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教科版六年級下冊第一單元第4課-展示頁

2025-07-28 03:13本頁面
  

【正文】 大本課要點: 科學概念: A、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。電子顯微鏡可把物體放大到 200萬倍。以后幾百年來,人們一直用光學顯微鏡觀察微觀和探索眼睛看不到的世界,但是由于光學顯微鏡的分辨率只能達到光波的半波長左右,這樣人類的探索受到了限制。有人把列文虎克稱為 “顯微鏡之父 ”,嚴格的說,這不太正確。不過,詹森時代的復合式顯微鏡并沒有真正顯示出它的威力,它們的放大倍數(shù)低得可憐。胡克 用他的顯微鏡觀察軟木切片的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn)其中存在著一個一個 “單元 ”結構。 詹森父子制造的是第一臺復合式顯微鏡。 ,比較一下兩次看到的物體有什么不同。 一個放大鏡的放大倍數(shù)終究是有限的。教科版六年級下冊第一單元第 4課蓮都區(qū)天寧小學 陳建秋最早提出放大裝置的應用 —— 格羅斯泰斯特(英國)設計并制作出有放大功能的 眼鏡 —— 培根 (英國)利用自制 顯微鏡 發(fā)現(xiàn)了 微生物世界 —— 列文虎克 (荷蘭)放大鏡是誰發(fā)明的?眼鏡是誰發(fā)明的?顯微鏡是誰發(fā)明的?
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