園林景觀設(shè)計初步課程標準-展示頁
2025-07-23 18:59本頁面
【正文】 備的基本素質(zhì)來講授。更多的知識點將依靠后續(xù)的課程設(shè)置來逐漸講授?？紤]到高職學(xué)生以技能為主，因此在盡量減少純粹的理論知識講授，而是以園林景觀設(shè)計成立和發(fā)展的若干關(guān)鍵知識點為基礎(chǔ)，以專題項目的形式，由教師布置實際項目為題目，學(xué)生自主學(xué)習，查找資料并做成實際方案與大家分享，以此來加深學(xué)生對園林景觀設(shè)計的專業(yè)性質(zhì)與專業(yè)要求的認識，為后續(xù)的課程打下理論基礎(chǔ)。3小區(qū)景觀設(shè)計需要本門課程提供園林景觀設(shè)計基礎(chǔ)方面的知識。序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力1城市景觀設(shè)計需要本門課程提供園林景觀設(shè)計基礎(chǔ)方面的能力。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過學(xué)習園林景觀設(shè)計的產(chǎn)生與發(fā)展歷史，系統(tǒng)地了解園林景觀設(shè)計的概念、目的、途徑、特征及基本原則，明確園林景觀設(shè)計與文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)及社會環(huán)境的關(guān)系等職業(yè)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生從根本上認識到園林景觀設(shè)計最終要解決的問題是人們的生存活動中不合理的景觀結(jié)構(gòu)環(huán)境和生活方式的具體配置與布局。用于指導(dǎo)其課程教學(xué)與課程建設(shè)?！秷@林景觀設(shè)計》課程標準課程類別：專業(yè)技術(shù)課程計劃課時：64課程學(xué)分：4適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計一、課程概述（一）制定依據(jù)本標準依據(jù)《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中的人才培養(yǎng)規(guī)格要求和對《園林景觀設(shè)計》課程教學(xué)目標要求而制定。（二）課程的性質(zhì)與地位本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的技術(shù)課程。從而為今后從事實際設(shè)計打下必要的基礎(chǔ)，并為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習與學(xué)生的頂崗實習作前期準備。2主題公園空間設(shè)計需要本門課程提供園林景觀設(shè)計基礎(chǔ)方面的能力。（三）課程設(shè)計思路《園林景觀設(shè)計》是園林景觀設(shè)計學(xué)生的專業(yè)技能課程，是開啟他們進入景觀設(shè)計殿堂的第一步。（四）課程內(nèi)容選取的依據(jù)以知識適度夠用為原則，選取關(guān)鍵知識點，以達到讓學(xué)生知道園林景觀設(shè)計是做什么的、該怎么做和以后會怎么做即可。本課程內(nèi)容的分為兩個模塊，一個是園林景觀設(shè)計概論，一個是園林景觀設(shè)計具體案例。而園林景觀設(shè)計具體案例模塊則選擇幾個代表性強的項目和特征明確的園林景觀設(shè)計項目來對它的流程要點進行講授。，從簡單到復(fù)雜學(xué)習型的知識點，基于認知規(guī)律，從簡單到復(fù)雜。，教學(xué)載體是動態(tài)的、開放的在確定課程內(nèi)容時，各個載體包含的知識點是靜態(tài)的，老師或?qū)W?？筛鶕?jù)自己的情況選擇合適的載體。（二）分目標（1）知道景觀設(shè)計的概念、分類。（1）具有作為景觀設(shè)計公司景觀設(shè)計師崗位必須的景觀設(shè)計基礎(chǔ)知識；（2）具有正確、系統(tǒng)理解景觀設(shè)計定義、目的、本質(zhì)、特征及基本原則的能力；（3）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1