燕子教學指導-展示頁
2024-11-21 02:53本頁面
【正文】 一段寫燕子的飛行，是動態(tài)描 寫；這一段寫燕子的休息，是靜態(tài)描寫。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。 欣賞： 這一段寫燕子的飛行。小燕子也從南方飛來了。柳樹展開了葉子。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。千萬條柔柳展 開了鵝黃色的嫩葉。飛倦了燕子 “ 落在電線上休息 ” ，與電線組合起來像五線譜。一種是 “ 斜著身子在天空中掠過 ” ，表現燕子的速度快；另一種飛法是 “ 橫掠過湖面 ” ，表現燕子飛得很低。 第 2 自然段，寫燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。 第 1自然段，寫燕子的外形。 燕子是春天常見的一種動物，我們大家都曾經看到過，那就讓我們一起看看課文是怎樣描寫它的，給我們以什么啟發(fā)。燕子 一、導航臺 課文主要內容及全文思路導讀 我們的生活中，常常有動物陪伴。我們會經?？吹礁鞣N各樣的動物，空中的飛鳥，地上的走獸，水里的游魚 ?? 但是稍不留心，它們就會從我們眼前掠過，至于想寫它們的時候印象又很模糊，無從下筆。 《燕子》這篇課文用生動的筆觸描寫了燕子的外形，以及它在天空中、湖面上飛行，在電線上休息時的美麗姿態(tài)，表現了作者對燕子細微的觀察能力和獨特的審美情趣。抓住燕子的 “ 羽毛 ” 、 “ 翅膀 ” 、 “ 尾巴 ” 的特征進行描繪，點出它們 “ 活潑機靈 ” 的特點。 第 3自然段，寫燕子的飛行。 第 4自然段，寫燕子的停息。 二、精品屋 課文精彩片斷欣賞 精彩片段（一） 二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 欣賞： 多么精彩的一段話啊，在作者的筆下，春天是五顏六色的，是生機勃勃的，是爛漫美麗的！ 同樣寫春天的景色，下面這段話你覺得怎么樣呢？ 二三月間，風吹拂著，雨從天上落下來。草、芽、花，都長出來了，形成了春天。 精彩片段（二） 在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過， “ 唧 ” 的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的 柳樹下了；還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。燕子一定是動物界的飛行家，它飛行時矯捷、靈巧的身影優(yōu)美極了！你看見過嗎？ 段中幾個動詞： “ 斜著 ” 、 “ 掠過 ” 、 “ 橫掠 ” 、 “ 沾 ” 用得特別準確了，再也找不比這更合適的詞了，你覺得呢？ 精彩片段（三） 幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。 這段話中， “ 痕 ” 字用得特別妙，把藍天映襯下的電線若有若無的樣子寫得非常生動，你說是嗎？ 三、金手指 表達方法提示 描寫景物：注意動靜結合 在第七冊，我們學習《霧凇》一課時，曾經談到描寫景物，要注意景物的動靜變化的問題，你還記得嗎？ 現在，學習了《燕子》這篇課文，相信你對動靜結合，寫出景物多種形態(tài)的美，有了更深刻的感受和體會吧！ 課文描寫燕子既有靜態(tài)的描摹，如第 1 自然段寫它們的外形，第 4 自然段寫它們的棲息；也有動態(tài)的刻畫，如第 3
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1