20xx蘋(píng)果里的五角星說(shuō)課設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-09-23 04:31本頁(yè)面
【正文】 新課標(biāo)的有關(guān)要求，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的思維情感、認(rèn)知開(kāi)展 的需要和教學(xué)實(shí)際情況，我將制定以下一些目標(biāo)。 1 ?蘋(píng)果里的五角星 ?說(shuō)課設(shè)計(jì) 一．教材 今天我所說(shuō)的是蘇教版第八冊(cè) ?蘋(píng)果里的五角星 ?，這是一篇講讀課文，課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫切蘋(píng)果的方法傳給我的事，告訴人們：創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。全文內(nèi)容淺顯，表達(dá)清楚，重在引人思考，給人啟迪，是適合學(xué)生朗讀的好教材。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，注意魅字的讀音，理解生字組成的詞語(yǔ)。情感目標(biāo)：能從課文內(nèi)容中得到啟示：創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。既是本課的重點(diǎn)又是本課的難點(diǎn)。把課文第 5自然段的內(nèi)容打印出來(lái)。 2 第一課時(shí)我采用以讀為主線，采用三個(gè)層面的朗讀引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，整體感知，通過(guò)學(xué)習(xí)能正確流利地朗讀課文，以自主形式正確朗讀有關(guān)詞語(yǔ)，并嘗試?yán)斫庹n文。用韓國(guó)三星集團(tuán)創(chuàng)始人李秉哲買(mǎi)報(bào)的故事導(dǎo)入新課，然后提問(wèn)：從這一故事中，你們發(fā)現(xiàn)到什么？對(duì)于學(xué)生的答復(fù)老師不做評(píng)價(jià)，然后讓學(xué)生初讀課文，自由讀課文，讀準(zhǔn)生字的音，把句子讀通順。再讀課文時(shí)要求學(xué)生感覺(jué)自己沒(méi)有閱讀障礙了
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