【正文】 最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、 中、及、不及。二、基本要求實(shí)驗(yàn)每34人一組，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，做好記錄表格，教師提問(wèn)檢查預(yù)習(xí)情況，實(shí) 驗(yàn)中注意安全、認(rèn)真操作，做好原始記錄，課后一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)手段的合理運(yùn)用等內(nèi)容為主，充 分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。〖HT5”SS〗〖BG(!XDF〗〖BHDFG3，F(xiàn)K2，K6*2ZQ，K2，K5，K2，K3F〗序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)類別每組學(xué)生數(shù)1實(shí)驗(yàn)理論課10實(shí)驗(yàn)理論必修2柏努利方程實(shí)驗(yàn)20驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必修353雷諾實(shí)驗(yàn)10驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必修344離心泵性能實(shí)驗(yàn)40綜合性實(shí)驗(yàn)必修345流體阻力實(shí)驗(yàn)40綜合性實(shí)驗(yàn)必修34〖BHDG6，K17*2，K3F〗〖ZB(〗〖BHDG3，F(xiàn)K2，K6*2ZQ0，K2，K5，K2〗6流量計(jì)校核實(shí)驗(yàn)(Ⅰ、Ⅱ)30〖 〗驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必修7[HJ0]正交實(shí)驗(yàn)法在過(guò)濾研究中的應(yīng)用40設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)必修〖ZB) 〗3434[HJ]〖BHDG2，F(xiàn)K2，K6*2，K2，K5，K2，K3F〗8攪拌實(shí)驗(yàn)30設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)必修 34合計(jì)3140613041《化工原理實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)》英文課名：Experiment of chemical engineering(Ⅱ)學(xué)時(shí)：17學(xué)時(shí)學(xué)分：1學(xué)分先修課程：《高等數(shù)學(xué)》、《物理化學(xué)》、《電工基礎(chǔ)》、《化工原理》(下冊(cè))適用專業(yè)：化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、制藥工程、環(huán)境工程、 生物工程、食品科學(xué)與工程等 一、本課程實(shí)驗(yàn)在學(xué)生培養(yǎng)中所起的作用按照“素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。掌握正交表設(shè)計(jì)方法。(5)流量計(jì)校核實(shí)驗(yàn)(Ⅰ、Ⅱ)掌握文丘里、孔板流量計(jì)性能與標(biāo)定、測(cè)定流量計(jì)流量系數(shù)，并繪制CRe之間關(guān)系曲線，流 量和壓差關(guān)系曲線。(3)離心泵性能實(shí)驗(yàn)熟悉離心泵的構(gòu)造、實(shí)驗(yàn)操作及有關(guān)儀表的使用方法，測(cè)定某型號(hào)離心泵在一定轉(zhuǎn)速下的特 性曲線，熟悉離心泵的串并聯(lián)操作及計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集方法。實(shí)驗(yàn)理論(10學(xué)時(shí))概述：05學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)誤差的估算與分析：15學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法：30學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)參數(shù)測(cè)量方法：30學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：30學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課：21學(xué)時(shí)(1)柏努利方程實(shí)驗(yàn)掌握流體流動(dòng)中各種能量的概念及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量、考試成績(jī)和設(shè)計(jì)研究性實(shí)驗(yàn)成績(jī)綜 合評(píng)定，其比率為：一般平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的70%，期末考試占總成績(jī)的20%，課外實(shí)踐、選 做設(shè)計(jì)研究型實(shí)驗(yàn)占總成績(jī)的10%，按學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法給出，最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、 中、及、不及。二、基本要求實(shí)驗(yàn)每34人一組，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，做好記錄表格，教師提問(wèn)檢查預(yù)習(xí)情況，實(shí) 驗(yàn)中注意安全、認(rèn)真操作，做好原始記錄，課后一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)手段的合理運(yùn)用等內(nèi)容為主，充 分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。一、本課程實(shí)驗(yàn)在學(xué)生培養(yǎng)中所起的作用按照“素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。內(nèi)容 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)時(shí)緒論2氣體吸收16流體流動(dòng)18液體蒸餾14流體輸送8氣液傳質(zhì)設(shè)備6液體攪拌2液液萃取6流體通過(guò)顆粒床層流動(dòng)10其它分離方法4顆粒的沉降與流態(tài)化4熱質(zhì)同時(shí)傳遞、干燥10傳熱18蒸發(fā)2合計(jì)6456三、習(xí)題與習(xí)題課每章安排24學(xué)時(shí)習(xí)題課與討論課，討論課可不占計(jì)劃內(nèi)學(xué)時(shí)四、實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課五、課程設(shè)計(jì)單獨(dú)設(shè)課六、教材與主要參考書(shū)(一)教材《化工原理》，陳敏等編，化學(xué)工業(yè)出版社，2000(二)主要教學(xué)參考書(shū)1.《化工原理》，譚天恩等編，化學(xué)工業(yè)出版社，20002.《化工原理》，姚瑛等編，天津大學(xué)出版社，20003.《化工原理》，王國(guó)棟，李然等編，吉林人民出版社，19954.《化工原理例題與習(xí)題》，姚瑛等編，天津大學(xué)出版社，2000七、考核辦法本課程總成績(jī)由平時(shí)20%與期末成績(jī)80%構(gòu)成，平時(shí)成績(jī)由作業(yè)，課堂討論，期中測(cè)驗(yàn)及出勤 情況綜合評(píng)定。 三、干燥過(guò)程的物料衡算及熱量衡算物料衡算；熱量衡算；干燥器的熱效率。 第十三章、第十四章熱質(zhì)同時(shí)傳遞、干燥 一、概述 過(guò)程特點(diǎn)與分類；對(duì)流干燥與過(guò)程進(jìn)行的必要條件。 第十二章其它分離方法 一、結(jié)晶 結(jié)晶的基本原理；工業(yè)結(jié)晶方法與設(shè)備結(jié)晶過(guò)程計(jì)算。 三、萃取劑的選擇 萃取劑的選擇 四、萃取理論級(jí)的概念；單級(jí)萃??；多級(jí)錯(cuò)流萃??；多級(jí)逆流萃??；連續(xù)接觸逆流萃取。 三、填料塔 填料塔與填料；水力學(xué)性能與傳質(zhì)性能；設(shè)計(jì)指標(biāo)；板式塔與填料塔的比較。 六、多元蒸餾 基本概念與流程的選擇；多元物系的汽液平衡；關(guān)鍵組分；物料衡算；捷算法求理論板數(shù) 。 四、二元物系連續(xù)精餾計(jì)算 精餾過(guò)程：流程、精餾段、提餾段；工藝計(jì)算的主要內(nèi)容；理論板概念和恒摩爾流假定； 物 料衡算與操作線方程；進(jìn)料熱況對(duì)操作的影響；理論板數(shù)的確定；回流比的選擇；實(shí)際板數(shù) 和填料層高度；連續(xù)精餾裝置的熱量衡算。 二、二元理想溶液的汽液平衡 拉烏爾定律與相律；二元物系汽液平衡；相圖、泡點(diǎn)和露點(diǎn)；相平衡曲線；相對(duì)揮發(fā)度。 五、吸收系數(shù) 吸收系數(shù) 六、脫吸 脫吸 七、其它條件下的吸收 非等溫吸收；多組分吸收；化學(xué)吸收。 三、傳質(zhì)機(jī)理與速率 均相混合物的分離與相際傳質(zhì)過(guò)程；分子擴(kuò)散與費(fèi)克定律；氣相中的穩(wěn)定分子擴(kuò)散；液相 中 的單向分子擴(kuò)散；擴(kuò)散系數(shù)；對(duì)流傳質(zhì)擴(kuò)散；吸收過(guò)程的機(jī)理；吸收速率方程式及其應(yīng)用。 三、蒸發(fā)器的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)強(qiáng)度 四、多效蒸發(fā)的操作流程 五、多效蒸發(fā)與單效蒸發(fā)的比較 六、多效蒸發(fā)中效數(shù)的限制 第八章 吸收 一、概述 吸收過(guò)程特征；應(yīng)用與分類。 六、傳熱效率與傳熱單元數(shù) 七、換熱器的類型及典型換熱設(shè)備的結(jié)構(gòu)；列管式換熱器的選用與設(shè)計(jì)計(jì)算；換熱器的 強(qiáng)化 第七章 蒸發(fā) 一、蒸發(fā)器的型式 典型蒸發(fā)器的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)；蒸發(fā)器的選型。 四、輻射傳熱 基本概念和定律；兩固體間的輻射傳熱；對(duì)流和輻射的聯(lián)合傳熱。 二、熱傳導(dǎo) 溫度場(chǎng)；溫度梯度；付立葉定律；導(dǎo)熱系數(shù)；定態(tài)傳熱與非定態(tài)傳熱；平壁與圓筒壁的定 態(tài)熱傳導(dǎo)。 第五章 顆粒的沉降與流態(tài)化 一、沉降 沉降運(yùn)動(dòng)的特征；顆粒運(yùn)動(dòng)阻力與阻力系數(shù)；重力沉降速度；降塵室；離心沉降速 度；離心沉降設(shè)備。 二、其它類型化工用泵 三、通風(fēng)機(jī)與壓縮機(jī) 離心式通風(fēng)機(jī)；鼓風(fēng)機(jī)；壓縮機(jī)；真空泵。六、流量測(cè)量測(cè)速管；孔板流量計(jì)；文丘里流量計(jì)；轉(zhuǎn)子流量計(jì)。—Re的關(guān)系曲線與關(guān)聯(lián)式 ；非圓形管內(nèi)的流動(dòng)阻力；局部阻力。三、流體的流動(dòng)現(xiàn)象粘度；流動(dòng)形態(tài)；管內(nèi)層流與湍流的比較；層流內(nèi)層；層流特征和管內(nèi)速度分布；湍流特 征和管內(nèi)速度分布。(二)授課安排第一章 流體流動(dòng)一、流體靜止的基本方程流體的密度、比重、重度；流體靜壓力；流體及靜力學(xué)基本方程；基本方程的應(yīng)用；液柱 壓差計(jì)。二、課程內(nèi)容及其學(xué)時(shí)分配、教學(xué)要求(一)總體安排上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，下冊(cè)為56學(xué)時(shí)，教材內(nèi)容分為課堂講授、學(xué)生自學(xué)和學(xué)生選 讀 三部分，其中課堂講授部分作為基本要求內(nèi)容，由教師在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)；學(xué)生自 學(xué)部分作為一般要求內(nèi)容，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)；選讀部分學(xué)生根據(jù)自己的興趣及 能力，進(jìn)行課外選讀。本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)有 講課、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、下廠實(shí)習(xí)等（后三項(xiàng)另外設(shè)課）。以動(dòng)量傳遞、熱量傳遞、質(zhì)量傳遞為主線，重點(diǎn)討論 各 單元操作過(guò)程原理、計(jì)算方法、設(shè)備結(jié)構(gòu)。本課程強(qiáng)調(diào)工 程觀點(diǎn)、定量計(jì)算、實(shí)驗(yàn)技能和設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題的能力。406130540613061《化工原理(Ⅰ)(Ⅱ)》英文課名：Chemical Engineering學(xué)時(shí)：120學(xué)時(shí)學(xué)分：8學(xué)分先修課程：《高等數(shù)學(xué)》、《物理》、《物理化學(xué)》適用專業(yè)：化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程一、總論(一)課程性質(zhì)化工原理課是化工類及相關(guān)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的主干，它是在學(xué)生學(xué)完數(shù)學(xué)、物理、物理化學(xué) 等理論 基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用上述基礎(chǔ)知識(shí)，分析和解決化工類生產(chǎn)中各種物理過(guò)程（單元操 作）問(wèn)題的工程學(xué)科，擔(dān)負(fù)著由理論到工程、由基礎(chǔ)到專業(yè)的橋梁作用。(二)開(kāi)課目的與任務(wù)本課程以動(dòng)量傳遞、熱量傳遞與質(zhì)量傳遞基本理論為主線，論述了流體流動(dòng)與輸送、液體 攪 拌、顆粒的沉降與分離、過(guò)濾分離、固體流態(tài)化技術(shù)、傳熱過(guò)程與設(shè)備、蒸發(fā)、氣體吸收、 液體精餾、液—液萃取、固體干燥等操作的研究方法，主要是理論解析法，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題在理 論指導(dǎo)下借助實(shí)驗(yàn)研究，以利于學(xué)生對(duì)化工單元操作基本內(nèi)容的理解與掌握。(三)課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、手段、方法等有關(guān)說(shuō)明本課程由前述之“單元操作”構(gòu)成。研究方法論是本課程難點(diǎn)。講課在各教學(xué)環(huán)節(jié)中起主導(dǎo)作用 ，課堂教學(xué)應(yīng)帶動(dòng)其它各教學(xué)環(huán)節(jié)。本大綱所列為講授內(nèi)容，自學(xué)，選學(xué)內(nèi)容由教師在課堂布置。二、流體流動(dòng)的基本方程流體流動(dòng)的流量與流速；定態(tài)流動(dòng)與非定態(tài)流動(dòng)；流體流動(dòng)的質(zhì)量衡算；流體流動(dòng)的總能 量衡算；流體流動(dòng)的機(jī)械能衡算及其應(yīng)用。四、管內(nèi)流動(dòng)阻力阻力損失計(jì)算式；層流摩擦阻力；湍流摩擦阻力；因次分析；235。五、管路計(jì)算簡(jiǎn)單管路；復(fù)雜管路；管路計(jì)算要點(diǎn)。第二章 流體輸送一、離心泵工作原理及主要部件；氣縛現(xiàn)象；主要性能參數(shù)與性能曲線；影響泵性能的因素；氣蝕 現(xiàn)象與安裝高度；泵的選用；流量調(diào)節(jié)方法。 第三章 液體攪拌(簡(jiǎn)介) 第四章 流體通過(guò)顆粒床層流動(dòng) 一、顆粒床層特性；流體通過(guò)顆粒床層壓降；顆粒床層簡(jiǎn)化模型 二、過(guò)濾 過(guò)濾操作及典型過(guò)濾設(shè)備；過(guò)濾基本方程；恒壓與恒速過(guò)濾方程；過(guò)濾常數(shù)的測(cè)定；濾餅 的洗滌；過(guò)濾機(jī)生產(chǎn)能力的計(jì)算；板框式過(guò)濾機(jī)的構(gòu)造與操作；轉(zhuǎn)筒真空過(guò)濾機(jī)的構(gòu)造與操 作。 二、固體流態(tài)化技術(shù) 第六章 傳熱 一、概述 傳熱在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用；傳熱的三種基本方式。 三、對(duì)流傳熱 對(duì)流傳熱機(jī)理，牛頓冷卻定律，傳熱系數(shù)及其主要影響因素；對(duì)流傳熱系數(shù)關(guān)聯(lián)式。 五、傳熱計(jì)算 總傳熱速率方程式；總傳熱系數(shù)；熱負(fù)荷；平均傳熱溫度差；污垢熱阻；增大總傳熱系數(shù) 的途徑。 二、單效蒸發(fā) 物料與熱量衡算；溶液的沸點(diǎn)和溫度差損失；總傳熱系數(shù)；傳熱面積的計(jì)算。 二、吸收過(guò)程的相平衡關(guān)系 相組成的表示方法；氣體在液體中的溶解度、相律及其應(yīng)用；相平衡關(guān)系和平衡曲線；吸 收劑的選擇。 四、吸收塔的計(jì)算 吸收設(shè)備簡(jiǎn)介；物料衡算與操作線方程式；吸收劑用量的確定；最小液氣比；實(shí)際液氣比 。 第九章 蒸餾 一、概述 傳質(zhì)與分離過(guò)程；蒸餾過(guò)程的特征與分類。 三、蒸餾方式 平衡蒸餾；簡(jiǎn)單蒸餾；精餾原理和流程。 五、其它蒸餾方式 間歇蒸餾；恒沸蒸餾與萃取蒸餾。 第十章氣液傳質(zhì)設(shè)備 一、概述 傳質(zhì)設(shè)備簡(jiǎn)介與分類 二、板式塔 板式塔的主要類型與特點(diǎn)；水力學(xué)性能；負(fù)荷性能圖；板效率；設(shè)計(jì)要領(lǐng)。 第十一章液液萃取 一、概述 萃取定義、方法及操作流程 二、萃取過(guò)程的相圖 三角形相圖；萃取過(guò)程與三角形相圖上的表達(dá)；萃取過(guò)程在直角坐標(biāo)上相平衡關(guān)系的表達(dá) 。 五、萃取設(shè)備 逐級(jí)接觸式萃取設(shè)備；微分接觸式液液傳質(zhì)設(shè)備。 二、膜分離 膜材料與分離膜；膜組件；膜傳遞現(xiàn)象。 二、濕空氣的性質(zhì)與濕度圖 濕空氣的性質(zhì)；濕度圖及其應(yīng)用。 四、干燥速率與干燥時(shí)間 物料中所含水分的性質(zhì)；干燥曲線；干燥速率曲線；恒定條件下干燥時(shí)間的計(jì)算；干燥器。40613071《化工原理實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)》英文課名：Experiment of Chemical Engineering(Ⅰ)學(xué)時(shí)：31學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分先修課程：《化工原理上冊(cè)》、《物理化學(xué)》、《電工基礎(chǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》〖Z K)〗適用專業(yè)：化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、制藥工程、環(huán)境工程、 生物工程、食品科學(xué)與工程等?；ぴ韺?shí) 驗(yàn)主要包括：基本實(shí)驗(yàn)教學(xué)型、實(shí)驗(yàn)提高型，研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，屬于化學(xué)工程及相近專 業(yè)必修實(shí)踐型課程，是化工原理課程的重要組成部分。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)研究能力，引導(dǎo)學(xué)生利用化工過(guò)程技術(shù)與設(shè) 備、實(shí)驗(yàn)方法學(xué)、現(xiàn)代測(cè)控原理等理論知識(shí)，分析和設(shè)計(jì)化工過(guò)程單元操作并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn) ，掌握先進(jìn)的測(cè)量手段和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及計(jì)算機(jī)在化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)而全面 提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。三、教學(xué)文件及形式(一)教材《化工原理實(shí)驗(yàn)》，李然、李秋先、王承學(xué)、杜長(zhǎng)海等編，吉林大學(xué)出版社，200 2(二)主要參考書(shū)1《化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》，馮亞云主編，化學(xué)工業(yè)出版社，20002《化工原理實(shí)驗(yàn)》，華東理工大學(xué)出版社，19943《化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》，北京化工大學(xué)出版社，19944《化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，天津大學(xué)化工原理實(shí)驗(yàn)室編，2000四、實(shí)驗(yàn)考核辦法及成績(jī)?cè)u(píng)定每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后按考試管理制度考試，成績(jī)百分制。五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)前，首先在微機(jī)室利用實(shí)驗(yàn)課電子課件上課，再利用計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn) ，然后進(jìn)行實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，最后回到微機(jī)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。(2)雷諾實(shí)驗(yàn)掌握流體流動(dòng)形態(tài)，學(xué)會(huì)Re的測(cè)定與計(jì)算，學(xué)會(huì)用