高二生物人與環(huán)境-展示頁

【摘要】第6章人與環(huán)境安徽阜陽一中李鳳趄2人與環(huán)境3456789101112131415161718192021生物多樣性的保護(hù)22232425C2627

2024-11-24 18:06

蘇教版初一生物生物圈-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物生存的環(huán)境新沂市第十中學(xué)孫守明——生物圈ONLYONEEARTH我們只有一個地球一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱。二、關(guān)于生物圈的說明：1、地球上凡是有生物分布的區(qū)域

2024-11-22 01:41

高三生物人類與生物圈復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】第四章人類與生物圈第一節(jié)生物圈的概念及其發(fā)展?生物圈是指地球上有生命的部分，即地球上所有的生物，包括人類及其生存環(huán)境的總體。?在生機(jī)勃勃的生物圈以外，還有一些休眠形式生命的“副生物圈”區(qū)域。?生物圈的發(fā)育大約經(jīng)歷了30億年的漫長歷程。?生物圈是地球上最大的生態(tài)系

2024-11-22 07:23

高二生物生物與環(huán)境-展示頁

【摘要】生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)比較項目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中，對生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中，對生物起間接影響的生物與非生物因素。種類非生物溫度、水（濕度）、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生

2024-11-24 18:19

高二生物生物與環(huán)境-展示頁

【摘要】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系種內(nèi)斗爭種內(nèi)互助1種內(nèi)關(guān)系2種間關(guān)系共生寄生競爭捕食例一：社會性昆蟲例二：非社會性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲、魚類、某些哺乳類等；同種生物生活在一起，通力合作，共同維護(hù)群體

2024-11-21 07:56

高一生物生物圈的穩(wěn)態(tài)-展示頁

【摘要】第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念?1、生物圈Ⅱ號1991年，美國科學(xué)家進(jìn)行了一個耗資巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒灐！吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大小。從外觀看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設(shè)計，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤、水、空氣與動植物

2024-11-23 08:53

高一生物生物圈的穩(wěn)態(tài)-展示頁

【摘要】第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念?1、生物圈Ⅱ號1991年，美國科學(xué)家進(jìn)行了一個耗資巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒灐！吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大小。從外觀看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設(shè)計，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤、水、空氣與動植物

2024-11-21 09:08

高二生物生物育種-展示頁

【摘要】下午5時18分1太空南瓜生物育種（第一課時——植物育種）2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析：2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系，考查分析推理能力18/72全國卷

2024-11-24 17:19

高二生物生物藥物-展示頁

【摘要】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細(xì)胞

2024-11-24 17:19

高一生物從生物圈到細(xì)胞-展示頁

【摘要】全套教材書目必修選修《分子與細(xì)胞》《生物技術(shù)實踐》《遺傳與進(jìn)化》《生物科學(xué)與社會》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》《現(xiàn)代生物科技專題》

2025-01-16 12:09

專題一生物和生物圈-展示頁

【摘要】于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)探究中考專題一生物和生物圈一、認(rèn)識生物：[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸1、生物的特征

2025-01-19 05:50

專題一生物和生物圈-展示頁

【摘要】專題一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。②生物能進(jìn)行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除

2025-06-18 21:42

高一生物從生物圈到細(xì)胞-展示頁

【摘要】第1章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影病毒如何生活和繁殖？討論1.病毒如何生活和繁殖？冠狀病毒SARS病毒模式討論1.果子貍：冠狀病毒的主要載體病毒寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖

2024-11-23 02:50

高一生物11從生物圈到細(xì)胞-展示頁

【摘要】第1課時從生物圈到細(xì)胞導(dǎo)學(xué)天地一、生命活動離不開細(xì)胞基礎(chǔ)梳理1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的。2.單細(xì)胞生物依靠就能完成各種生命活動。3.多細(xì)胞生物依賴各種的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動。(1)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細(xì)胞。

2025-01-16 11:56

高二生物生物科學(xué)與社會-展示頁

【摘要】專題十六生物科學(xué)與社會專題十六生物科學(xué)與社會要點熱點探究專題十六│要點熱點探究?探究點一生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)1．設(shè)施農(nóng)業(yè)(1)概念：是指用一定的設(shè)備，在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境，為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件，從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。(2)類型

2024-11-24 17:20

高二生物人與生物圈-文庫吧在線文庫

高二生物人與生物圈(完整版)

高二生物人與生物圈(更新版)

高二生物人與生物圈(專業(yè)版)

高二生物人與生物圈(留存版)