“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選認(rèn)識(shí)圓教案-展示頁(yè)
2025-08-01 23:35本頁(yè)面
【正文】 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，你在平靜的水面丟上一顆小石子，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？（一圈一圈的波紋），這是圓的形象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在探究中掌握?qǐng)A的特征，學(xué)會(huì)/B用圓規(guī)畫圓的方法。情感目標(biāo)： 感受圓與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。能力目標(biāo)：使學(xué)生能用圓的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。 2．通過(guò)動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察探索出圓的特征及同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。教學(xué)這部分內(nèi)容，能發(fā)展學(xué)生的圖形認(rèn)知和空間想象能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生空間觀念得到進(jìn)一步的發(fā)展。它對(duì)于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)價(jià)值，發(fā)展空間觀念具有重要的地位和作用。本教案面向的學(xué)生：小學(xué)六年級(jí) 學(xué)科：數(shù)學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)課前準(zhǔn)備：教師：課件、教具 學(xué)具【教學(xué)課題】認(rèn) 識(shí) 圓【教材分析】《認(rèn)識(shí)圓》人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元的第一節(jié)課，教材注重從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和背景出發(fā)，通過(guò)生活中的圓激起學(xué)習(xí)積極性。第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀參評(píng)教案《認(rèn)識(shí)圓》【教案背景】《認(rèn)識(shí)圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)能豐富學(xué)生空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本節(jié)教案是我全街道教師在課堂教學(xué)改革創(chuàng)新研討會(huì)上，我為全體教師上的一堂高效、優(yōu)質(zhì)的示范課，得到了全體教師的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。它既是一節(jié)起始課，也是后面學(xué)習(xí)圓周長(zhǎng)、面積、等內(nèi)容的基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析】 學(xué)生在低年級(jí)雖然也認(rèn)識(shí)過(guò)圓，但只是直觀的認(rèn)識(shí)，本課將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征及其內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生深切體會(huì)到圓與我們的生活密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，知道圓各部分的名稱?！ ?．初步a name=baidu
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