【摘要】大家還記得《從百草園到三味書屋里那位講“美女蛇故事”的長(zhǎng)媽媽嗎?故事是那么的詭譎、驚險(xiǎn)、有趣、生動(dòng)。那么,長(zhǎng)媽媽到底是一個(gè)什么樣的人呢?我們一起來學(xué)習(xí)《阿長(zhǎng)與》。魯迅(1881——1936)。原名周樹人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表
2025-06-26 06:27
【摘要】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》——魯迅福清龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)張義忠導(dǎo)學(xué):作者簡(jiǎn)介字詞導(dǎo)讀理清作者的感情變化總結(jié)作家簡(jiǎn)介:魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和
2025-08-10 14:26
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2024-10-25 05:04
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 學(xué)習(xí)目標(biāo): :了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。 :朗讀法、引導(dǎo)法、討論法。 :分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達(dá)的...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 6、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》魯迅 備課者:鄭時(shí)仁目的要求: 1.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當(dāng)。2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用。 培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,感悟生活的能力。、掌...
【摘要】《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說課教案青島嶗山八中語文組梁艷杰《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說課教案一、說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊(cè)第二單元,體裁為敘事散文,根據(jù)素質(zhì)教育要求:語文教學(xué)要注意“引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到聽說讀寫能力的良好訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)
2025-08-13 13:49
【摘要】先前,有一個(gè)讀書人住在古廟里……卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上…………一道金光從枕邊飛出……外面便什么聲音也沒有了……《阿長(zhǎng)與》《山海經(jīng)》?我國(guó)古代地理名著。十八卷,舊稱大禹、伯益所作。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識(shí),包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、
2025-05-21 03:59
【摘要】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》魯迅魯迅(1881——1936)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。著有《朝花夕拾》、《吶喊》等。?散文集:《朝花夕拾》,原名《舊事重提》,包括《藤野
2025-05-08 03:20
【摘要】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》作者:黃麗解題:1.阿長(zhǎng)是什么人?“長(zhǎng)媽媽”?是魯迅小時(shí)候的保姆,也稱“長(zhǎng)媽媽”。《從百草園到三味書屋》中長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事山海經(jīng)封面刑天
2024-12-06 16:11
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)和山海經(jīng)讀后感 [阿長(zhǎng)和山海經(jīng)讀后感]阿長(zhǎng)和山海經(jīng)讀后感這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章,阿長(zhǎng)和山海經(jīng)讀后感。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過對(duì)兒...
【摘要】第一篇:9阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 1.感受文本的情感變化,理清全文情感脈絡(luò),提升快速閱讀以及整體把握文章結(jié)構(gòu)層次的能力。 2.把握課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料,選材詳略得當(dāng)...
2024-11-03 22:23
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教案 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)作者真實(shí)、生動(dòng)、傳神地刻畫人物的方法。 2、在誦讀中品味語言,加深對(duì)人物形象的理解。 3、體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的同...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》說課稿 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》說課稿 一、說教材 本文編排在人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書初中語文七年級(jí)下冊(cè)第三單元,屬講讀課文。 文中魯迅先生所追憶的保姆阿長(zhǎng),雖是一...
【摘要】精品資源阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉阿長(zhǎng)的形象(一)阿長(zhǎng)是魯迅童年生活中一個(gè)頗有影響的人物,曾幾次被魯迅寫入作品中。在這些作品中,作者不但對(duì)她作了較為全面的介紹,而且通過幾件互不關(guān)聯(lián)的事情描繪了她的性格。在《狗·貓·鼠》里已先寫了她踏死“我”心愛的隱鼠。到《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,又采用先抑后揚(yáng)的手法來寫她。開頭寫她“喜歡切切察察”,低聲絮說什么時(shí)“還豎起第二個(gè)手指,在空中上
2025-07-01 20:36
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》學(xué)案 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》學(xué)案第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。 2、準(zhǔn)確把握阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人,體會(huì)作者的思想感情。 重點(diǎn):體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)...
2024-11-09 23:25