高一生物11從生物圈到細胞-展示頁

【摘要】第1課時從生物圈到細胞導學天地一、生命活動離不開細胞基礎(chǔ)梳理1.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的。2.單細胞生物依靠就能完成各種生命活動。3.多細胞生物依賴各種的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動。(1)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細胞。

2025-01-16 11:56

蘇教版初一生物生物圈-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物生存的環(huán)境新沂市第十中學孫守明——生物圈ONLYONEEARTH我們只有一個地球一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱。二、關(guān)于生物圈的說明：1、地球上凡是有生物分布的區(qū)域

2024-11-22 01:41

專題一生物和生物圈-展示頁

【摘要】于資源最齊全的２１世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)探究中考專題一生物和生物圈一、認識生物：[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸1、生物的特征

2025-01-19 05:50

專題一生物和生物圈-展示頁

【摘要】專題一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。②生物能進行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除

2025-06-18 21:42

高一生物內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)-展示頁

【摘要】第27講內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、動物必須維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定1．單細胞動物的物質(zhì)交換：與外界環(huán)境_____交換。2．多細胞動物的物質(zhì)交換(1)細胞與___________直接交換細胞外液直接細胞細胞外液CO2、廢物O2、養(yǎng)料

2024-11-24 01:30

高一生物生物的進化-展示頁

【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的？拉馬克的觀點的脖子很短。，長頸鹿想辦法吃高處葉子，盡力伸長脖子，脖子逐漸拉長，而且，這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。，

2024-11-23 02:49

高一生物生物的進化-展示頁

【摘要】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學——高中生物課件作者：孫禹江達爾文：英國博物學家，1831－1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察，在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標本和礦物標本，經(jīng)過深入研究，形成了以自然選擇學說為基礎(chǔ)的生物進化學說，并于1859年出版了震動當時

2024-11-21 01:44

高一生物人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)-展示頁

【摘要】返回

2024-11-23 05:58

高一生物必修1第2單元課件11從生物圈到細胞-展示頁

【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修1第一章走近細胞成才之路·生物·人教版·必修1第一章走近細胞第一章走近細胞成才之路·生物·人教版·必修1本章概述

2025-01-16 12:11

高一生物生物細胞分化-展示頁

【摘要】第三節(jié)細胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細胞神經(jīng)干細胞神經(jīng)細胞造血干細胞紅細胞白細胞膠質(zhì)細胞分化程度增強分化能力減弱細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同發(fā)生在整個生命過程中。形成不同組織細胞。持

2024-11-23 02:49

高一生物生物進化-展示頁

【摘要】想一想現(xiàn)代生物進化理論豐富了自然選擇學說，在研究方向上二者有什么本質(zhì)的區(qū)別？自然選擇學說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進化；現(xiàn)化生物進化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進化二、現(xiàn)代生物進化理論簡介（一）、種群是生物進化的單位（二）、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。（

2024-11-21 09:07

高一生物免疫-展示頁

【摘要】為什么燒傷病人最容易傷口化膿和感染？免疫學起源于拉丁文“immune”，意為“安全”。當一個活的生物被外部物質(zhì)攻擊的時候，防御功能立刻反應(yīng)來抵抗.免疫反應(yīng)是防御功能之一。請看圖片：第一道防線第二道防線非特異性免疫第三道防線：特異性免

2024-11-22 00:43

高一生物生物進化的證據(jù)-展示頁

【摘要】生命的起源和生物的進化第一節(jié)生物的進化一、生物進化的證據(jù)廣東省順德市龍江中學——高中生物課件作者：孫禹江時間：現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認為：在宇宙歷史的某一特殊時刻，由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在地球上的各種

2024-11-21 01:44

高一生物生物的個體發(fā)育-展示頁

【摘要】下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是A．甲可能是丙的子細胞B．乙、丙細胞不可能來自同一個體C．甲、乙、丙三個細胞均含有二個染色體組D．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體A復習：被子植物的有性生殖雄蕊（花藥）（花粉粒）花柱頭

2024-11-21 02:08

高一生物生物的個體發(fā)育-展示頁

【摘要】下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是A．甲可能是丙的子細胞B．乙、丙細胞不可能來自同一個體C．甲、乙、丙三個細胞均含有二個染色體組D．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體A復習：被子植物的有性生殖雄蕊（花藥）（花粉粒）花柱頭

2024-11-23 02:49

高一生物生物圈的穩(wěn)態(tài)(更新版)

高一生物生物圈的穩(wěn)態(tài)(專業(yè)版)

高一生物生物圈的穩(wěn)態(tài)(留存版)

高一生物生物圈的穩(wěn)態(tài)-文庫吧