【摘要】,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第20講基因在染色體上、伴性遺傳,第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,類比推理法,明顯的平行關(guān)系...
2024-10-22 22:23
【摘要】第16講 基因在染色體上、伴性遺傳[最新考綱] 伴性遺傳(Ⅱ)考點(diǎn)一 基因在染色體上的假說與證據(jù)(5年6考)(1)研究方法:?????。(2)內(nèi)容:基因是由攜帶著從親代傳遞給下一代的,即基因就在上。(3)依據(jù):基因和染色體行為存在著明顯的??
2025-01-20 20:21
【摘要】1、孟德爾的分離定律,以及減數(shù)分裂的過程(以精子的形成為例)?2、等位基因與同源染色體的行為有何相似之處呢?3、基因與染色體到底是什么關(guān)系呢?問題探討?請(qǐng)你試一試,把孟德爾分離定律中的遺傳因子換成同源染色體,把分離定律念一遍,你覺得這個(gè)替換有問題嗎?由此你聯(lián)想到什么??人只有23對(duì)染色體,卻有幾萬個(gè)基因,基因和染色體之間可
2024-08-16 17:37
【摘要】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)伴性遺傳Ⅱ(高頻)第3
2025-01-17 14:11
【摘要】?自主梳理?一、薩頓的假說?1.內(nèi)容:基因是由攜帶著從親代傳遞給下一代的,即基因就在上。?2.原因:基因和行為存在著明顯的平行關(guān)系。?(1)基因在雜交過程中保持性和性。在和過程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的。染色體染色體染色體完整獨(dú)立染色
2025-01-23 01:00
【摘要】第15講遺傳的染色體學(xué)說、性染色體與伴性遺傳本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、遺傳的染色體學(xué)說1.內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的_______
2025-05-27 22:10
【摘要】第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說1、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。2、推論:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的?;蛭挥谌旧w上。理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。1903年薩頓的推論3、研究方
2025-01-21 12:13
【摘要】第二節(jié)基因在染色體上當(dāng)孟德爾的遺傳規(guī)律被重新發(fā)現(xiàn)以后,有一個(gè)問題始終沒有解決:遺傳因子(基因)在細(xì)胞中究竟有沒有物質(zhì)基礎(chǔ)呢?孟德爾所假設(shè)的顆粒狀的因子,究竟是不是物質(zhì)的實(shí)體?如果是,又存在于細(xì)胞中什么位置?閱讀思考:①面對(duì)上述問題,美國遺傳學(xué)家薩頓提出了什么假說?②他用到了
2025-01-21 12:05
【摘要】123495678按減數(shù)分裂的先后順序把各細(xì)胞圖相排列第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說實(shí)驗(yàn)材料:蝗蟲假說:基因在染色體上運(yùn)用了類比推理的方法由兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同的現(xiàn)象,推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨弦蚕嗤囊环N推理方法。
2025-05-27 05:07
【摘要】第2、3節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 1.(2010·鹽城模擬)在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( ) ①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律 ②1903年薩頓研究蝗...
2025-03-15 03:35
【摘要】第二章基因與染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲細(xì)胞作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程。他發(fā)現(xiàn):孟德爾假設(shè)的一對(duì)遺傳因子,即等位基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。嘗試分析基因與染色體的關(guān)系基因的行為染色體的行為體細(xì)胞中的存在形式配子中的存在形式在體細(xì)胞中的來源
2025-05-07 22:35
【摘要】第二章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上時(shí)間:1903年人物:薩頓薩頓的發(fā)現(xiàn)?一種蝗蟲的體細(xì)胞中有24條染色體,生殖細(xì)胞中只有12條染色體。?精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵,又具有24條染色體。?蝗蟲子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與雙親的體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣。?子代體細(xì)胞中的這24條染
2025-01-21 10:48
【摘要】第二章基因與染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上本節(jié)課我們要解決的問題是:1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因與染色體有哪些平行關(guān)系?2、什么實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上?3、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋是什么?回到19世紀(jì)——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識(shí)到
2025-01-28 10:34
【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教實(shí)驗(yàn)版走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第2單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進(jìn)化走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第2單元
2025-01-16 14:07
【摘要】第二節(jié)基因在染色體上遺傳因子成對(duì)存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,分離和組合互不干擾不成對(duì)的遺傳因子自由組合分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。1860年.孟德爾
2025-05-08 05:41