名師工程培養(yǎng)計劃-展示頁
2025-07-29 12:44本頁面
【正文】 市級以上刊物發(fā)表教育教學論文1篇以上；或參加縣級以上教學論文比賽獲一等獎2篇以上；?。?）上過縣級以上示范課、公開課（含送教下鄉(xiāng)）；或在縣級以上優(yōu)質課評比中榮獲過等級獎；或作過縣級以上專題講座或經(jīng)驗介紹；或指導學生參加學科競賽獲市級三等獎以上；或參加過縣級以上的考試命題工作。第五步：考核評價——學期末，教導處對培養(yǎng)對象進行“六個一”考核：①一份培養(yǎng)計劃、小結；②一節(jié)公開課；③一篇教學論文；④一篇教學反思；⑤一篇教學日志；⑥一次聽課、評課記錄。 四、培養(yǎng)時間： 2012年2月至2013年1月五、實施步驟：第一步：確定目標——培養(yǎng)對象根據(jù)不同級別骨干教師、學科帶頭人的任職條件，自己選擇培養(yǎng)目標，做到“人人定位，人定一位”，原則上不能越級申報培養(yǎng)；第二步：制定計劃——培養(yǎng)對象確定培養(yǎng)目標之后，結合任職條件，分學期制定個人培養(yǎng)計劃，計劃中要有具體的培養(yǎng)內容和月行事歷，計劃一式兩份，本人留存一份，上交學校一份；第三步：實踐研修——培養(yǎng)對象結合自己任教的學科，在自己的教學崗位上進行實踐與理論相結合的自主培訓，按時上公開課，撰寫教學反思，參與聽課評課等活動。二、組織機構成立我校名師工程培養(yǎng)領導小組：組長：劉衛(wèi)東副組長：廖偉民、劉春、彭先悟、陳活生成 員：李清明、謝小璋、梅建鋒、詹小蘭、湯淑英、陳小青、鄢祖忠、鄭穎 領導小組下設各學科名師培養(yǎng)小組，具體負責名師培養(yǎng)工程的實施、考核工作語文組長：梅建鋒，副組長：陳小青數(shù)學組長：李清明，副組長：鄢祖忠綜合組長：謝小璋，副組長：鄭穎 三、培養(yǎng)目標堅持整體規(guī)劃與分步實施相結合、選優(yōu)拔尖與示范輻射相結合、機制激勵與規(guī)范管理相結合的原則，以日常教學教研和個人自我提高為主，結合專家引領、集中培訓、遠程培訓、外出學習、專題研討、組織競賽、磨課活動等形式加大名師的培養(yǎng)力度。寧都三小名師工程培養(yǎng)計劃以“提高教師業(yè)務素質，促進教師專業(yè)發(fā)展”為重點，抓住“研訓教結合”為突破點，在全校教師中樹立學習意識、研究意識和發(fā)展意識，著力構建教師終身學習的機制，促進學習型、研究型、創(chuàng)新型教師群體的形成，營造教師成長氛圍，搭設教師專業(yè)發(fā)展平臺，引導廣大教師立下志向學“名師”，積極培養(yǎng)成“名師”，創(chuàng)造條件出“名
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