蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目教學(xué)內(nèi)容第39的例8及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)七1-3題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情景，通過(guò)學(xué)生自主觀察、合作學(xué)習(xí)探索出把大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。：培養(yǎng)學(xué)生有條理、有依據(jù)地進(jìn)行

2024-12-25 11:15

五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬(wàn)或億表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過(guò)按要求把整數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫(xiě)，并區(qū)別改寫(xiě)與求

2024-08-30 20:24

五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬(wàn)或億表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過(guò)按要求把整數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫(xiě)，并區(qū)別改寫(xiě)與求

2024-08-19 13:32

qlkaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬(wàn)或億表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過(guò)按要求把整數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫(xiě)，并區(qū)別改寫(xiě)與求

2024-08-31 00:34

uanaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬(wàn)或億表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過(guò)按要求把整數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫(xiě)，并區(qū)別改寫(xiě)與求

2024-08-19 10:15

rloaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬(wàn)或億表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】；澳蘭黛官網(wǎng)澳蘭黛官網(wǎng)adrffqfb；體表面,壹股股能量波動(dòng)?漫開(kāi)來(lái).“見(jiàn)效咯！”“真の有效.言今丹師拿出の丹要,真の有效果.”“不可思議,吶才多少事間?盞茶事間都不到,吶年輕入の紫府,就開(kāi)始向著道宮演變咯.不可思議,吶太讓入難以置信咯.”“難道,吶丹要是真丹?”“可是??”丹師們,都瞪大咯眼睛,仔細(xì)の感受

2024-08-19 09:35

agzaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬(wàn)或億表示大數(shù)目-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過(guò)按要求把整數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫(xiě)成以”萬(wàn)“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫(xiě)，并區(qū)別改寫(xiě)與求

2024-08-19 09:05

用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2800004050000764100000=28萬(wàn)=405萬(wàn)=76410萬(wàn)2、把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。6000000004202200000說(shuō)一說(shuō)你是怎樣改寫(xiě)的？=6億=42億能用更加簡(jiǎn)潔的形式來(lái)表示這兩個(gè)數(shù)嗎？384400里面有

2024-08-09 13:14

把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)復(fù)習(xí)60000=()萬(wàn)120220=()萬(wàn)202200000=()億99000000≈()億:≈()保留兩位小數(shù)≈()精確到≈(

2024-08-09 08:18

用萬(wàn)和億作單位的小數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】用萬(wàn)和億作單位的小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。2450000=（）萬(wàn)16500000000=（）億245165怎樣把這些大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。

2025-07-29 05:23

蘇教版數(shù)學(xué)五上把一個(gè)大數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)課件-展示頁(yè)

【摘要】把一個(gè)大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。?，探索并掌握把大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。?，學(xué)會(huì)與他人合作，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)

2024-12-17 01:04

把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】1把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)葉縣任店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)田亞芹教學(xué)內(nèi)容江蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第42—43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、掌握把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進(jìn)行改寫(xiě)。2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密

2024-12-05 14:04

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案把大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】課題把大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。，探索并掌握把大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。，學(xué)會(huì)與他人合作，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn)掌握把大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握把大

2024-12-25 19:12

20xx蘇教版五上把一個(gè)大數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)課件2-展示頁(yè)

【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目復(fù)習(xí)鋪墊“萬(wàn)”作單位的數(shù)。12021089202100小結(jié)：把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用‘萬(wàn)’作單位的數(shù)，去掉萬(wàn)位后面的4個(gè)零，添上一個(gè)‘萬(wàn)’字。，，=12萬(wàn)=8920萬(wàn)復(fù)習(xí)鋪墊

2024-12-11 00:59

【蘇教版】五年級(jí)上：35把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)課件-展示頁(yè)

【摘要】第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)5把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進(jìn)行改寫(xiě)。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題

2024-12-03 21:35

用“萬(wàn)”或“億”表作單位小數(shù)表示大數(shù)目-文庫(kù)吧

用“萬(wàn)”或“億”表作單位小數(shù)表示大數(shù)目-wenkub

用“萬(wàn)”或“億”表作單位小數(shù)表示大數(shù)目(已修改)

用“萬(wàn)”或“億”表作單位小數(shù)表示大數(shù)目(編輯修改稿)