【正文】 與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱(chēng)制 度。 （二）少年宮以及市、縣（市、區(qū)）教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等校外教育機(jī)構(gòu)。 改革試點(diǎn)工作按照有利于推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，有利于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，有利于中小學(xué)人事制度改革配套推進(jìn)的總體要求，堅(jiān)持以人為本，分類(lèi)管理的原則，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持重師德、能力、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)的原則，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，統(tǒng)籌規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，按 時(shí)完成各項(xiàng)改革試點(diǎn)任務(wù)，為全面推進(jìn)改革積累經(jīng)驗(yàn)。 1 山東省濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作資料的匯編 山東省濰坊市 深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作 資料匯編 二〇一〇年十二月 目 錄 2 文件 3 《濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（配套文件） 《濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》 （配套文件） 《濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)職稱(chēng)評(píng)審辦法（試行）》 （配套文件） 《濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)人員過(guò)渡辦法》（配套文件） 《濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)人員過(guò)渡 登記表》 （配套文件） 《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘及推薦有關(guān)政策說(shuō)明》 《濰坊市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研的通知》 《濰坊市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》 《 濰坊市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案 》 《關(guān)于做好 2020 年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的意見(jiàn)》 活動(dòng)報(bào)道 濰坊市中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作正式啟動(dòng) 張興民同志在全省教育系統(tǒng)職稱(chēng)工作會(huì)議上的講話 濰坊市中小學(xué)職稱(chēng)改革最新消息 李衛(wèi)紅調(diào)研濰坊中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作 4 濰坊市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案 為深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部印發(fā)的《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（人社部發(fā)【 2020】 13 號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作方案的通知》（人社部發(fā)【 2020】 29 號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。 一、改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想和總的要求 深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，按照深化職稱(chēng)制度改革的方向和要求，建立與事業(yè)單位聘用制度各崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）制度，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性，為中小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供保障和人才支持。 二、改革試點(diǎn)的實(shí)施范圍 改革試點(diǎn)在以下范圍內(nèi)進(jìn)行： （一）普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校。 社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)可參照本實(shí)施方案組織參加中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審。改革試點(diǎn)的主要內(nèi)容包括： 5 （一）健全制度體系。統(tǒng)一后的教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)，初級(jí)職務(wù)名稱(chēng)為三級(jí)教師、二級(jí)教師，中級(jí)職務(wù)名稱(chēng)為一級(jí)教師，高級(jí)職務(wù)名稱(chēng)為高級(jí)教師、正高級(jí)教師。 統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）分別與事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)；正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，修改完善中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 (三 )創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。改進(jìn)評(píng)價(jià)方式方法，注重教學(xué)，鼓勵(lì)教研，綜合評(píng)價(jià)，繼續(xù)探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的多種評(píng)價(jià)方式。 (四 )實(shí)現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接。評(píng)聘工作在有崗位空缺的前提下，按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專(zhuān)家 評(píng)審、學(xué)校聘用的基本程序進(jìn)行。發(fā)揮學(xué)校在用人上的主體作用，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。 (二 )具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)遵守教育法律 法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，具有高尚的職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有正確、分明的 是非觀與榮辱觀，教書(shū)育人，注重身教，為人師表，以身作則。 (四 )掌握和運(yùn)用普通文化知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)基本原理，自覺(jué)運(yùn)用教育新觀念和新理念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。 二、業(yè)績(jī)能力水平 (一 ) 高級(jí)教師 1．教書(shū)育人業(yè)績(jī)卓著 (1)積極履行全員育人職責(zé)，能夠結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育教育融入課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成健全人格。 (3)積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案。 (2)備課認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)周密、完整，重點(diǎn)突出。 (4)課堂教學(xué)效果突出，保持高質(zhì)量完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo) 7 和任務(wù)，所教學(xué)科的學(xué)生水平普遍高于教育質(zhì)量要求。 (6)具有省級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。能夠正確把握教育教學(xué)研究方向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確分析和解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題；積極開(kāi)展教育思想、教育理論和課程改革、教學(xué)方法等方面的縱深 研究與總結(jié)創(chuàng)新，取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。 4．示范引領(lǐng)作用顯著 (1)在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家。 (3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和先進(jìn)教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績(jī)。 (2)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作 5 年以上，引導(dǎo)形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，尊重并關(guān)注學(xué)生差異，幫助學(xué)生正確分析、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。 2．教學(xué)業(yè)務(wù)精通 (1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 (3)能夠自如駕馭課堂教學(xué)并形成一定的教學(xué)特色，得到學(xué)生普遍認(rèn)可。 (5)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)科教學(xué)需要，組織開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。 3．科研能力較強(qiáng) (1)具有指導(dǎo)和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力和水平。 (2)任現(xiàn)職以來(lái)出版過(guò)或在公開(kāi)出版發(fā)行的刊物上發(fā)表過(guò)與任教學(xué)科相關(guān)的具有較高水平的教育教學(xué)研究著作或論文。 (三 )一級(jí)教師 1．教書(shū)育人業(yè)績(jī)突出 (1)積極履行全員育人職責(zé)，能結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育教育融入課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。 2．教學(xué)成績(jī)優(yōu)良 (1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材，熟悉所教學(xué)科課程體系，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。 (3)能夠使用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，較為熟練的使用教學(xué)語(yǔ)言和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法組織課堂教學(xué)，與學(xué)生產(chǎn)生良好互動(dòng)和交流，課堂教學(xué)效果良好，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科的學(xué)生水平普遍達(dá)到教育質(zhì)量要求。 (5)具有講授縣級(jí)以上公開(kāi)課的經(jīng)歷，在高水平教師指導(dǎo)下，參與教學(xué)實(shí)踐、選修課程開(kāi)設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)。 (四 )二、三級(jí)教師 1．積極履行全員育人職責(zé)，結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育教育融入課堂教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)步。 3．能正確把握和使用教材，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，備課認(rèn)真，課程教學(xué)目標(biāo) 準(zhǔn)確，課程設(shè)計(jì)合理。 三、任職資歷等其他條件 (一 )正高級(jí)教師：一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在高級(jí)教師崗位任教 5 年以上；長(zhǎng)期且最近連續(xù) 3 年在教育教學(xué)一線任教。 (二 )高級(jí)教師：具備博士學(xué)位，在一級(jí)教師崗位任教 2 年以上且最近連續(xù) 2 年在教育教學(xué)一線任教；或 具備碩士、學(xué)士學(xué)位、高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，或具備高等教育專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)任教，在一級(jí)教師崗位任教 5 年以上且最近連續(xù) 3 年在教育教學(xué)一線任教。在城鎮(zhèn)中小學(xué)任教的教師，原則上要有 1 年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。 (四 )二級(jí)教師；具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí) 1 年期滿并考核合格；或者具備高等教育專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在初中或小學(xué)三級(jí)教師崗位任教 2 年以上：或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教 3 年以上。 11 濰坊市事業(yè)單位 專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn) 各縣市區(qū)人事局，市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)勞動(dòng)人事局，市直各部門(mén)，各直屬事業(yè)單位： 為規(guī)范事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗，促進(jìn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，根據(jù)省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的指導(dǎo)意見(jiàn)》（魯人發(fā) [2020]4 號(hào)）精神和實(shí)施崗位設(shè)置管理制度以及推行人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就我市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)。 二、范圍和要求 本意見(jiàn)適用于除參照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》進(jìn)行管理以外的事業(yè)單位中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。 事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用人員，除因國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定不宜競(jìng)聘的崗位外，都要根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競(jìng)聘上崗。 高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位事業(yè)發(fā)展需求和人員隊(duì)伍狀況逐步聘用到位，首次組織聘用應(yīng)留有一定數(shù)量的空缺崗位用于培養(yǎng)、引進(jìn)高層次急需人才。 引進(jìn)急需專(zhuān)業(yè)的高層次人才，如果單位沒(méi)有空缺崗位，可經(jīng)政府人事部門(mén)批準(zhǔn)后設(shè) 置特設(shè)崗位進(jìn)行聘用。 政策性安置的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，原則上應(yīng)在設(shè)置的崗位范圍內(nèi)安置，并按照本人原聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及等級(jí)聘用。原未實(shí)行崗位等級(jí)制的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，聘任相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級(jí)崗位。鼓勵(lì)事業(yè)單位將審核準(zhǔn)用數(shù)額內(nèi)的所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位作為空崗進(jìn)行競(jìng)聘，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng) 激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)事業(yè)單位的生機(jī)和活力。 四、基本程序和方法 成立工作組織。同時(shí)，成立競(jìng)聘監(jiān)督委員會(huì)或設(shè)立競(jìng)聘監(jiān)督員，負(fù)責(zé)崗位競(jìng)聘工作的全程監(jiān)督。 制定競(jìng)聘方案。競(jìng)聘辦法根據(jù)單位和崗位的不同特點(diǎn)，采取面試答辯、民主測(cè)評(píng)、測(cè)試（或說(shuō)課講課）、年度考核等多種方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 公布競(jìng)聘方案。符合崗位競(jìng)聘條件的人員報(bào)名，可采取個(gè)人報(bào)名、群眾舉薦、組織推薦等方式。依據(jù)崗位競(jìng)聘的資格條件進(jìn)行資格審查，對(duì)符合競(jìng)聘條件的報(bào)名人員進(jìn)行公示。專(zhuān)家委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)根據(jù)競(jìng)聘方案規(guī)定的競(jìng)聘辦法和要求，組織競(jìng)聘人員進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，并結(jié)合競(jìng)聘人員日常工作表現(xiàn)，對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見(jiàn)。聘用單位負(fù)責(zé)人員在推薦人選中集體研究確定崗位擬聘人員。對(duì)崗位擬聘人員進(jìn)行公示，公示期一般不少于 5個(gè)工作日。公示結(jié)束后，聘用單位確定聘任人員，經(jīng) 主管部門(mén)審核、人事部門(mén)備案后，由聘用單位法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，公布聘用結(jié)果。聘期應(yīng)根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。 有下列情形之一，聘用單位專(zhuān)家委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于 5 個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可 簽訂至退休的合同： （ 1）在同一專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿 10 年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。 加強(qiáng)聘期和聘后管理。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，單位應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)本意 見(jiàn)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。 切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序和方法公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 本意見(jiàn)自印發(fā)之日起執(zhí)行，除國(guó)家和省有關(guān)政策規(guī)定外，其他有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用的規(guī)定與本意見(jiàn)不一致的，按本意見(jiàn)執(zhí)行。繼續(xù)授權(quán)諸城、壽光、市教育局、市委宣傳部等縣市、市直部門(mén)組建中級(jí)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)本縣市、部門(mén)所屬的相應(yīng)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的評(píng)審工作。不得超越權(quán)限跨系列（專(zhuān)業(yè)）受理申報(bào)材料和進(jìn)行 評(píng)審。 二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件 嚴(yán)格按照國(guó)家和省制定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件組織申報(bào)推薦和評(píng)審。要把擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專(zhuān)利和轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的能力作為評(píng)審的重要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。對(duì)符合《山東省高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報(bào) 指導(dǎo)條件 (試行 )》（魯人 [2020]15 號(hào)）破格申報(bào)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，須由受委托承擔(dān)高級(jí)評(píng)審委員會(huì)日常事務(wù)工作的辦事機(jī)構(gòu)組織專(zhuān)家進(jìn)行測(cè)試或答辯后，單獨(dú)提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。 認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于完善職稱(chēng)外語(yǔ)考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯人發(fā) [2020]19 號(hào)）和《關(guān)于 2020 年度全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯人社辦 [2020]2 號(hào)）等職稱(chēng)外語(yǔ)政 15 策規(guī)定。根據(jù)原人事部《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試的通知》（人發(fā) [1998]54 號(hào)）規(guī)定，從事理工、衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，職稱(chēng)外語(yǔ)考試選擇英語(yǔ)的，應(yīng)分別提供符合要求的理工、衛(wèi)生類(lèi)職稱(chēng)外語(yǔ)考試成績(jī)通知書(shū)。申報(bào)中、高 級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須取得規(guī)定的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試應(yīng)考科目（模塊）合格證。 職稱(chēng)外語(yǔ)等