【摘要】 讀《藍(lán)五角星》有感 今年寒假讀了《藍(lán)五角星》這本書，中間有許多故事讓我感動，如《那不是歡送會》、《傾斜的星座》、《藍(lán)五角星》hellip;hellip;，其中最打動我心的是《山里的孩子》這篇文章...
2024-09-29 19:41
【摘要】小學(xué)四年級下冊語文《蘋果里的五角星》教學(xué)反思??“創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式?！痹诮虝澈徒虒W(xué)藝術(shù)家之間，最大的區(qū)別恐怕就是具有教學(xué)的創(chuàng)造性了。教學(xué)是科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在《蘋果里的五角星》一課的教學(xué)中，我努力以其樸實而又新穎的教學(xué)方式，激活學(xué)生探究的欲望，在學(xué)習(xí)語文的同時，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)課文和生活中的“五角星”。這一堂課力求訓(xùn)練
2025-04-26 12:06
【摘要】1 《蘋果里的五角星》教學(xué)思考 蘋果里的五角星早就藏在那里了！今天重讀 這篇文章突然想到這一句話。魯班發(fā)明鋸，是受把自己手拉破的那 根茅草的啟發(fā)，其實那根茅草早就躺在那里，一定也拉過許多人...
2024-08-15 19:56
【摘要】1 《蘋果里的五角星》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思路： 1、指導(dǎo)思想：即事悟理，明白真諦。 2、設(shè)計理念：合作探究，老師點撥。 3、思路提要：懸疑mdash。mdash。感受mdash。mdash。...
2024-08-15 15:54
【摘要】1 ?蘋果里的五角星?說課稿 一．教材 今天我所說的是蘇教版第八冊?蘋果里的五角星?，這是一篇講 讀課文，課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫切 蘋果的方法傳給我的事，告訴人...
2024-09-23 04:45
【摘要】1 《蘋果里的五角星》教學(xué)案例 （學(xué)習(xí)第5自然段） 師：文中這樣切蘋果指的是怎樣的切法？ 生：是指攔腰切下去。 生：是指橫切。 師：你們說得都對。那么這一句話中兩次用了也許是出于表示 ...
【摘要】《蘋果里的五角星》教案設(shè)計 《蘋果里的五角星》教案設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 一、情感態(tài)度與價值觀 ，使學(xué)生從中受到啟發(fā)：人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。 。 二、過程與方...
2024-12-06 01:26
【摘要】1 ?蘋果里的五角星?教學(xué)思考 蘋果里的五角星早就藏在那里了！今天重讀 這篇文章突然想到這一句話。魯班創(chuàng)造鋸，是受把自己手拉破的那 根茅草的啟發(fā)，其實那根茅草早就躺在那里，一定也拉過許多人...
【摘要】1 ?蘋果里的五角星?教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思路： 1、指導(dǎo)思想：即事悟理，明白真諦。 2、設(shè)計理念：合作探究，老師點撥。 3、思路提要：懸疑mdash。mdash。感受mdash。mdash。...
2024-09-23 04:47
【摘要】1 《蘋果里的五角星》說課設(shè)計 一．教材 今天我所說的是蘇教版第八冊《蘋果里的五角星》，這是一篇 講讀課文，課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫 切蘋果的方法傳給我的事，告訴...
【摘要】《蘋果里的五角星》說課稿范文3篇 《蘋果里的五角星》說課稿范文篇1 一．教材 今天我所說的是蘇教版第八冊《蘋果里的五角星》，這是一篇講讀課文，課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里...
2024-12-06 01:16
【摘要】 第1頁共2頁 藍(lán)五角星讀后感 今年寒假讀了《藍(lán)五角星》這本書，中間有許多故事讓我感 動，如《那不是歡送會》、《傾斜的星座》、《藍(lán)五角星》……，其 中最打動我心的是《山里的孩子》這篇文章。文...
2024-09-08 10:53
【摘要】1 ?蘋果里的五角星?說課設(shè)計 一．教材 今天我所說的是蘇教版第八冊?蘋果里的五角星?，這是一篇講 讀課文，課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫切 蘋果的方法傳給我的事，告訴...
2024-09-23 04:31
【摘要】課文蘋果里的五角星教學(xué)反思（7篇） 課文蘋果里的五角星教學(xué)反思第一篇： 《蘋果里的五角星》的重點和難點就是課文的最后一句――“什么是創(chuàng)造力，從小處說，就是換一種切蘋果的法。”。 在讀了這一句話后...
2024-12-07 01:57
【摘要】1 《蘋果里的五角星》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用清晰、魅力 造句。 3．理解課文內(nèi)容，懂得人的創(chuàng)造力來...
2024-08-15 15:55
鄂ICP備17016276號-1