心理學(xué)游戲大全doc-展示頁
2025-07-27 04:11本頁面
【正文】 松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。2)、培訓(xùn)師喊松鼠，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。規(guī)則 (1).不可以使用外力(2).不可以使用暴力 (3).不可以使用念力Debrief(舉例):1). 答案很重要，但剛才的過程更重要2). 到底可不可能，會不會因為別人的一句話，你就受影響?3). 或是自己就認(rèn)為不可能，所以它永遠都沒有機會?4). 會不會因為自己的一句話就讓別人覺得不可能?4.[破冰游戲]大樹與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場地：無適用對象：所有學(xué)員時間：510分鐘操作程序1)、事先分組，三人一組?？赡芎筒豢赡芏际谴鸢钢唬〉霉沧R就好。說明:請問有沒有人玩過這個?不是要大家吞鐵釘，請放心。（四）全班學(xué)生回到原來的位子(1).教師請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。(2).分享后，教師請每位同學(xué)將其簽名之A4紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。（三）學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。(3).五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。 （二）學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）(1).甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在A4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。，增加班級凝聚力。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。注意事項：（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。游戲1.[破冰游戲]串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)
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