【摘要】文言文翻譯方法指導文言翻譯的原則1、譯文做到“信”“達”“雅”信,即譯文準確表達原文的意思。達,即譯文明白通暢,符合現(xiàn)代漢語表述習慣,沒有語病。雅,即譯文用詞造句比較考究,文筆優(yōu)美。2、翻譯時做到直譯為主,意譯為輔
2025-08-03 09:16
【摘要】文言文翻譯的基本方法文言翻譯的基本要求信、達、雅指的是譯文要準確表達原文的意思,避免曲解原文的意思信有功績,尋為上大夫有功績,不久封為上大夫;菜鳥導航:;日行二百二十四分終日五
2025-08-03 15:28
【摘要】信、達、雅1、直譯為主,字字落實。2、意譯為輔,文從句順。1、對譯法。2、替換法。3、刪減法。4、保留法。5、增補法。6、調整法。1、請略陳固陋。2、臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?我認為平民之間的交往尚且不互相欺騙,何況是大國之間的交往呢?請讓我大略的陳述
2024-12-01 03:50
【摘要】文言文復習——文言文翻譯考點要求文言翻譯是2021年《考試說明》對文言文閱讀的要求之一:在正確理解文意的基礎上,按現(xiàn)代語法規(guī)范把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。文言文復習——文言文翻譯“信”——譯文準確,不歪曲,不遺漏,不隨意增
2025-01-26 12:28
【摘要】文言文教學教材所選文言文是經過千百年時間淘洗而流傳下來的極品,是中華民族文化遺產中的精華,這些作品千錘百煉的語言,斐然可觀的文采,匠心經營的章法,成為我們取之不盡的寶藏。如何優(yōu)化我的文言文教學,讓學生在古文明中提升人格,陶冶情操?下面是我?guī)c不成熟的做法:1、增加誦讀、背誦的環(huán)節(jié)。學習一篇新課文,教師泛讀,領
2024-12-06 12:56
【摘要】........文言文翻譯技巧和方法一、基本方法:直譯和意譯文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯,做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。
2025-07-08 14:34
【摘要】高中語文精選文言文斷句與翻譯用?/”為下面文字斷句。(一)楊德祖為魏武主簿時作相國門始構榱桷魏武自出看使人題門作活字便去楊見即令壞之既竟曰門中活闊字王正嫌門大也(一)楊德祖為魏武主簿時/作相國門/始構榱桷/魏武自出看/使人題門作活字/便去/楊見/即令壞之/既
2024-08-31 01:13
【摘要】文言文語句翻譯授課:石利華制作:高淑清1、其李將軍之謂也。譯文:大概說的就是李將軍吧!2、及死日,天下知與不知,皆為盡哀。譯文:到死的那一天,天下熟知與不熟知他的,都為他竭盡哀悼。把文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。下列各句子在文中的意思不正確的一項是A、食畢,復隨旅進道--吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。B、先
2024-10-10 18:11
【摘要】高考復習專題-(文言文)——文言句子翻譯遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。山行(杜牧)因為1、(湖南高考)身/雖/瘁癯,猶/未有/益。(3分)2、(湖南高考)知/其入/而/已/己疾/也。(3分)自己即使憔悴、消瘦,還是沒有
2024-08-31 01:44
【摘要】文言修辭句的翻譯方法文言文復習?古人為了準確表達自己的思想感情,常使用一些辭格,讓語言變得或生動形象,或委婉曲折,從而形成多種多樣的敘事、議論風格。對此,我們在翻譯時不可不察。在翻譯時需要特別注意的辭格有借喻、借代、用典、委婉、變文、互文、并提等,下面分別舉例加以說明。一、借喻的翻譯?借喻,就是不出現(xiàn)要說的本體而用一個形象的
2024-12-01 11:59
【摘要】文言翻譯基礎知識1、注意詞的古今意義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意文化知識5、注意通假現(xiàn)象6、注意偏義復詞現(xiàn)象7、文言句式8、句子的語氣翻譯文言文的標準是:“信”:真實,準確。實詞虛詞做到字字落實,不可以隨意增減內容。例:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。六
2025-05-21 12:12
【摘要】關于文言語句翻譯10分(1/15)直譯為主,意譯為輔信、達、雅整體句意、特殊句式、一詞多義、詞類活用、古今異義、偏義復詞、虛詞運用留、選、換、補、調、刪、縮△分值:△原則:△標準:△重點:△方法:文言文翻譯失誤一:該留不留,強行翻譯例1.郡不產谷實,而海
2025-05-24 16:03
2024-11-21 22:28
【摘要】六、文言文翻譯的破解第一節(jié)準確翻譯實詞考點探究考查角度真題再現(xiàn)(含偏義復詞)的翻譯(2022·廣東)文言文翻譯第①句:“今天以授予,不可失也”中的“授予”,第②句:“上麾師渡河,鼓噪直沖其陣”中的“河”。譯(2022·湖南)《諸葛孔
2025-01-23 19:51
【摘要】文言文斷句文言斷句習慣上稱為句讀?傳統(tǒng)的古文是不加標點的,要讀書,首先就要識字,斷句。因此,古人把“習六書,明句讀”作為“小學”。掌握了六書知識,就有了一個識字的工具;掌握了句讀規(guī)律,才能夠真正讀懂古文。下雨天留客天留我不留?下雨天,留客天,留我不?留!?下雨,天留客;天留,我不留。斷句的基礎在于領會全篇的
2025-01-26 12:45