組織暑期游學(xué)的幾點(diǎn)體會-展示頁
2024-08-04 04:05本頁面
【正文】 7年暑期首次組織了前往南京7天6夜的游學(xué)活動。此次游學(xué)活動共有355人參加，其中初一年級學(xué)生196人，帶隊(duì)教師13人；初二年級學(xué)生137人，帶隊(duì)教師9人。一、游學(xué)前的準(zhǔn)備工作為了將安全落到實(shí)處，我特地整合政教處、世紀(jì)明德（游學(xué)活動組織方）的安全建議，結(jié)合實(shí)際情況，編寫《啟黃中學(xué)2017年暑期游學(xué)安排》，發(fā)到所有參加游學(xué)的學(xué)生手中，并告知每位家長。7月1日下午在一號會議室再次召開安全會議，校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體帶隊(duì)教師參會，劉校長再三強(qiáng)調(diào)安全問題，要求帶隊(duì)老師細(xì)心、細(xì)致，照顧好每位學(xué)生，同時各位老師也要注意自身安全，做到高高興興去，開開心心回。會后兩個年級分別召開了學(xué)生安全會議，分發(fā)營服和紙質(zhì)《啟黃中學(xué)2017年暑期游學(xué)安排》，詳細(xì)布置游學(xué)安全事宜。2. 制作游學(xué)聯(lián)系卡6月27日世紀(jì)明德武漢分公司王總來校溝通時，我要求具體負(fù)責(zé)此次游學(xué)的世紀(jì)明德南京分公司制作游學(xué)聯(lián)系卡。此次出行學(xué)生人數(shù)多，在黃岡到武漢、武漢到南京途中存在安全隱患。因第二天出發(fā)就要用，我也來不及多想。時間緊迫，廣告公司晚上加班，總算在第二天上午學(xué)生出發(fā)前制作好了360份游學(xué)聯(lián)系卡。我剛開始的想法是，游學(xué)途中萬一有學(xué)生走散了，找不到大部隊(duì)，可以及時撥打游學(xué)聯(lián)系卡背面的帶隊(duì)老師電話。還有，游學(xué)聯(lián)系卡夠體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌，也讓大家多了一份責(zé)任感，注意言行舉止要展現(xiàn)啟黃風(fēng)貌。首先它能夠避免火車上頻繁的查票。列車長剛開始也是按照順序查票，看我脖子上掛著聯(lián)系卡，有點(diǎn)像教師，就問了我是哪個學(xué)校的，出來的目的，有多少學(xué)生隨行？雖說啟黃這次參加游學(xué)的的團(tuán)隊(duì)座位相對集中，但還是分散在六七節(jié)車廂，據(jù)我所知，列車長后來看大家脖子上掛著聯(lián)系卡就沒再查票了。 這件事發(fā)生在回來的途中，有位學(xué)生進(jìn)火車站前剛發(fā)的火車票一轉(zhuǎn)眼就不見了。這種情況我以前也沒有遇到過，就問了送行的輔導(dǎo)員，人家告告訴我可以先進(jìn)站再補(bǔ)票，我們都信以為真，后來遇到了大麻煩。想想離火車出發(fā)還有30多分鐘，安排好幾個學(xué)生負(fù)責(zé)拿好我的行李，我就和丟火車票的學(xué)生一起出站去補(bǔ)票，7：00多南京南站負(fù)一樓沒幾個人，找了幾十分鐘，補(bǔ)票窗口都沒找到，看看時間已經(jīng)是7:25了，不得已又重新進(jìn)站。等我進(jìn)候車室發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)上車，還好在檢票口還有我們班幾個學(xué)生拿著我的行李在等我。后來看我們脖子上都帶了聯(lián)系卡，我跟檢票員解釋了，300多人都上了車，我不可能把一個學(xué)生留在南京。在回來途中，脖子上掛著游聯(lián)系卡，列車長沒有對學(xué)生逐一查票，丟掉火車票的學(xué)生也順利到達(dá)終點(diǎn)站。3. 為方便學(xué)生乘車、集合，制作車號牌。旅游大巴把我們送到武漢站以后，車牌號的用途就顯現(xiàn)出來。同樣在南京博物院、雨花臺、中山陵這些旅游人擠人的地方，有車牌號的地方就是我們集中的地方。每營（每車）有23名組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，需要登記學(xué)生的電話，便于組長隨時聯(lián)系。由于參加游學(xué)的不只一個年級，一個年級就有三四臺車，大家住的賓館又不在一起，這個時候就需要有人能夠跟世紀(jì)明德搞好協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)布各種通知。分批吃早餐第一天吃早餐，大家差不多一起去，結(jié)果餐廳里邊、餐廳外邊、走廊到處都是學(xué)生。2. 提前告知各營（車）餐桌號碼段 旅游業(yè)發(fā)達(dá)的城市有很多可以一次容納三四百人就餐的餐廳。有的六七人一桌，有的十幾人一桌，很多桌子都沒坐滿，結(jié)果組織方就跟我抱怨，原本353人打算開36桌，結(jié)果晚餐就開了40多桌，再這樣吃下去他們不好交差。我建議分餐桌號碼段到各營（車），以后就餐各車固定不變。餐廳提前擺好桌號牌，后邊幾天學(xué)生去餐廳就餐，非常有秩序，都知道該坐在哪里。 第一天到南京，組織方安排是22名帶隊(duì)教師坐2桌。恰好有同學(xué)跟我說教師桌上的飯菜好一些，會更加可口。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)飯菜跟學(xué)生桌沒有區(qū)別，唯一的區(qū)別是飯菜已經(jīng)基本沒有了。倘若飯菜真的不同，容易拉遠(yuǎn)帶隊(duì)教師與學(xué)生之間的差距，會讓學(xué)生、家長心里有想法，游學(xué)也就變了味。 十幾個教師在一起，飯量大，飯菜肯定不夠，學(xué)生飯量小，10人一起，還有剩余?；谶@以上原因，我認(rèn)為老師學(xué)生一起用餐更妥當(dāng)。安排好各營負(fù)責(zé)人，打印住宿安排表同學(xué)們外出游學(xué)會非常開心，想著能跟自己的同學(xué)一起外出游學(xué)那就更加興奮，都指望跟自己好友住一塊。大部分是雙人間，少數(shù)三人間，班主任微調(diào)報給年級，年級進(jìn)行住宿安排匯總。出發(fā)前與組織方溝通，得知初二年級游學(xué)期間會大多數(shù)會住在2個不同的賓館，在無錫會住在一個賓館，出發(fā)前我安排好各營負(fù)責(zé)人，5營干海濤老師負(fù)責(zé)，6營胡麗珍老師負(fù)責(zé)，7營沈田老師負(fù)責(zé)。后來發(fā)現(xiàn)提前安排住宿的方法確實(shí)不錯，第一天六七分鐘就能解決幾十人的住宿問題，還有住宿登記表還可以多打印一些，每個賓館都準(zhǔn)備兩份才比較好。后邊去無錫，我們還在車上的時候，我就要求組織方提前告知賓館房間號，是標(biāo)間還是三人間，我會把
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