“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-16 19:31本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)理論，做好讀書筆記，教學(xué)反思等，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。制定人：*******年**月第二篇：青藍(lán)工程師傅培養(yǎng)計(jì)劃高坡小學(xué)青藍(lán)工程師傅培養(yǎng)計(jì)劃為促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，2014年我校繼續(xù)采取教研組帶教，師徒結(jié)對(duì)的形式，落實(shí) “青藍(lán)工程”。隨堂聽課及時(shí)指導(dǎo)、修正課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。指導(dǎo)所帶教師參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽，在各級(jí)競(jìng)賽中提高業(yè)務(wù)水平。以做好教學(xué)“六認(rèn)真”為抓手，苦練常規(guī)基本功，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。所帶青年教師要積極參加鎮(zhèn)組織的青年教師會(huì)教和骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，每年不少于兩次，努力做到一年上課過(guò)關(guān)，三年常規(guī)入門，五年成為骨干。㈡參與活動(dòng)，磨煉內(nèi)功引領(lǐng)青年教師積極參與學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)，提高組織班隊(duì)工作和管理學(xué)生的能力，要求所帶青年教師每學(xué)期撰寫一篇德育工作總結(jié)，所任班級(jí)努力成為優(yōu)秀集體。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)的效果。第一篇：“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計(jì)劃中心小學(xué)“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為更好地完成學(xué)校交給我的“青藍(lán)工程”幫扶計(jì)劃，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)提高我所幫扶的青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，迅速提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平，特制訂此培訓(xùn)計(jì)劃。二、培養(yǎng)對(duì)象：***三、起止時(shí)間：2006年9月——2008年6月四、內(nèi)容及要求：（一）輔導(dǎo)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)理論是行動(dòng)的指南，要讓青年教師用教育理論武裝自己，不斷提高他們的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)青年教師在緊張的工作中巧安排時(shí)間，每學(xué)期讀好一本教育專著，每周讀一本教育刊物。每周摘錄一篇學(xué)習(xí)筆記，每月撰寫兩篇教育教學(xué)日記。引領(lǐng)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，要求所帶青年教師每學(xué)期至少承擔(dān)一次本校的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教案，每次評(píng)課要上交“評(píng)課錄”，積極參加教育科研，寫一篇能在市級(jí)以上各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在教育教學(xué)刊物上發(fā)表的論文。所帶青年教師，每次外出聽課后要認(rèn)真反思，改進(jìn)自己的教學(xué)。㈢參與競(jìng)賽，全面提高幫助青年教師參加鎮(zhèn)組織的“三字一話”、說(shuō)課會(huì)課、論文案例、興趣特長(zhǎng)等方面的教學(xué)基本功競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。五、幾項(xiàng)措施要求所帶青年教師購(gòu)買教育專著及教育教學(xué)雜志，滿足學(xué)習(xí)需要。帶頭上示范課，傳授好的教學(xué)方法。根據(jù)教務(wù)處的安排，我擔(dān)任馬老師和譚老師的“師傅”。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提譚其業(yè)務(wù)水平。幫助馬老師和譚老師制訂 好計(jì)劃，熟悉語(yǔ)文課程各個(gè)
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