word版可編輯-計算機平面設計課程標準精心整理-展示頁
2024-07-29 16:15本頁面
【正文】 理，包含了平面廣告設計的各個領域，如海報、廣告、宣傳畫冊、書籍封面、網(wǎng)頁、包裝、文字、按鈕等，能很好的為動畫、多媒體、網(wǎng)頁制作等提供精美的圖片素材，是計算機專業(yè)的學生必修的一門課程。Photoshop是Adobe公司推出的一款圖像處理與設計軟件，廣泛應用于圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面，具有圖像編輯、設計、合成、網(wǎng)頁制作以及高品質(zhì)圖片輸出等功能。《計算機平面設計》課程標準課程名稱：計算機平面設計 授課對象：計算機應用及相關專業(yè)學 時：64（總學時）=20（理論實訓一體化教學）+44（實驗課教學） 周課時：4課時/周 課程類別：職業(yè)通識課程 學 分：4 （總學分） 開課學期：第2學期 修訂日期：2012年3月一、適用對象 中職教育層次的學生。二、課程性質(zhì)隨著計算機和數(shù)碼產(chǎn)品在社會各行業(yè)的廣泛應用與普及，使用者對圖形圖像進行處理成為一種日益增長的需求。社會上各種數(shù)碼沖印、數(shù)碼影樓、婚紗攝影、海報廣告的涌現(xiàn)也直接為學生提供了就業(yè)機會。前期課程：《計算機應用基礎》。三、參考學時64學時四、本課程學分4學分五、設計思路該課程的設計主線是學生在今后的工作領域所要掌握的基本技能，將這些基本技能作為具體的學習項目，并按照“學歷證書與專業(yè)資格證書嵌入式”的要求，精心編排設計，體現(xiàn)項目教學較強的邏輯性。本課程將按照圖片處理到廣告制作的實際項目過程作為課程的教學主線。堅持從教學設計入手，綜合考慮與課程相關的各種因素，追求教學效果的系統(tǒng)最優(yōu)，將各個教學環(huán)節(jié)作為課程教學系統(tǒng)的一個部分來對待，將本課程的教學作為專業(yè)教學中的一個環(huán)節(jié)來對待，處理好與前導后續(xù)課程的關系；恰當?shù)倪x擇學習程度用語，用“了解”表示事實性知識的學習程度，“理解”表示原理性知識的學習程度，“會”和“熟練”用于表示技能的學習程度。確定立足于將職業(yè)崗位的能力需求作為課程的教學內(nèi)容，及時掌握企業(yè)主流技術，使之及時轉化為教學資源。六、課程目標通過對本課程的學習，學生具備一定的平面設計能力與相關技能，培養(yǎng)綜合計算機操作能力，達到圖像制作員級（中級工）的水平。經(jīng)過課程學習，學生可以對圖片按客戶、數(shù)碼沖印、影樓數(shù)碼照片處理的要求進行簡單的處理；能客戶要求設計廣告、海報、宣傳畫等
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