【正文】 77710學校八510520學校九918931（表3）由（表3），1個保育員，有一部分學校是一個班只有一個教師和一個保育員，并且大部分學校都有自己的醫(yī)務人員，對照《成都市一級幼兒園評估細則》中相關條款—；龍泉驛區(qū)幼兒園的人員配備很合理，為孩子的健康成長創(chuàng)造了條件。教師也會不定期向家長匯報孩子的學習情況。交流次數(shù)多：大部分教師和園長都會在每天下午放學的時候與家長進行交流。3．服務優(yōu)勢（1）家長交流和溝通及時（圖4）通過調(diào)查（如圖4示），%的家長表示學校能經(jīng)常與家長進行溝通；%的家長表示學校偶爾與家長進行溝通；沒有不與家長取得聯(lián)系和溝通的園校，體現(xiàn)了龍泉驛區(qū)學前教育的成功之處。這種收費方式對家離幼兒園較近，家庭收入較低的家庭有很大幫助。因此，在龍泉驛區(qū)的學齡前兒童教育不會像高中或大學教育一樣，讓子女的教育費用成為家庭的主要開支。%的家長認為是能夠承受的；%的家長認為收費較為低；%的家長認為收費較高，有一定的困難；%的家長認為收費太高，承受不了。 2．價格優(yōu)勢：根據(jù)家庭收入調(diào)查，約90%的家庭收入在1000元以上，%的家庭收入在25004000元。據(jù)這次調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，%的家長能在515分鐘分鐘內(nèi)達到孩子所在幼兒園；%的家長能在1530分鐘到達孩子所在幼兒園。三、抽樣結(jié)果及描述性分析（一）學前兒童教育的優(yōu)勢分析（S）1．區(qū)位優(yōu)勢龍泉驛區(qū)地域面積為556平方公里，共有134所幼兒園，平均每4平方公里就有一所幼兒園，且這些幼兒園都集中在人口較為密集的地區(qū)，為龍泉驛區(qū)進行學前教育區(qū)域性的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃和投入創(chuàng)造了條件，而且對于孩子的接送也十分方便。處理辦法：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談相結(jié)合的方法，問卷資料采用馬克威、EXCEL進行統(tǒng)計分析。對家長的調(diào)查主要包括：年齡、收入、學歷、選擇幼兒學校教育的原因、是否為孩子選擇課后特長班、對幼兒教育是否了解、你的家庭教育是怎么進行的、對提高幼兒教育的建議。（四）調(diào)查內(nèi)容和方法對園長的調(diào)查主要包括：公私立情況、辦園規(guī)模、人員配備、教師情況、教學內(nèi)容。補全遺漏：對于教師和園長的調(diào)查，進行了30%的復查，考核調(diào)查質(zhì)量，對有遺漏或填寫不準確的地方予以補全。（二）調(diào)查實施的質(zhì)量控制全面檢查：現(xiàn)場調(diào)查中，在向每個調(diào)查對象詢問并記錄完畢后，調(diào)查員都要對填寫的內(nèi)容進行全面檢查，以便進行及時的修正和填補。調(diào)查對象：為了全面了解學前教育的狀況，分析影響學前教育的各種因素，我們對幼兒園所在社區(qū)負責人，幼兒園園長，教師和學齡前兒童家長進行了調(diào)查。目前，龍泉驛區(qū)共有幼兒園134 所，其中公立 10 所，私立 124 所，本文針對龍泉驛區(qū)8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園進行了抽樣調(diào)查，其中公立 3 所，% ，私立 6 所，% 。（一）調(diào)查對象基本情況調(diào)查范圍：龍泉驛區(qū)是四川省省會成都市九區(qū)之一，全區(qū)幅員面積556平方公里，轄4個街道辦事處、8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口52萬。當前,學前教育的內(nèi)外環(huán)境不斷發(fā)展和變化,為了更有效地發(fā)揮學前教育在兒童成長中的奠基作用,我們有必要清楚地認識龍泉驛區(qū)學前教育發(fā)展的客觀現(xiàn)狀和所存在的問題,以便于每個幼兒園根據(jù)學前教育發(fā)展的狀況和存在的問題進行調(diào)整,使學前教育真正成為與時代精神一致的社會事業(yè)，同時為每一個學齡前兒童的終身發(fā)展打下良好基礎。二、概述隨著《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》的頒布,人們已經(jīng)認識到學前教育在兒童發(fā)展中的重要性。龍泉驛區(qū)目前已擁有成都因特貝戀日家園幼兒園、成都王子島英語幼兒園、航天幼兒園、濱河幼兒園等高起點、高品質(zhì)、國際化幼兒園；擁有一大批如：區(qū)機關幼兒園、實驗小學附屬幼兒園、龍泉鎮(zhèn)中心園、西河鎮(zhèn)中心園等辦園經(jīng)驗豐富、師資隊伍精良、環(huán)境優(yōu)美、社會知名度高的大眾化園所；同時也擁有如：龍泉嘉好幼兒園、藍天幼兒園、太子幼兒園、藍貝幼兒園等民辦幼兒園。從長遠來看，重視學前教育不僅能產(chǎn)生較為可觀的經(jīng)濟效益，而且還有利于國民整體素質(zhì)的提高，社會貧困的消除和和諧社會的構(gòu)建。成都信息工程學院 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技競賽成 教都 育市 現(xiàn)龍 狀泉 調(diào)驛 查 區(qū) 及學 分 前 析目 錄一、前言 3二、概述 3（一）調(diào)查對象基本情況 4（二）調(diào)查實施的質(zhì)量控制 4（三）調(diào)查目的 5（四）調(diào)查內(nèi)容和方法 5三、抽樣結(jié)果及描述性分析 6（一）學前兒童教育的優(yōu)勢分析（S） 61．區(qū)位優(yōu)勢 62．價格優(yōu)勢： 63．服務優(yōu)勢 8（1）家長交流和溝通及時 9（2）學校人員配備合理 9（3）教師文化水平較高 10（4）教師教育理念正確 11(二) 學齡前兒童教育的劣勢分析（w） 111．辦學規(guī)模小，設施不齊全 112．教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)不合理 13（1）缺乏經(jīng)驗豐富的教師 13（2）教師再培訓教育不充足 133. 安全衛(wèi)生工作亟待完善 14（三）學齡前兒童教育發(fā)展面臨的機遇（O） 14 14 15 15 16，多媒體技術廣泛運用，學前教育手段和方法日趨豐富 16(四)學齡前兒童教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)（T） 16 16（1）0—3歲學齡前兒童教育的缺失 16（2）教養(yǎng)內(nèi)容和方式不夠規(guī)范和科學 17（3）教師工資待遇不高 18 18（1）公私立幼兒園收費參差不齊 18（2）部分私立幼兒園惡性競爭激烈 19 19（1）家長的學歷情況 19（2）家長對幼兒教育了解情況 20（3）部分家長“超前教育”意識嚴重 21（4）隔代教育現(xiàn)象的增多 22 23“沒娘的孩子” 23四、相關意見及建議 24（一）政府應高度重視學前教育，加大教育建設投入 24（二）建立社區(qū)教育機制，加強統(tǒng)一規(guī)劃 251．完善管理制度 252．建立科學有效的管理機制 253．加強各部門之間的聯(lián)系，創(chuàng)設良好的社區(qū)教育環(huán)境 254．統(tǒng)一規(guī)劃 26（三）加大學校建設投入，培育精良教師 261．加大學校硬、軟件設施建設的投入 262．加大教育培訓力度 27（1）在職培訓 27（2）園本培訓 273. 轉(zhuǎn)變觀念，正確對待 27（四）家長應積極提高自身素質(zhì)，科學教育孩子 281．多方學習、改變家庭教育觀念 282．積極參加家長學校，科學育兒 28參考文獻 29團隊簡介 30成都市龍泉驛區(qū)學前教育現(xiàn)狀調(diào)查及分析成都信息工程學院：胡媛媛 張玲郗 蒲應蘭 蔣紅軍 華文凱 葉元沖一、前言目前，我國06歲的兒童多達1．3億，是世界同齡兒童數(shù)量的1／5。學前教育——從出生到入學前的兒童的教育，是基礎教育的重要組成部分，具有基礎性、全局性和先導性的作用，同時又是終身教育的起始階段、良好習慣的養(yǎng)成階段。四川省龍泉驛區(qū)是四川省省會成都市九區(qū)之一，是國務院命名的“中國水蜜桃之鄉(xiāng)”，四川省經(jīng)濟綜合實力十強縣（區(qū)）。為了更加深入地了解成都龍泉驛區(qū)的基礎教育狀況，了解現(xiàn)代學前教育是否與現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展狀況相適應，我們開展了此次調(diào)研活動，并提出了一些參考性建議，希望能為學前教育事業(yè)的和諧發(fā)展略盡綿薄之力。在國家、社會的大力支持下,近二十年來龍泉驛區(qū)學前教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展。本調(diào)查采用SWOT分析法，又稱為態(tài)勢分析法，即優(yōu)勢（strength）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）、威脅（threats），其中，S,W是內(nèi)部因素，O,T是外部因素，該理論將與研究對象密切相關的各種優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，把與學齡前兒童教育相關的各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結(jié)論，從而根據(jù)研究結(jié)果制