徐悲鴻勵志學(xué)畫-展示頁
2024-08-03 01:57本頁面
【正文】 。江蘇宜興人。通過本文的學(xué)習(xí)，感受徐悲鴻的愛國之心，領(lǐng)悟他的堅定志向。教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國，刻苦學(xué)習(xí)，長大為國爭光。教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語；學(xué)習(xí)給課文分段，說出段落大意。7 徐悲鴻勵志學(xué)畫 勵志：為了實現(xiàn)某一志向，激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。 立志：立下自己的志愿，強調(diào)的是心里的想法。正確、流利、有感情地朗讀課文，能抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文。教學(xué)重、難點 理清條理，并能按起因 經(jīng)過 結(jié)果的順序歸納全文。 徐悲鴻（ 1895—1953）：畫家、美術(shù)教育家。 1917年留學(xué)日本學(xué)習(xí)美術(shù)，不久回國，任北京大學(xué)畫法研究會導(dǎo)師。 1927年回國，先后任上海南國藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任、中央大學(xué)藝術(shù)系教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。自學(xué)指導(dǎo) 自由讀課文，畫出生字新詞，標(biāo)出自然段。寫徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫。寫他努力的結(jié)果。指導(dǎo)：指點、引導(dǎo)。嫉妒：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。激怒：刺激使發(fā)怒。奮發(fā)：精神振作，情緒高漲。臨?。耗》聲嫛９Ψ虿回?fù)有心人：只要肯動腦筋下功夫，愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我會讀 繪 認(rèn) 倦 列 租
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