【摘要】觀察兩副三角尺如圖,其中同樣角度(30°與60°,或45°與45°)的兩個三角尺大小可能不同,但它們看起來是相似的.一般地,如果兩個三角形有兩組對應(yīng)角相等,它們一定相似嗎?一定相似觀察作△ABC和△A'B'C',使得∠A=∠A',∠
2024-08-31 01:10
【摘要】 三角形全等的判定第1課時 利用“邊邊邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知如圖,△ABC≌△A'B'C',則有:(1)AB=A'B',(2)BC=B'C',(3) ,(4)∠A=∠A',(5)∠B=∠B',(6) .?AC=A'C
2025-06-27 00:16
【摘要】相似三角形的判定(說課稿)南漳縣高級中學(xué)陳應(yīng)宏一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、教學(xué)評價一、教材分析(一)、教材的地位和作用“探索相似三角形的條件”既是三角形基本概念和性質(zhì)的延伸和全等三角形的拓展,又是今后證明線段成比例,研究相似多邊形性質(zhì)的重要工具.因此是
2025-07-29 04:14
【摘要】全等三角形邊邊邊判定的基本練習(xí)1、已知:如圖,線段AB上有兩個點(diǎn)C、D,且AC=BD,證明:AD=BC。ABCD2、已知:如圖,線段AB上有兩個點(diǎn)C、D,且AD=BC,證明:AD=BC。ABCD3、已知:如圖,△ABC和△ADE,∠BAD=∠CAE,證明:∠BAC=∠DAE。
2024-12-11 07:32
【摘要】1.在迎接十運(yùn)會召開的日子里,小王用兩根長為40cm和一根長為50cm的木料,做了一個等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長為20cm的木料和一根長為25cm的木料,用它們也做了一個等腰三角形花架,記為△DEF,請問,這兩個三角形相似嗎?2、
2024-11-21 01:21
【摘要】尋找相似三角形1、定義(極少用于證明)2、預(yù)備定理(與平行有關(guān))3、兩角對應(yīng)相等4、兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等(注意按邊的大小求比)5、三邊對應(yīng)成比例(注意按邊的大小求比)6、相似三角形的傳遞性你能說出判定
2024-11-21 01:48
【摘要】學(xué)校( 九?。┠昙墸ā?shù)學(xué)?。W(xué)案主備教師:審核人:日期:累計(jì)課時課題第周第課時課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):.“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。重點(diǎn):“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。難點(diǎn):“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。一、復(fù)習(xí)引入1、相似
2024-09-02 16:45
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時運(yùn)用“邊邊邊”證三角形全等三角形全等的判定方法一:的兩個三角形全等(簡寫為“”或“”).三邊對應(yīng)相等邊邊邊SSS知識點(diǎn)利用“SSS”判定三角形全等1.
2025-06-21 13:46
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS三邊分別的兩個三角形全等;簡記為:(或).自我診斷1.(懷化中考)如圖,AC=DC,BC=EC,請你添加一個適當(dāng)條件:,使得△A
2025-06-22 13:32
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時邊邊邊2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R用“SSS”判定兩個三角形全等三邊對應(yīng)相等的兩個三角形(可以簡寫成“”或“”).自我診斷1.如圖,AB=AC,BD=CD,根據(jù),可得到△
2025-06-22 13:59
【摘要】三角形全等的判定-邊邊邊判斷兩個三角形全等的方法有幾種?:.、.、..;1、如圖,已知AC=DB,∠ACB=∠DBC,則有△ABC≌△________,理由是_________,且有∠ABC=∠,AB=;ABCDDCB.D
2025-06-25 01:59
2025-06-29 20:54
2025-06-22 14:02
2025-06-22 13:30
【摘要】復(fù)習(xí)課:如圖,△ABC中,P是AB邊上的一點(diǎn),連結(jié)CP.滿足什么條件時△ACP∽△ABC?解:⑴∵∠A=∠A,∴當(dāng)∠1=∠ACB(或∠2=∠B)時,△ACP∽△ABC⑵∵∠A=∠A,∴當(dāng)AC:AP=AB:AC時,△ACP∽△ABC
2024-08-20 10:09