【正文】 她的一些不好的習慣。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。這篇文章出自魯迅的《朝花夕拾》。也同時讓我們?nèi)ビ眯娜リP(guān)心身邊的每一個人。長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象，揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。長媽媽在魯迅的生活中有著很大的影響，但人總有生死離別，長媽媽在魯迅18歲的時候，告別人世，然而魯迅在結(jié)尾處寫著：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈。而讓小魯迅感到最意外與驚喜的時候，莫過于那本小魯迅最想要的《山海經(jīng)》了，當長媽媽告假以后四五天，她穿著新的藍布衫回來了，并且?guī)托◆斞纲I了那本《山海經(jīng)》。這之后，長媽媽一如既往地還是原先的睡相。而長媽媽有時也會讓小魯迅不開心，例如：夏天睡覺的時候，長媽媽總是睡成一個“大”字型，擠得小魯迅都不能翻身。魯迅小時候是長媽媽一向領(lǐng)著他，在這期間長媽媽也教了他許多道理，比如：人死了，不能說死掉了。而他本人聲稱，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。第二篇：阿長與山海經(jīng)讀后感阿長與山海經(jīng)讀后感當賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的阿長與山海經(jīng)讀后感，歡迎大家分享。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。一篇好的讀后感應(yīng)當有時代氣息，有真情實感。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。(3)圍繞基本觀點擺事實講道理?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這樣的句子可稱為“觀點句”。(2)亮明基本觀點。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆。三、讀完一本書或一篇文章會有許多感想和體會。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。二、要重視“讀” 在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ)。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。圍繞基本觀點擺事實講道理。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。(3)議——分析材料，提練感點。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。②要寫得有真情實感。九、要符合情理、寫出真情實感。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。七、要選擇材料。六、要審清題目。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。題目可以用《讀后感》。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。第四、敘述要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。其次，排好感點只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。阿長，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。你問得含糊不清，就這樣，還準確地買到了山海經(jīng)，可以知道，你所歷經(jīng)的困難。別人都不在意小主人的渴望，只有你注意了。阿長，你的優(yōu)點也很多。還是那句話，你是傭人，不應(yīng)該睡得那么死，你的主人還要對你發(fā)令呢。人不應(yīng)該太過控制你的少爺，你是個傭人，更不應(yīng)該打小報告。在這里，阿長，我要對你說：阿長，你的缺點太多。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊一個人。語言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如xxxx寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。很好地概述了一個人物形象。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經(jīng)》。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等。作者通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。第一篇：阿長和山海經(jīng)讀后感[阿長和山海經(jīng)讀后感]阿長和山海經(jīng)讀后感這是—篇紀實性的文章，阿長和山海經(jīng)讀后感。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫我對長媽媽的感情變化。長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。而我對長媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。在魯迅寫的《阿長與山海經(jīng)》中，阿長是個響亮的人，她有可敬可愛之處，反之，也有可惡可恨之處。你不應(yīng)該切切察察指手劃腳的，搬弄是非是不對的。不可以在床上擺大字，把小主人弄到一邊去。你不該信，用那些古怪的儀式讓小主人不耐煩，也不應(yīng)該自吹自擂，你沒有讓別人不能開炮的功能，更不能故意去嚇唬小主人。你長得很矮，名字里又沒有“長”字，別人叫你阿長，你卻接受了這個莫名其妙的名字，這代表你在相當大的心胸。小主人把他的渴望告訴了好多人，就沒告訴你。在小主人沒給你任務(wù)，你用自己的血汗錢，買回了那本書，證明你有著崇高品質(zhì)?！緮U展閱讀篇】 所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。第三、選準感點一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。一句話，讀后感中少不了“敘”。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。編輯本段如何寫讀后感 格式一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《阿長和山海經(jīng)讀后感》。還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。寫讀后感的注意事項①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于學習的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引——圍繞感點 引述材料。(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。亮明基本觀點。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。這樣的句子可稱為“觀點句”?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。(4)聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)?！白x”的內(nèi)容不放松。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。一、先要重視感感要多 讀要少，要善于靈活掌握。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了?！案小笔恰白x”的延伸或者說結(jié)果。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點，展開論述就可以了。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。聯(lián)系實際時也應(yīng)當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。阿長與山海經(jīng)讀后感 1從《百草園到三味書屋》，再到《瑣記》，當我讀魯迅在朝花夕拾寫的每個章節(jié)、文字每每都會感覺到他對兒時的懷念與向往。但我認為他在這本書中所有回憶的事物，最不可不提的便是魯迅小時候的保姆——阿長。新年第一天醒來時，要說：“恭喜恭喜!”這樣才能一年到頭到順利。當小魯迅跟他媽媽訴苦時，他媽媽也問過長媽媽，但她沒出聲。一天晚上小魯迅醒來時，他發(fā)現(xiàn)長媽媽的一條胳膊還擱在他的脖子上。據(jù)魯迅本人所說，這山海經(jīng)是他最初得到的書，也是他最寶貴的書。以此來顯現(xiàn)出他對長媽媽的尊敬和感激。而她所留下來的那種樸實，善良而又迷信、嘮叨的性格，成為那個時候的勞動婦女的經(jīng)典形象。阿長與山海經(jīng)讀后感 2每讀完一本書或一片文章，我都會有很多感受，但《阿長與山海經(jīng)》給我的感受最深。是—篇紀實性的文章。作者經(jīng)過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。如寫她喜歡“切切察