【正文】 95. 郭念鋒認(rèn)為，對(duì)長(zhǎng)期精神刺激的抵抗能力稱為 ( A ) A．心理活動(dòng)的耐受力 B．心理活動(dòng)強(qiáng)度 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)能力96. 個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（ B ） A自我防御機(jī)制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感97. 為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的（ C ） A 陳述性知識(shí) B 程序性知識(shí) C 策略性知識(shí) D 常識(shí)性知識(shí)98. 從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 ( C ) A．心理活動(dòng)的耐受力 B．心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)脂力99. 心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是 ( A ) A．比奈爾 B．比爾斯 C．邁耶 D．詹姆斯 100. 心理學(xué)的英文名稱是（ B ） A. Psychologist——依賴C 88. 關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺的理解，以下哪個(gè)是正確的 ( A ) A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在 C．病理性錯(cuò)覺多持續(xù)時(shí)間較短 D．錯(cuò)覺存在時(shí)間較短89. 妄想屬于 ( D ) A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙90. 《自覺之心》推動(dòng)了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書出自哪位作家之手 ( B ) A．比奈爾 B．比爾斯 C．邁耶 D．詹姆斯91. 某咨詢者表現(xiàn)對(duì)以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對(duì)人的態(tài)度變化還不明顯，我們稱為 ( A ) A情緒低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱 92. 兒童最早建立的人際關(guān)系是( D )A. 社會(huì)關(guān)系 B. 朋友關(guān)系 C. 層次關(guān)系 D. 親子關(guān)系93. 咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為 () (B ) 76. 團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是C ) A組織 B 領(lǐng)導(dǎo)者 C群體 D環(huán)境75. 心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在 73. “觸景生情”是（　B　） D( C )44. 某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。43. 個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和(投射作用D．幻想作用42. 學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫(B．)A．向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?1. 吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(增加交往頻率B向?qū)Ψ绞┮远骰軦第二周40. 交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D第三天第二天24小時(shí)內(nèi)）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。D以上都是39. 當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在（B道德感 D CB）A（ D C B36. 易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫（C）ADCB）A（)激情表情34. 人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為(面部表情身段表情聲調(diào)表情B(BC)A)29. 幻覺是指)()(DCB）A情感26. 下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（性格）特征。25. 勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是（ 24. 智力是以（ 這是采用了(B C ）是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。）Ａ．快樂　　 Ｂ．悲哀　　　 Ｃ．憤怒　　　 Ｄ．恐懼21. （浮躁20. 由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（成功的意識(shí) D D C B18. 下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）AD.C.B.）A.D調(diào)解17. 利他主義的表現(xiàn)（ B妥協(xié) DC B）A C. B.）等特性A. 14. 人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、（ C. B.A.D C. B.A.A完美主義者自負(fù)的人自卑者)11. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(10. 下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是 (A) ） ）方面的問題。 7. “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱）服從6. 你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（從眾 BC）A強(qiáng)迫癥CBD）A控制型偏執(zhí)型反社會(huì)型自戀型 D 文化3. 妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（ B 職業(yè)2. 判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素（D B 分離1. 當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（C）A 補(bǔ)償 C 幻想 D 升華）A 家庭 C 信仰A）A BC D4. 一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（恐怖癥 一般性焦慮障礙抑郁癥 D5. 當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（刻板印象社會(huì)吸引 C DD B.D）。 8. 考試焦慮主要屬于（A 9. 在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D CA. B. C. 12. “走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述的是()抑郁癥自負(fù)躁狂癥13. 人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()獨(dú)立質(zhì)嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)興奮質(zhì)A獨(dú)特性發(fā)展性復(fù)化性15. 易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C焦慮恐懼 情感脆弱情緒低落16. 如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A和解C容忍 C人不為我，我不為人人為財(cái)死辛苦我一個(gè)，幸福十萬(wàn)家逃避責(zé)任情緒穩(wěn)定情緒愉快經(jīng)常開心喜樂無常19. 不是積極心態(tài)的作用的是（） C. D.DA 22. 動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（） 23. 某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級(jí)干部，以求得心理滿足。)這種心理防御方式的表現(xiàn)。 B）為核心。 CC.D.D容易疲勞自我壓迫睡眠障礙缺乏生活興趣27. 按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于D28. 人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為D(30. 強(qiáng)迫觀念指的是(，但又難以擺脫的固定觀念31. 認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是()32. 心理健康的最終目標(biāo)是C)33. 人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（）ABCDD35. 錯(cuò)覺是B對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺與實(shí)際情況不一致的知覺錯(cuò)誤的東西引起的知覺變了形的感覺焦慮恐懼情感脆弱情緒低落37. 下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀C情感淡漠 情緒低落焦慮情感脆弱38. 人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為（D）A理智感C美感AABCD）。改善交往情境CDB否認(rèn)作用合理化作用C．B)B)他的氣質(zhì)類型屬于(A 45. 吳明認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于尖子生,這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成為( B )A 勝利自我 B 社會(huì)自我 C 心理自我 D 理想自我46. 個(gè)體對(duì)自己的智力,興趣,人格特征等的意識(shí)成為( C )A 生理自我 B 社會(huì)自我 C 心理自我 D 理想自我47. 在生活中,有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)它,( D )A 自我意識(shí) B 自我監(jiān)督 C 自我控制 D 自我教育48. 對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意,這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的( D )A 自我認(rèn)識(shí) B 自我監(jiān)督 C 自我評(píng)價(jià) D 自我體驗(yàn)49. 營(yíng)業(yè)員在進(jìn)行心算時(shí)不能與顧客交談,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是( D )A 人不能同時(shí)做兩件事 B 心算不熟練C 元注意水平低 D 短時(shí)記憶易被輸入的信息替代而喪失50. 兒童最早建立的人際關(guān)系是（D）A 社會(huì)關(guān)系 B 朋友關(guān)系 C 層次關(guān)系 D親子關(guān)系51. 個(gè)體成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是(C )A 氣質(zhì) B 性格 C 能力 D 興趣52. 有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討,心理學(xué)家最早是從下述哪個(gè)角度進(jìn)行的 ( A)A 因素分析 B 性格特點(diǎn) C 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D 氣質(zhì)特點(diǎn)53. 衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的( B ).A 交往次數(shù) B 心理距離 C 行為表現(xiàn) D互惠程度54. 在人際關(guān)系的三種成分中,最主要的是(B ).A 認(rèn)知成分 B 情感成分 C 意志成分 D行為成分55. 交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否(D ).A 改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?6. 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響一個(gè)班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是( D )A控制式的 B自由式的 C專制式的 D民主式的57. 當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí),成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為 ( C )A. 5—10人 —20人 —40人 —60人58. 能使學(xué)生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是( D )A. 高水平期望B. 適當(dāng)?shù)陀谀壳八降钠谕鸆. 與目前水平一致的期望59. 專注而主動(dòng)地獲取信息的過程,屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的( C )A. 反映 B. 面質(zhì) C. 傾聽 D. 詢問60. 一個(gè)學(xué)生平時(shí)在集體場(chǎng)合中不敢發(fā)言,當(dāng)他一旦主動(dòng)發(fā)言時(shí),教師就表?yè)P(yáng)他,這種影響學(xué)生行為改變的方法,稱之為( D )A. 代勞幣獎(jiǎng)勵(lì)法 B. 行為規(guī)范法 C. 行為塑造法 61. 心理輔導(dǎo)會(huì)談中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說內(nèi)容不一致時(shí),向他提問,以協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受,這種方法稱之為( C )A. 澄清 B. 詢問 C. 面質(zhì) 62. 幾個(gè)人一起騎車會(huì)比一個(gè)人騎車快,這種現(xiàn)象稱為( A ) 63. 足球比賽時(shí),若己方球隊(duì)失利,有時(shí)球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西,鬧事等不理智的行為,這種現(xiàn)象稱為( A ) 64. 下列哪種情況不適合做心理咨詢( B )A 強(qiáng)迫癥 B 夢(mèng)游癥 C恐懼癥 D 學(xué)習(xí)適應(yīng)問題65. 下列不屬于心理障礙范圍的是(D )A 焦慮 B 抑郁 C 強(qiáng)迫癥 D 失眠66. 下列有違心理治療一般原則的是(C )A 良好醫(yī)患關(guān)系原則 B 教育啟發(fā)與發(fā)展的原則C 快速解決問題原則 D 保密原則67. 催眠療法不適用于(A )A 保健 B 治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C 治療癔癥性遺忘 D 可治療藥物依賴,戒煙等68. 下列不屬于性心理障礙的是( D )A 同性戀 B 露陽(yáng)癖 C 戀物癖 D人際糾紛69. 心理治療的一般過程不包括(B )A 治療準(zhǔn)備階段 B 休息階段C 處理具體問題階段 D 輔成階段 70. 以下哪種癥狀屬于思維障礙 ( D ) A．錯(cuò)覺 B．虛構(gòu) C．注意增強(qiáng) D．妄想71. 下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要) 72. 咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于() 74. 領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)群體或個(gè)人施加心理影響，使之努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（ D ）保持一致的過程。( (77. 強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是( A ) 78. 世紀(jì)60年代以來，英國(guó)出現(xiàn)的