學校教研工作制度-展示頁
2025-08-02 01:39本頁面
【正文】 及適時邀請專家參與，開展各種形式的研究活動，提高教學研究和解決實際問題的能力。二、基本目標以促進學校教學質量的提高，解決學校、教師開展教育教學、促進學生發(fā)展和教師自身專業(yè)化成長中所面臨的問題為指向，選擇學校、教師在教育教學中經(jīng)常遇到和亟待解決的實際問題，在新課程理念指導下進行研究。結合我校實際情況制定日常教研工作教研制度。教研工作制度加強學校教師的教學研究能力，履行職責、創(chuàng)造性地完成教育教學任務，在學校教育教學工作中突顯成效。一、指導思想以新課程為導向，改進和加強教研工作，立足學校，建立以解決學校在新課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，以促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度，使學校成為學習化組織，推動教研工作目標的全面落實。學校自身在實施新課程中出現(xiàn)的問題由學校自己來解決，由學校校長、教師共同來分析探討，形成解決問題的方案。三、制度職責教學研究是提高教學質量和教師素質的重要手
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1