校本科教學(xué)工作合格評估指標和標準[詳-展示頁
2025-07-24 00:10本頁面
【正文】 士學(xué)位的比例≥40%；符合崗位任職資格的在編主講教師達到90%以上[注冊3]；教師隊伍年齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師，整體素質(zhì)能滿足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標的要求。隊伍結(jié)構(gòu)全校生師比達到國家辦學(xué)條件要求[注2]。一級指標二級指標主 要觀測點合 格 標 準備 注教師隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)產(chǎn)學(xué)研合作教育以區(qū)域經(jīng)濟社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，思路清晰，措施得力，效果明顯。人才培養(yǎng)模式教學(xué)中心地位各級領(lǐng)導(dǎo)班子遵循高等教育辦學(xué)和教學(xué)規(guī)律，樹立“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，認真落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和目標，教育教學(xué)管理能力較強。領(lǐng)導(dǎo)作用學(xué)校辦學(xué)能主動服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟社會發(fā)展，規(guī)劃符合學(xué)校發(fā)展實際需要；注重辦學(xué)特色培育。.. . . ..普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估指標和標準一級指標 二級指標學(xué)習(xí)參考1. 辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用2. 教師隊伍3. 教學(xué)條件與利用4. 專業(yè)與課程建設(shè)5. 質(zhì)量管理6. 學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)7. 教學(xué)質(zhì)量 一級指標二級指標主 要觀測點合 格 標 準備 注辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用學(xué)校定位學(xué)校定位與規(guī)劃[注1]學(xué)校辦學(xué)定位明確，發(fā)展目標清晰，規(guī)劃科學(xué)合理。[注1]學(xué)校規(guī)劃包括學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)能力有以提高質(zhì)量為核心，保障教學(xué)工作中心地位的政策與措施，落實情況較好；各級教學(xué)管理人員責(zé)任明
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