【正文】 安全保險(xiǎn)裝置 限制火災(zāi)爆炸的擴(kuò)散和蔓延【課堂練習(xí)】安全阻火裝置安全液封封閉式液封 請(qǐng)繪出封閉式液封的示意圖請(qǐng)繪出敞開式安全液封示意圖【要點(diǎn)歸納】： 爆炸的定義； 爆炸的分類； 輕爆 按爆炸的傳播速度 爆炸 爆轟 物理爆炸 按引起爆炸過程的性質(zhì) 化學(xué)爆炸爆炸極限爆炸極限是指某種可燃性氣體、蒸汽或粉塵和空氣的混合物能發(fā)生爆炸的 。物質(zhì)在燃燒的過程中，溫度將發(fā)生什么樣的變化？為什么？氣體的燃燒速度為什么要比液體、固體的燃燒速度快？哪些因素影響火焰在液體表面的蔓延？【總結(jié)反思】： 第6課時(shí)第二節(jié) 爆炸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:爆炸及其分類；爆炸極限；火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)物質(zhì)與常見的火災(zāi)爆炸事故；防火防爆的安全措施；【重點(diǎn)難點(diǎn)】：火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)物質(zhì)與常見的火災(zāi)爆炸事故；防火防爆的安全措施；【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】【預(yù)習(xí)新知】：一、知識(shí)鏈接聯(lián)系生活實(shí)際，描述生活中出現(xiàn)的爆炸現(xiàn)象，并試圖歸納爆炸的定義及其特征！二、自主探究由上面的兩個(gè)問題，你受到了什么啟發(fā)？關(guān)于爆炸的定義怎么去闡述？爆炸怎么分類？ 輕爆 按爆炸的傳播速度 爆炸 爆轟 物理爆炸 按引起爆炸過程的性質(zhì) 化學(xué)爆炸爆炸極限爆炸極限是指某種可燃性氣體、蒸汽或粉塵和空氣的混合物能發(fā)生爆炸的 。 燃燒的形式有哪些？（1）、按產(chǎn)生燃反應(yīng)相得不同；（2）、按可燃物存在的狀態(tài)不同；（3）、根據(jù)燃燒的起因和劇烈程度的不同；燃燒速度的分類，熱值 氣體燃燒速度燃燒速度 液體燃燒速度 固體燃燒速度熱值與燃燒：熱值是單位質(zhì)量或單位體積的__________，在完全燒盡時(shí)所放出的__________。高熱值：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的燃料完全燃燒，生成的水蒸氣全部冷凝成液態(tài)水時(shí)所放出的熱量；低熱值：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的燃料完全燃燒，生成的水蒸氣不冷凝成液態(tài)水時(shí)所放出的熱量；【課堂練習(xí)】何謂均一系燃燒與非均一系燃燒？何謂受熱自燃與本身自燃？影響物質(zhì)的自燃點(diǎn)的因素有哪些？【要點(diǎn)歸納】： 燃燒的概念 燃燒是指可燃物質(zhì)（氣體、液體或固體燃料）與氧或氧化劑互相作用而發(fā)出光和熱的化學(xué)反應(yīng)。特征：__________、__________、__________。問題3：實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的措施實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，要把__________落實(shí)到前面，做到__________，__________，杜絕事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)__________，__________。2．安全技術(shù)的研究范圍包括哪些內(nèi)容？工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)的研究范圍包括哪些內(nèi)容？3．勞動(dòng)保護(hù)的意義有哪些？為什么說勞動(dòng)保護(hù)企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是開展正常生產(chǎn)活動(dòng)的前提？ 【總結(jié)反思】： 第2課時(shí)第二節(jié) 安全生產(chǎn)的基本原則與實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的措施【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：安全生產(chǎn)的基本原則；安全生產(chǎn)的基本任務(wù)；實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的措施【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：《安生生產(chǎn)四十一條禁令》；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：《安生生產(chǎn)四十一條禁令》；【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】【預(yù)習(xí)新知】：一、知識(shí)鏈接. 《安全生產(chǎn)四十一條禁令》問題1：安全生產(chǎn)的基本原則“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”這一方針，科學(xué)揭示了__________的辯證關(guān)系，在執(zhí)行這一方針時(shí)，必須樹立__________的思想，貫徹__________的原則。（2）工作內(nèi)容。（2）勞動(dòng)保護(hù)的工作內(nèi)容。C．合理確定勞動(dòng)者的工作時(shí)間和休息時(shí)間，搞好勞逸結(jié)合，使勞動(dòng)者能經(jīng)常保持高漲的勞動(dòng)熱情，精力充沛地進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。勞動(dòng)保護(hù)的任務(wù)與工作內(nèi)容（1）勞動(dòng)保護(hù)的任務(wù)A．保證安全生產(chǎn)，同傷亡事故、職業(yè)病和職業(yè)中毒作斗爭(zhēng)，盡一切努力，避免一切可能發(fā)生的傷亡事故、職業(yè)病、職業(yè)中毒，保障勞動(dòng)者的安全與健康，做到安生生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。在一個(gè)國家，對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)是多方面的，凡是有關(guān)勞動(dòng)者的權(quán)利和利益的事情，國家都應(yīng)該保護(hù)。閱讀課本P1和P2，邊讀邊思考生產(chǎn)中安全的重要性?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】：【預(yù)習(xí)新知】：一、知識(shí)鏈接：當(dāng)今世界，已是化學(xué)世界。 編者 2013/5/22目 錄前言 1第一章 勞動(dòng)保護(hù)與安全生產(chǎn) 3第一節(jié) 勞動(dòng)保護(hù)及其工作內(nèi)容 3第二節(jié) 安全生產(chǎn)的基本原則與實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的措施 4第二章 防火防爆技術(shù) 6第一節(jié) 燃燒 6第二節(jié) 爆炸 8第三節(jié) 滅火技術(shù) 13第三章 防塵防毒技術(shù) 15第一節(jié) 塵毒物質(zhì)的分類和來源 15第二節(jié) 塵毒物質(zhì)侵入人體的途徑及危害 18第三節(jié) 防止和減少塵毒物質(zhì)技術(shù)措施 20第四節(jié) 塵毒防護(hù)器具的正確使用及其操作技術(shù)訓(xùn)練 23第五節(jié) 職業(yè)中毒的防治和毒物中毒的救治 29第四章 防靜電技術(shù) 32第一節(jié) 工業(yè)靜電的產(chǎn)生 32第二節(jié) 靜電的特性和危害 35第三節(jié) 靜電危害的消除 38第五章 電氣安全技術(shù) 42第一節(jié) 防觸電 42第二節(jié) 電氣防火防爆 45第三節(jié) 防雷保護(hù) 48第六章 壓力容器安全技術(shù) 51第一節(jié) 壓力容器安全技術(shù)的基本概念 51第二節(jié) 壓力容器的安全附件 54第三節(jié) 工業(yè)鍋爐安全技術(shù) 56第四節(jié) 氣瓶安全技術(shù) 59第1課時(shí)第一章 勞動(dòng)保護(hù)與安全生產(chǎn)第一節(jié) 勞動(dòng)保護(hù)及其工作內(nèi)容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：勞動(dòng)保護(hù)的概念；勞動(dòng)保護(hù)的任務(wù)與工作內(nèi)容；勞動(dòng)保護(hù)的意義。在每個(gè)模塊中，按照“提出問題，小組合作討論，教師指導(dǎo)，師生總結(jié)歸納應(yīng)用”的“四步學(xué)習(xí)法”進(jìn)行教學(xué)。二、教材內(nèi)容及分析學(xué)科主要內(nèi)容：防火防爆技術(shù)；防塵防毒技術(shù)；防靜電技術(shù)；電氣、壓力容器安全技術(shù)學(xué)科重點(diǎn)：防火防爆技術(shù)；防塵防毒技術(shù)；防靜電技術(shù)；電氣、壓力容器安全技術(shù)學(xué)科難點(diǎn)：防火防爆技術(shù)；防塵防毒技術(shù)；防靜電技術(shù)；電氣、壓力容器安全技術(shù)三、學(xué)情分析化工班學(xué)生的理論知識(shí)很薄弱，動(dòng)手操作能力比較強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)本課程難度不大，但要每一個(gè)人按教材操作難度比較大，學(xué)生理解不了，不能完全理解原理和應(yīng)用技術(shù)。責(zé)任主審：周川益 徐曉林 責(zé)任編輯：方杰《化工安全生產(chǎn)技術(shù)》導(dǎo)學(xué)案前言一、學(xué)科總目標(biāo) 此導(dǎo)學(xué)案是按照化工科的培養(yǎng)目標(biāo)，從技工教育特點(diǎn)出發(fā)，本著改革精神組織編寫的。從打好基礎(chǔ)入手，注意加強(qiáng)基本功操作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生操作技能，以適應(yīng)學(xué)校化工科生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的需要。四、教學(xué)改革思想在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，本課程改革如下：本學(xué)科實(shí)驗(yàn)分為四個(gè)大模塊。五、實(shí)踐活動(dòng)安排本學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)有三個(gè)：，了解安全設(shè)施和裝備； ； 由于編者水平有限和時(shí)間倉促，雖盡努力，使本導(dǎo)學(xué)案有創(chuàng)新、有特色，但仍難免諸多不妥，甚至錯(cuò)誤，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正，多提寶貴意見?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：勞動(dòng)保護(hù)的任務(wù)與工作內(nèi)容。現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、國防、輕工、紡織和建筑等行業(yè)都有密切的關(guān)系，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，舉出生活中的一些化工產(chǎn)品?；卮鹣旅嫣岢龅膯栴}：在生產(chǎn)過程中，化學(xué)工業(yè)面臨著安全生產(chǎn)與勞動(dòng)保護(hù)的問題，這些問題集中在哪些方面？二、自主學(xué)習(xí)勞動(dòng)保護(hù)的概念（1）、勞動(dòng)保護(hù)就是對(duì)從事生產(chǎn)活動(dòng)的勞動(dòng)者的保護(hù)。（2）勞動(dòng)保護(hù)：專指勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中的生命安全與身體健康的保護(hù)，不包括勞動(dòng)權(quán)利、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保險(xiǎn)、生活福利以及衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療等工作。B．努力改善勞動(dòng)條件，使工人的勞動(dòng)場(chǎng)所變成清潔明亮的、適合人們工作的場(chǎng)所。D．根據(jù)婦女的生理的特點(diǎn)，對(duì)勞動(dòng)?jì)D女進(jìn)行特殊保護(hù)，使婦女在國家建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。勞動(dòng)保護(hù)的意義（1）勞動(dòng)保護(hù)是國家的一項(xiàng)重要政策（2）勞動(dòng)保護(hù)是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使開展正常生產(chǎn)活動(dòng)的前提（3）勞動(dòng)保護(hù)是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的一個(gè)重要條件【課堂練習(xí)】： 1. 何謂勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)工作？ 2．勞動(dòng)保護(hù)的任務(wù)，具體講包括幾個(gè)方面？3．勞動(dòng)保護(hù)的工作內(nèi)容是由哪幾部分組成，其含義分別是什么？【要點(diǎn)歸納】：勞動(dòng)保護(hù)的概念：（1）工作任務(wù)?！就卣棺鳂I(yè)】：1．在生產(chǎn)過程中，為什么要對(duì)勞動(dòng)者的生命安全與健康加以保護(hù)？在工礦企業(yè)生產(chǎn)中，一般存在哪些危害工人生命安全與健康的現(xiàn)象，請(qǐng)舉例說明。問題2：安全生產(chǎn)的基本任務(wù)安全生產(chǎn)的任務(wù)歸納起來有兩條：其一，在生產(chǎn)過程中保護(hù)__________，防止__________；其二，在生產(chǎn)過程中防止__________，確保__________的連續(xù)、正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！菊n堂練習(xí)】課本第17頁練習(xí)閱讀思考《安全生產(chǎn)四十一條禁令》 其主要內(nèi)容有哪些？ 【要點(diǎn)歸納】本節(jié)課你有那些收獲？還有沒解決的問題嗎？【拓展作業(yè)】1）如何正確理解“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”這一方針？2）生產(chǎn)中的事故可分為哪幾類？出了生產(chǎn)事故如何計(jì)算事故損失?何謂生產(chǎn)事故，質(zhì)量事故和設(shè)備事故？如何呈報(bào)？3）“十四個(gè)不準(zhǔn)”、“八個(gè)必須”、“六嚴(yán)格”、“七大禁令”分別是哪些內(nèi)容？適用到哪些范圍？【總結(jié)反思】：第4課時(shí)第二章 防火防爆技術(shù)第一節(jié) 燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:燃燒條件和過程；燃燒的形式；燃燒速度及熱值；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：燃燒的概念【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：燃燒的形式，速度及熱值【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】【預(yù)習(xí)新知】：一、溫故知新回憶初中化學(xué)課上關(guān)于燃燒方面的知識(shí)，回答以下幾個(gè)問題： 燃燒的定義； 燃燒的三個(gè)條件；燃燒的四面體學(xué)說；二、自主探究問題1：燃燒的概念 燃燒是指可燃物質(zhì)（氣體、液體或固體燃料）與氧或氧化劑互相作用而發(fā)出光和熱的化學(xué)反應(yīng)。 對(duì)比分析：以下情況哪些屬于燃燒，為什么？a. 電燈用于照明；b. 銅與硝酸反應(yīng)；c. 雷電；d. 點(diǎn)燃火柴；問題2：燃燒的形式有哪些？（1）、按產(chǎn)生燃反應(yīng)相得不同；（2）、按可燃物存在的狀態(tài)不同；（3）、根據(jù)燃燒的起因和劇烈程度的不同；問題3：燃燒速度的分類，熱值 氣體燃燒速度燃燒速度 液體燃燒速度 固體燃燒速度熱值與燃燒：熱值是單位質(zhì)量或單位體積的__________，在完全燒盡時(shí)所放出的__________。特征：__________、__________、__________。高熱值：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的燃料完全燃燒，生成的水蒸氣全部冷凝成液態(tài)水時(shí)所放出的熱量；低熱值：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的燃料完全燃燒，生成的水蒸氣不冷凝成液態(tài)水時(shí)所放出的熱量；【拓展作業(yè)】試說明物質(zhì)的燃燒的過程。爆炸危險(xiǎn)度：H=X2X1 X1其中 X1爆炸下限值； X2爆炸上限值； H危險(xiǎn)程度 。爆炸危險(xiǎn)度：H=X2X1 X1其中 X1爆炸下限值； X2爆炸上限值； H危險(xiǎn)程度 。 常見的火災(zāi)爆炸事故有哪幾種類型？引起爆炸的原因有哪些？ 【總結(jié)反思】： 第8課時(shí)第三節(jié) 滅火技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:滅火的基本方法與滅火辦法的選擇；滅火劑的選擇與使用；常用滅火器的操作訓(xùn)練；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：滅火的基本方法與滅火辦法的選擇；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：常用滅火器的操作訓(xùn)練。二、自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本第559的內(nèi)容并完成以下問題： 滅火的本質(zhì)滅火的本質(zhì)就是破壞 已經(jīng)形成的組合。 滅火劑的選擇與使用為了迅速撲滅所發(fā)生的火災(zāi)，必須根據(jù) 的性質(zhì)，滅火物質(zhì)的 及 等原則，來選擇滅火劑與滅火器材。必須具備一定數(shù)量的