學生心理咨詢記錄文本表8doc-展示頁
2025-07-27 02:02本頁面
【正文】 即使做錯一些事情也沒有關系，讓他樹立人非圣賢孰能無過的觀念。由于上學期他進行過咨詢，了解他是一個對自己比較苛刻的男生。此次還被同學們推選成為了中隊委員。 輔導教師：鐘開榮馬壩初級中學學生心理咨詢記錄表學年 學期 編號： 輔導日期 3 月 20 日輔導時間9 ：30 至 10 ：10來訪者學生姓名王興建性別男年齡15班級7主訴問題：上學期曾經(jīng)來咨詢過的男生，再次出現(xiàn)在了心理咨詢室。用意象對話治療法，先給來訪者進行全身放松，接著讓孩子在潛意識中看房子，看房子中的物品。 馬壩初級中學學生心理咨詢記錄表學年 學期 編號： 輔導日期9 月 16 日輔導時間 8 ：20至 9 ：00來訪者學生姓名王大俊性別男年齡14班級7主訴問題：爸媽吵架，影響自己的心情 來訪者問題歸類：（在后面空格中打√）同伴交往與矛盾√考試焦慮挫折升學擇業(yè)親子矛盾√學習壓力自我概念√休閑消費師生矛盾學習動力個性缺陷危機班干部的苦惱學習習慣不良行為詢問青春期的苦惱學習煩惱√情緒問題√其它輔導要點：：1. 做好輔導前的相關工作，建立與被輔導者朋友式的關系在準備好一切輔導所需的工作后，我開始尋找合適的時機接近該同學，我們慢慢地建立了良好的人際關系。2．開展實質(zhì)性的心理輔導工作。輔導效果自評好（ √ ）較好
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