uml2面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)教學(xué)大綱-展示頁(yè)
2025-07-08 08:26本頁(yè)面
【正文】 tOriented Analysis amp。 Design with UML2 Syllabus一、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)數(shù)：30課內(nèi)學(xué)時(shí)：30 講課學(xué)時(shí)數(shù)：30 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：0課外學(xué)時(shí)：3次課外作業(yè)學(xué)時(shí)說明：本大綱按照研究生標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)已有有關(guān)面向?qū)ο蟮幕靖拍睿蝗绻槍?duì)高年級(jí)本科生，課程學(xué)時(shí)可能需要適當(dāng)擴(kuò)充到48~64學(xué)時(shí)，并可增加上機(jī)實(shí)踐學(xué)時(shí)。三、預(yù)備知識(shí)面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)（至少掌握一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，如Java、C、C++等）軟件工程導(dǎo)論（了解基本的軟件工程理論，并對(duì)軟件開發(fā)過程有一定的認(rèn)識(shí)）四、主要內(nèi)容及基本要求（一）主要授課內(nèi)容（30學(xué)時(shí)）1. 基礎(chǔ)1：上升到面向?qū)ο螅?學(xué)時(shí)）本章目標(biāo)本章是對(duì)象技術(shù)基礎(chǔ)章，通過本章的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠快速的掌握面向?qū)ο箢I(lǐng)域的核心概念（對(duì)象技術(shù)、類、對(duì)象、抽象、封裝、泛化和多態(tài)等），了解面向?qū)ο蠹夹g(shù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、UML之間的關(guān)系，并建立對(duì)象的思維方式。2. 基礎(chǔ)2：可視化建模技術(shù)（3學(xué)時(shí)）本章目標(biāo)本章是可視化建?；A(chǔ)章，通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠快速的掌握可視化建模領(lǐng)域的核心概念，了解可視化建模技術(shù)、UML2基本概念和上層結(jié)構(gòu)；并掌握UML2所提供的14種模型。掌握這些模型的核心概念，并能夠利用Rational Rose、Enterprise Architect等建模工具進(jìn)行建模實(shí)踐。主要內(nèi)容(12) UML2分析設(shè)計(jì)過程；(13) 業(yè)務(wù)建模基礎(chǔ)；(14) 基于用例技術(shù)的業(yè)務(wù)建模方法和實(shí)踐：（i） 識(shí)別業(yè)務(wù)參與者；（ii） 識(shí)別業(yè)務(wù)用例；（iii） 詳述業(yè)務(wù)用例；（iv） 建立業(yè)務(wù)對(duì)象模型；(15) 從業(yè)務(wù)模型到系統(tǒng)模型的過程；4. 需求：用例建模（4學(xué)時(shí)）本章目標(biāo)需求是項(xiàng)目開發(fā)的基礎(chǔ)，描述系統(tǒng)必須滿足的條件或具備的能力，而用例建模技術(shù)則是一種非常有效的需求定義手段。主要內(nèi)容(16) 理解需求的基本概念；(17) 從業(yè)務(wù)模型獲取系統(tǒng)需求的基本方法；(18) 建立基本的用例模型：掌握參與者、用例的基本概念和定義技巧，能夠繪制基本的用例圖；(19) 編寫用例文檔：掌握文檔的基本撰寫方法和技巧；(20) 重構(gòu)用例模型：掌握用例之間的三種關(guān)系（擴(kuò)展、包含和泛化），了解用例分包的基本方法，了解用例分級(jí)的基本思想；(21) 其它問題：了解用例建模中常見的問題，掌握用例的適用場(chǎng)合。用例分析技術(shù)則是一種已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可面向?qū)ο蠓治龇椒?。主要?nèi)容(22) 了解分析與分析模型的基本概念；(23) 掌握從用例開始進(jìn)行分析迭代的基本方法：迭代開發(fā)和用例實(shí)現(xiàn)；(24) 掌握通過構(gòu)架分析建立軟件備選構(gòu)架的基本方法；(25) 用例分析定義用例實(shí)現(xiàn)：從用例模型到分析模型；利用UML交互圖、類圖描述用例實(shí)現(xiàn)并尋找相關(guān)的類和對(duì)象。6. 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1：面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則（3學(xué)時(shí)）本章目標(biāo)軟件設(shè)計(jì)在軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中扮演重要角色，設(shè)計(jì)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到軟件產(chǎn)品的成敗，本章將關(guān)注如何設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的軟件。通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠設(shè)計(jì)原則的基本概念，并對(duì)Liskov替換原則、開放封閉原則、單一類職責(zé)原則、接口隔離原則和依賴倒置等設(shè)計(jì)原則有深刻的認(rèn)識(shí)，并能在設(shè)計(jì)過程中靈活的應(yīng)用。7. 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2：面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模式（3學(xué)時(shí)）本章目標(biāo)設(shè)計(jì)模式是設(shè)計(jì)原則的具體應(yīng)用，為面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計(jì)提供了良好的應(yīng)用范例；設(shè)計(jì)模式抽象出成功設(shè)計(jì)的共性，并進(jìn)行分類
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