13基因工程的應(yīng)用(高中生物選修三教案系列)-展示頁
2024-11-20 14:04本頁面
【正文】 更快。通過基因工程將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩祝@得轉(zhuǎn)基因玉米中賴氨酸含量比對照組提高了 30%。通過基因工程將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕眩商岣叻训哪秃芰Α? 拓展：病毒外殼蛋白基因?qū)胫参锖蟮目共C理是什么？ 師： CP基因在植物細胞內(nèi)表達積累后，當(dāng)入侵的病毒裸露核酸進入植物細胞后，會立即被這些外殼蛋白重新包裹，從而阻止病毒核酸分子的復(fù)制和翻譯。 師：基因工程在植物方面 有哪些應(yīng)用呢？請大家?guī)е韵滤伎碱}閱讀教材P1719(如下 4) ?作用機制是什么？ 生答：用于殺蟲的基因主要有 Bt毒蛋白基因，蛋白酶抑制劑基因、淀粉酶抑制劑基因，植物凝集素基因等。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。 ： 基因治療。 。 基因工程的應(yīng)用 一、 教學(xué)目標(biāo) 。 。 二、教學(xué)重點和難點 ： 基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。 學(xué)生活動 教師組織與引導(dǎo) 教學(xué)意圖 師 ：基因工程自 20世紀 70年代興起后，在短短的 30年間，得到了飛速發(fā)展，現(xiàn)在已成為生物科學(xué)的核心技術(shù)。下面，我們從基因工程在植物、動物等方面的應(yīng)用談一談基因工程的美好前景。 作用機制：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P18生物技術(shù)資料卡 ？ 抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因 ,使用最多的是什么 ? 生答：①引起植物生病的微生物稱為病原微生物，主要有病毒、真菌和細菌等；②抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因，使用最多的是病毒外殼蛋白基
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