高三數(shù)學(xué)基本不等式-展示頁
2024-08-09 15:38本頁面
【正文】 注意考查下列三個條件： 課堂小結(jié) (1)函數(shù)的解析式中，各項均為正數(shù)； (2)函數(shù)的解析式中，含變數(shù)的各項的和或 積必須有一個為定值； (3)函數(shù)的解析式中，含變數(shù)的各項均相等， 取得最值 . 課堂小結(jié) (1)函數(shù)的解析式中，各項均為正數(shù)； (2)函數(shù)的解析式中，含變數(shù)的各項的和或 積必須有一個為定值； (3)函數(shù)的解析式中，含變數(shù)的各項均相等， 取得最值 . 即用均值不等式求某些函數(shù)的最值時， 應(yīng)具備三個條件： 一正二定三取等 . 1. 閱讀教材 ； 2.《 習(xí)案 》 作業(yè)三十二 . 課后作業(yè) 。 “釋放” 思路點撥： 乍看 釋放 這個作文題目，似乎無從下手。可以從這些方面打開思路：癡迷 什么，怎樣 癡迷 ，為什么 癡迷 ， 癡迷 的作用、效果怎樣等等。 作為只有一個詞語的命題， 癡迷 給了學(xué)生廣闊的寫作空間。這絕不是一般意義上的喜愛、興趣可比的。細細咀嚼，它給寫作者界定了 癡迷 的語域：迷戀，而且是程度非常之深 深深地喜歡，為之迷，為之狂，為之癡。 思路點撥： 這次命題作文審題并不難。（《現(xiàn)代漢語詞典》）（ 70分） 試以 癡迷 為題寫一篇不少于800字的文章。 思路點撥： 根據(jù)原題文意，以獨詞 奔 為標題的考場作文，可以引發(fā)你許多有關(guān)古今生活的聯(lián)想與人生哲理的思考，從中確立一個對應(yīng)的主題觀點，進而敘事議理、抒情寫意。請你根據(jù)自己的體驗或感悟，以 奔 為題，寫一篇不少于 800字文章。 可以從如下幾方面取材：環(huán)保、自然育人、自然哲思、借景抒情、托物言志等。 以上文字引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考，請以“自然在我心中”為題寫篇文章，不少于 800字。 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。⑤不得抄襲。③題目自擬。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢？ 要求：以“酷”為題寫一篇作文，①立意自定。 二、命題作文題目精選 1“酷”，原指“殘酷”“程度深”“極” ?? 可如今，中學(xué)生中也流行起“酷”來：長相英俊的“酷”，打扮時髦的酷，冷峻陰沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”?！? 這則材料讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟和聯(lián)想？請你聯(lián)系自己的實際生活，寫一篇作文。 這個人非常驚訝，不知道為什么會這樣，禁不住問泥土：“為什么你能散發(fā)出持久濃郁的香味，難道你是一種珍寶，或是一種稀有的香料？” 泥土說：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。 一個人，閑來無事，出去散步，在他觀賞景物的時候，無意間發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中竟然散發(fā)出異常芬芳的香味。 要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于 800字?！币粔貙氋F的水，成了穿越沙漠的信念之源。 一支探險隊進入撒哈拉沙漠腹地，隊員們在茫茫的沙海里跋涉，口渴如炙，但大家的水都沒了。?請你以 生活不是牧歌 為題作文一篇，文體不限，題目自擬， 800字左右。 蓋茨在些給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了十一項在學(xué)校里沒學(xué)到的事情：①生活是不公平的，要去適應(yīng)它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；④在有老板前別認為老師嚴厲，而老板是沒有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付帳單才 變成現(xiàn)在的乏味；⑧你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；⑩電視不是現(xiàn)實的生活；⑾善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。 1閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于 800字的文章。 要求：全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。” 簡短的回答，使各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人
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