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四川電大教育心理學(xué)開放專科教育心理學(xué)_0002(課程號:5108135)參考資料【整理版】docxdocx-展示頁

2024-08-02 00:55本頁面
  

【正文】 育心理學(xué)_0002四川電大形成性測評系統(tǒng) 課程代碼:5108135 參考資料 、單項選擇題(共 10 道試題,共 30 分。)1. 以下關(guān)于動作技能的培養(yǎng),錯誤的是:( ) A. 了解動作技能形成的特征。 C. 理解任務(wù)的性質(zhì)和情境。參考答案:B2. 加里培林把智力技能的形成劃分為五個階段,以下哪個不屬于這五個階段。( ) A. 心理定勢 B. 遷移 C. 醞釀效應(yīng) D. 功能固著參考答案:C4. 學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音對有些英語字母語音的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,這種現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的( )。( ) A. 認知 B. 情感 C. 社會性 D. 興趣參考答案:D6. 以下不屬于動作技能的有:( ) A. 想象 B. 書寫 C. 體操 D. 舞蹈參考答案:A7. 根據(jù)認知心理學(xué)家安德森的看法,學(xué)生在進行分數(shù)除法的運算時所表現(xiàn)出的是:( ) A. 觀念性知識 B. 策略性知識 C. 陳述性知識 D. 程序性知識參考答案:D8. “一兩的遺傳勝過一頓的教育”是
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