北師大版七上11生活中的立體圖形(2課時(shí))-展示頁(yè)

【摘要】大同中學(xué)七年級(jí)（上）數(shù)學(xué)學(xué)科師生共用講學(xué)稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（課時(shí)安排2課時(shí)）課題：生活中的立體圖形（第一課時(shí)）課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核人：數(shù)學(xué)備課組人們生活的空間存在著大量的圖形，圖形直觀是人們理解自然界和社會(huì)現(xiàn)象的

2024-12-11 12:55

11生活中的立體圖形第1課時(shí)課件北師大版-展示頁(yè)

【摘要】第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似？？?？？閱讀提綱常見(jiàn)的幾何體圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球棱錐棱：相鄰兩個(gè)面的交線側(cè)棱：相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線棱柱的特征

2024-12-03 04:25

北師大版數(shù)學(xué)七上11生活中的立體圖形2課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程，感受圖形世界的豐富多彩.2．在具體的情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1．促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價(jià)值觀要

2024-12-01 07:58

生活中的立體圖形-展示頁(yè)

【摘要】生活中的立體圖形鶴壁市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組:黃志平悉

2025-07-29 03:06

生活中的立體圖形-展示頁(yè)

【摘要】§生活中的立體圖形你能對(duì)這些立體圖形分分類(lèi)嗎？錐體柱體球體棱錐圓錐棱柱圓柱試一試：說(shuō)出下列立體圖形的名稱(chēng)：三棱錐圓柱三棱柱圓錐球四棱柱試一試:新年晚會(huì)，是我們最歡樂(lè)的時(shí)候.會(huì)場(chǎng)上，懸掛著五彩繽紛的小裝飾，其中有各種各樣的立體圖形.數(shù)一下

2024-08-31 01:18

生活中的水第一課時(shí)浙教版-展示頁(yè)

【摘要】生活中的水一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、水在哪里2、水的組成3、水的密度1．水體的比例讀以下的圖，說(shuō)說(shuō)你從中看出什么？你知道圖中三種顏色代表什么？2、水與生命?1）水是生物生存所需的基本物質(zhì)2）水是生命有機(jī)體的重要組成部分仙人掌是如何來(lái)適應(yīng)沙漠中少水的環(huán)境？人體質(zhì)量的以上是水分，兒童的體內(nèi)水分含量更多

2024-11-22 22:20

第一節(jié)生活中的立體圖形-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征。3、通過(guò)豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，初步感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富圖形世界的興趣，好奇心，初步形成積極參與活動(dòng)，主動(dòng)與他人合作

2024-08-16 12:43

11生活中的立體圖形第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】生活中的立體圖形2常見(jiàn)的幾何體圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球棱錐大家還記得棱柱和圓柱的異同點(diǎn)么？認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面1、圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的。2、點(diǎn)：地圖上的城市，幾何體上的頂點(diǎn)；線：地圖

2024-12-03 20:53

第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路觀察下圖的長(zhǎng)方體，思考問(wèn)題：它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？6個(gè)面、12條線、8個(gè)點(diǎn)新課導(dǎo)入狀元成才路（1）找出圖中的點(diǎn)、線、面.（2）圖中的哪些線是直的，哪些線是曲的？哪些面

2025-03-18 14:19

立體圖形的展開(kāi)圖[上學(xué)期]華師大版-展示頁(yè)

【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●

2024-11-22 01:59

華師大版七下可能還是確定第一課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】1第11章體驗(yàn)不確定現(xiàn)象1、不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生2問(wèn)題：生活中哪些事情一定會(huì)發(fā)生，哪些事情一定不發(fā)生，哪些事情可能發(fā)生？“擲骰子”的游戲3擲一個(gè)骰子會(huì)發(fā)生怎樣的情況？擲出的點(diǎn)數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個(gè)。?在剛才的游戲中，還有什么事是不可能發(fā)生的?（“不可能”發(fā)

2024-12-20 14:11

華師大版數(shù)學(xué)七上47相交線第一課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)者謝汝蕩七年級(jí)數(shù)學(xué)垂線題課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解垂線的概念，會(huì)用三角板、量角器過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直線的垂線。2、理解點(diǎn)到直線的距離的概念，并會(huì)度量點(diǎn)到直線的距離。兩直線相交“直線AB、CD相交于點(diǎn)O”DCABO12∠1、∠2分別是什么角？∠1是銳角，

2024-12-20 09:16

立體圖形和表面展開(kāi)圖華師大版-展示頁(yè)

【摘要】初中一年級(jí)數(shù)學(xué)（上）§立體圖形的展開(kāi)圖陳偉文圓柱體圓錐體展開(kāi)長(zhǎng)方形展開(kāi)扇形(1)(2)(3)一、做做看：下列三圖中哪一個(gè)可以折疊成多面體？正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱練習(xí)：下列圖形中是某些多面體的展開(kāi)圖？(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五

2024-11-22 02:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界11生活中的立體圖形第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成課件北師大版-展示頁(yè)

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-30 05:13

11生活中的立體圖形一-展示頁(yè)

【摘要】生活中的立體圖形（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等，掌握其中的相同之處和不同之處2、能力：通過(guò)比較，學(xué)會(huì)觀察物體間的特征，體會(huì)幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)幾何體的特征，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。3、情感：有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)一些基本的幾何體，并能描述這

2024-12-19 21:42

生活中的立體圖形第一課時(shí)華師大版(專(zhuān)業(yè)版)

生活中的立體圖形第一課時(shí)華師大版(留存版)

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