【摘要】大氣熱力狀況知識(shí)要求:1、理解大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求:讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。德育要求:1、認(rèn)識(shí)大氣熱力作用對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和全球意識(shí),認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)全球熱量
2024-11-24 19:22
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版地理必修Ⅰ高度(千米)5012高層大氣平流層對(duì)流層宇宙火箭人造衛(wèi)星極光流星積雨云氣溫(℃)-1006020-20-60考點(diǎn)1、大氣垂直
2024-11-24 18:39
【摘要】第二單元地球上的大氣第二單元地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)河南省駐馬店高中蘇永紅2020年11月例、讀低層大氣某要素等值面垂直分布圖,回答下列問題。1、若a、b、c、d、e為不同的溫度值,則甲、乙、丙、丁四地氣壓值大小的關(guān)系為:A、甲﹥乙﹥丙﹥丁B、乙﹥
2024-11-22 08:43
2024-11-24 15:58
【摘要】2022高考導(dǎo)航考綱展示1.大氣的受熱過程2.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響3.鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)4.全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響2022高考導(dǎo)航命題熱點(diǎn)1.以“神舟”載人飛船的發(fā)射、“嫦娥”探月工程為背景材料,結(jié)合氣溫垂直分布圖,考查對(duì)流層氣溫遞減率、逆溫現(xiàn)象及其
2025-01-17 12:54
【摘要】第二章地球上的大氣備課步驟1、學(xué)習(xí)理解課標(biāo)2、分析鉆研教材,對(duì)比取舍教材內(nèi)容3、選擇教學(xué)方式,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程一、本章的課標(biāo)學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)具體要求教學(xué)或活動(dòng)建議第一節(jié)運(yùn)用圖表說明大氣受
2024-11-23 06:03
2024-11-21 02:45
【摘要】大氣的熱力狀況思考:1、為什么白天多云,氣溫比晴天低,夜間多云,氣溫又比晴天高?2、為什么晴朗的正午天空呈藍(lán)色,早晚呈紅色?3、在晚秋和寒冬,為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?4、在寒冬,為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用?太陽輻射光譜讀右圖回答:1、圖中A、B、C分別表示什么?太陽輻射能主要集中在哪
【摘要】[預(yù)習(xí)提綱]:1.當(dāng)今大氣環(huán)境問題主要有哪些?2.以北半球?yàn)槔?,氣溫升高,?duì)高中低各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境.干濕狀況和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成什么影響?3.怎樣解決全球變暖問題?4.讀P63“南極臭氧空洞”圖,說明全球臭氧量的變化?5.分析臭氧層被破壞的原因.導(dǎo)致的危害及保護(hù)的措施。6.酸雨是怎樣形成的?7.
2024-11-24 16:50
【摘要】地球和宇宙教學(xué)隨想主要內(nèi)容:?一、本章概述?二、課前準(zhǔn)備?三、課題引入?四、教學(xué)過程?五、課外活動(dòng)一、本章概述:這一章內(nèi)容是有關(guān)自然
2024-11-24 14:42
【摘要】二、氣候多樣之讀P25圖2—11世界的氣候說一說共有哪些氣候?氣候=天氣氣象(一個(gè)地區(qū)多年的天氣特征,具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的特點(diǎn))(瞬時(shí)或短時(shí)間內(nèi)風(fēng)云降水溫度氣壓等氣象要素綜合顯示大氣狀況,具有短時(shí)多變的特點(diǎn)。)(大氣中的冷熱干濕風(fēng)云雨雪霜霧雷電等各種物理狀態(tài)和物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱)
2024-11-23 21:31
【摘要】[預(yù)習(xí)提綱]:1.當(dāng)今大氣環(huán)境問題主要有哪些?2.以北半球?yàn)槔瑲鉁厣?,?duì)高中低各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境.干濕狀況和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成什么影響?3.怎樣解決全球變暖問題?4.讀P63“南極臭氧空洞”圖,說明全球臭氧量的變化?5.分析臭氧層被破壞的原因.導(dǎo)致的危害及保護(hù)的措施。6.酸雨是怎樣形成的?7.
2024-11-22 06:31
【摘要】?章前綜述?構(gòu)成自然環(huán)境的巖石、地貌、大氣和水等要素,時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換。在物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換的過程中,地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣環(huán)流、水循環(huán)和洋流等對(duì)自然地理環(huán)境有著極其深刻的影響,使我們生活的世界,異彩紛呈,生機(jī)無限!地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣受熱過程、大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、水循環(huán)和洋流等是
2024-11-22 01:13
【摘要】LOGO大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)上節(jié)回顧?熱力環(huán)流:由于地面冷熱不均而形成的熱力環(huán)流。?3個(gè)案例:海陸風(fēng)城市風(fēng)山谷風(fēng)陸地海洋海風(fēng)海陸風(fēng)陸地海洋陸風(fēng)陸地
2025-01-16 11:26
【摘要】第二單元自然地理環(huán)境的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)本課知識(shí)綱要大氣運(yùn)動(dòng)一、熱力環(huán)流1、熱力環(huán)流的概念2、空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)二、大氣環(huán)流1、大氣環(huán)流的概念2、理想大氣環(huán)流3、三圈環(huán)流