首都醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考核指標(biāo)體系研究doc-展示頁
2025-07-27 16:41本頁面
【正文】 ”四方面因素影響，影響程度分為大（3分）、中（2分）、小（1分）三個級別，請您根據(jù)您對每個指標(biāo)的判斷根據(jù)，在指標(biāo)后選擇相應(yīng)的影響程度； 您對指標(biāo)的了解程度分為“5非常熟悉、4較熟悉、3一般、2較不熟悉、1很不熟悉”，請您根據(jù)實際情況，將相應(yīng)序號填寫在表格中。 您的文化程度：（請在對應(yīng)選項前劃“√”）①高中、中專 ②大專 ③本科 ④碩士 ⑤博士及以上 您的工作年限:①≤5年 ②6—10年 ③11—15年 ④16—20年 ⑤20年目前主要從事的專業(yè)領(lǐng)域（可多選）：①牙體牙髓科 ②牙周科 ③黏膜科 ④口腔頜面外科 ⑤口腔修復(fù)科⑥口腔正畸科 ⑦兒童口腔科 ⑧口腔預(yù)防科 ⑨口腔種植科 ⑩口腔綜合科護(hù)理 其他___________ _您目前主要擔(dān)任的工作（可多選）：①醫(yī)療工作 ②護(hù)理工作 ③教學(xué)工作 ④科研工作 ⑤醫(yī)院管理工作 ⑥其他___________指標(biāo)選擇標(biāo)準(zhǔn)的說明 指標(biāo)的重要性：是指指標(biāo)的重要程度，重要性越高，說明該指標(biāo)越重要，1分為最不重要，10分為最重要； 指標(biāo)的可行性：是指在實際評價工作中，獲取該指標(biāo)的難易程度和成本代價。如果您對問卷有疑問,請撥打電話或發(fā)送Email咨詢。旨在為今后研究探索在口腔類別醫(yī)師資格考試中引入“崗位勝任力”理念提供研究依據(jù)，并且為口腔醫(yī)師的培養(yǎng)、選聘、培訓(xùn)和考核過程提供更為科學(xué)化和量化的依據(jù)。. . . . . “5+1”階段口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師準(zhǔn)入崗位勝任力模型研究專家咨詢調(diào)查表(第一輪)尊敬的專家:您好!感謝您在百忙之中參與專家咨詢！為使您進(jìn)一步了解我們的研究,請您先閱讀本研究相關(guān)的內(nèi)容及本次專家咨詢的基本情況。我們承擔(dān)了國家醫(yī)學(xué)考試中心委托的“口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師準(zhǔn)入崗位勝任力模型研究”課題，本研究旨在通過專家咨詢法及德爾菲法，匯總口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)五年大學(xué)本科畢業(yè)，完成一年試用期準(zhǔn)備參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者（即“5+1”階段）應(yīng)具備的能力，從而構(gòu)建出勝任力指標(biāo)體系，初步分為兩級，一級指標(biāo)為8個，即臨床技能和醫(yī)療服務(wù)、疾病預(yù)防和健康促進(jìn)、信息與管理能力、醫(yī)學(xué)知識與終身學(xué)習(xí)能力、人際溝通能力、團(tuán)隊合作能力、科學(xué)研究能力、核心價值觀與醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)，在一級指標(biāo)下進(jìn)一步開發(fā)二級指標(biāo)并制定權(quán)重系數(shù)，形成科學(xué)合理、具有可操作的指標(biāo)體系，構(gòu)建適合我國國情的口腔醫(yī)師崗位勝任力模型。為節(jié)約時間并保證研究進(jìn)度,我們采用郵件方式對您進(jìn)兩輪專家咨詢，請您在百忙之中逐項填寫問卷、避免遺漏,您的選擇和打分對我們來說至關(guān)重要，請在一周內(nèi)填完發(fā)至kqyssrl。對您填寫的調(diào)查問卷我們將會嚴(yán)格保密，衷心感謝您在百忙之中對本研究的支持!聯(lián)系人: 孟 開 13261365511 鄭東翔 13681036988 國家醫(yī)學(xué)考試中心“口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師準(zhǔn)入崗位勝任力模型”課題組 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京口腔醫(yī)院二〇一六年一月專家基本情況調(diào)查 您的姓名：___ __________；工作單位：___ __________；聯(lián)系電話：_ ___________；電子郵箱：___ __________
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