【正文】 將發(fā)生的變化和結(jié)果是 ( ) (可能相關(guān)的密碼子為 :脯氨酸 — CCG?CCA。B項(xiàng)中③是基因突變的原因 。 廣東 ,8)改良缺乏某種抗病性的水稻品種 ,不宜采用的方法是 ( ) 解析 :該物種缺乏某種抗病性基因 ,單倍體育種不能產(chǎn)生新的基因 ,所以不宜采用 ? 答案 :B 4.(2020 廣東 ,17)如果一個(gè)基因的中部缺失了 1個(gè)核苷酸對(duì) ,可能的后果是 (多選 )( ) ,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 解析 :本題考查基因突變對(duì)翻譯的影響 ?考生對(duì)基因突變的三種情況 “ 堿基對(duì)的增添 ?缺失和替換 ” 非常熟悉 ,但此題主要考查了核苷酸對(duì)缺失后對(duì)翻譯過程的影響 ?題干中 “ 基因的中部缺失 ” 這一信息非常關(guān)鍵 ,根據(jù)這一信息可判斷出基因會(huì)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物 ,但可能造成翻譯在缺失位置終止或在缺失部位后的氨基酸序列 ?種類等發(fā)生變化 ? 答案 :BCD 2.(2020基因突變是堿基對(duì)的增添 ?缺失 ?替換 ,所以能夠?qū)е禄蚪Y(jié)構(gòu)的改變 C 基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂期間 ,減數(shù)第一次分裂的結(jié)果是初級(jí)精 (卵 )母細(xì)胞形成次級(jí)精 (卵 )母細(xì)胞 D 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組 ,如果非同源染色體交換則屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異 互動(dòng)探究 21:科學(xué)家運(yùn)用基因工程去掉了染色體的某些片段 ,從而刪除了豬細(xì)胞中的對(duì)人產(chǎn)生排斥的基因 ,培育成可以用于人類進(jìn)行器官 (如心臟 )移植的 “ 豬 ” ?從變異的角度來看 ,這種變異屬于 ( ) 解析 :本題要求從基因的角度理解生物可遺傳變異的實(shí)質(zhì) ?由于這種變異涉及基因 (具遺傳效應(yīng)的 DNA片段 )的缺失 ,應(yīng)屬染色體變異 ? 答案 :B 互動(dòng)探究 22:如下圖為馬的生活史 ,有關(guān)此圖的敘述 ,正確的是 ( ) ① 有絲分裂發(fā)生在 a、 b、 d ② 基因重組發(fā)生在 b ③ 基因突變可發(fā)生 a、 b、 d ④ d過程有基因的復(fù)制 ?轉(zhuǎn)錄和翻譯 A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④ 解析 :基因重組發(fā)生在有性生殖的減數(shù)分裂過程 ,而減數(shù)分裂發(fā)生在原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中 ,即圖中 b?雌雄個(gè)體產(chǎn)生性原細(xì)胞是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的 ,即圖中 a?c表示受精作用 ,由受精卵發(fā)育成生物體過程中有細(xì)胞分裂和分化 ?分裂間期有基因的復(fù)制 ,分化有基因的表達(dá)即轉(zhuǎn)錄和翻譯 ? 答案 :D 笑對(duì)高考第三關(guān) :技巧關(guān) 探究某一變異性狀是否是可遺傳變異的方法思路 (1)若染色體變異 ,可直接借助顯微鏡觀察染色體形態(tài) ?數(shù)目 ?結(jié)構(gòu)是否改變 ? (2)與原來類型在相同環(huán)境下種植 ,觀察變異性狀是否消失 ,若不消失則為可遺傳變異 ,反之則為不可遺傳變異 ? (3)設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn) ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定變異性狀的基因型是否改變 ? 典例玉米子粒種皮有黃色和白色之分 ,植株有高莖 ?矮莖之分?完成下列題目 : (1)種皮的顏色是由細(xì)胞中的色素決定的 ,已知該色素不是蛋白質(zhì) ,那么基因控制種皮的顏色是通過控制________________________________來實(shí)現(xiàn)的 ? 有關(guān)酶的合成來控制代謝 ,進(jìn)而控制性狀 (2)矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理 ,可以長(zhǎng)成高莖植株 ?為了探究該變異性狀是否能穩(wěn)定遺傳 ,生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下 ?請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相關(guān)結(jié)論 ,并回答問題 ? ① 實(shí)驗(yàn)步驟 : ?雄花成熟之前 ,分別用紙袋將雌穗 ?雄穗套住 ,防止異株之間傳粉 ? ?雄花成熟后 ,人工授粉 ,使其自交 ? ,收藏保管 ,第二年播種觀察 ? ② 實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相關(guān)結(jié)論 : _______________________________________________? ______________________________________________? 子代玉米苗有高莖植株 ,說明生長(zhǎng)素類似物引起的變異能夠遺傳 子代玉米苗全部是矮莖植株 ,說明生長(zhǎng)素類似物引起的變異不能遺傳 ③ 問題 : :__________________________? : ____________________________________________ _____________________________________? 子代玉米植株全是矮莖 適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng) ?生長(zhǎng) ,但不能改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì) (其他正確答案也可 ) 思維導(dǎo)析 :基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑 ,一個(gè)是通過控制蛋白質(zhì)的合成來直接控制生物性狀 。② 基因重組是基因的自由組合 ?解答本題需明確生物分為有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 ,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物包括真核細(xì)胞和原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 ,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂不能進(jìn)行減數(shù)分裂 ? 逐項(xiàng)分析如下 : 選項(xiàng) 內(nèi)容指向 堿基的增添或缺失 ,改變了原有堿基的排列 ,則可能引起基因控制的性狀發(fā)生改變 ? 答案 :B 互動(dòng)探究 12:如果細(xì)菌控制產(chǎn)生的某種 “ 毒蛋白 ” 的基因發(fā)生下面三種突變 ,其決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下 : 原毒蛋白基因 :甘氨酸 谷氨酸 丙氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸 突變基因 1: 甘氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 亮氨酸 賴氨酸 突變基因 2: 甘氨酸 脯氨酸 丙氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸 突變基因 3: 甘氨酸 谷氨酸 纈氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸 根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因改變是 ( ) 1和 3為一個(gè)堿基對(duì)的替換 ,突變基因 2為一個(gè)堿基的增減 2和 3為一個(gè)堿基對(duì)的替換 ,突變基因 1為一個(gè)堿基的增減 2為一個(gè)堿基對(duì)的替換 ,突變基因 1和 3為一個(gè)堿基的增減 3為一個(gè)堿基對(duì)的替換 ,突變基因 1和 2為一個(gè)堿基的增減 解析 :從圖中看出基因 2?3只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變 ?推出是由于堿基對(duì)的改變 。 ③ 某些基因突變雖改變了蛋白質(zhì)中個(gè)別位置的氨基酸種類 ,但并不影響蛋白質(zhì)的功能 。第四章 生物的變異與人類遺傳病 ?育種 第 22講基因突變和基因重組 走進(jìn)高考第一關(guān) :教材關(guān) 基因突變 實(shí)例 :鐮刀型細(xì)胞貧血癥 癥狀 :紅細(xì)胞鐮刀狀 ,易破裂 ,溶血性貧血 病因 :血紅蛋白的一條多肽鏈上一個(gè)氨基酸由正常的________變成了 ________ 根本原因 :控制血紅蛋白合成的 DNA分子中的一個(gè)堿基對(duì)由正常的 谷氨酸 纈氨酸 概念 :DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的 ______?________或缺失 ,而引起的 ________的改變 種類自然突變 誘導(dǎo)突變 原因外因外界環(huán)境條件 ________因素 ________因素 ________因素 改變 增添 基因結(jié)構(gòu) 物理 化學(xué) 生物 生物體內(nèi)部因素 :代謝產(chǎn)物的積累 內(nèi)因 :基因中脫氧核苷酸 ________?數(shù)量 ?________發(fā)生改變 特點(diǎn) :普遍性 ?________性 ?低頻性 ?多害少利性 ?________性 時(shí)期 :DNA分子復(fù)制過程中 意義產(chǎn)生新的基因 是生物變異的 ________ 是生物進(jìn)化