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2025-07-08 00:53本頁面
【正文】 冬青，即便是寒冬，它也是青色的，像一條蜿蜒的青蛇。二、繞口令：韻母對比辨讀《藍雨傘，綠雨衣》（i. ǖ）藍雨傘，綠雨衣，意見不一遇見驢，打著雨傘提著梨，穿著雨衣騎著驢。常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。譯文：園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。后四句要與前面形成對比，讀出憂心、疑慮的感覺。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。陽春布德澤，萬物生光輝。放學路上它祈禱，明天再見問你早。三、 兒歌練習《太陽公公瞇瞇笑》太陽公公瞇瞇笑，天天陪我上學校。一會兒嬉戲在蓮葉東面，一會兒嬉戲在蓮葉西面，一會兒嬉戲在蓮葉南面，一會兒嬉戲在蓮葉北面。譯文：到了江南可以采蓮的季節(jié)，蓮葉是多么厚實茂盛?！昂巍薄ⅰ疤锾铩蓖怀隽松徣~的勁秀、茂盛，要重讀。.. . . ..小小主持人課 程 內(nèi) 容上 冊第一課時一、 古詩誦讀《江南》 （漢樂府民歌）江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。誦讀：情緒要愉悅歡快?！皷|”、“西”、“南”、“北”四個方位詞有力地表現(xiàn)了魚兒在蓮花、蓮葉間自由自在嬉戲的情景，讀時要加以突出，語調(diào)要富于變化。魚兒們在蓮葉間嬉戲。二、 繞口令：生母對比辨讀《抱子看報紙》（z、zh）報紙是報紙，抱子是抱子，報紙、抱子兩回事，抱子不是報紙，看報紙不是看抱子，只能抱子看報紙。我上課它靜悄悄，我做操來它跳高，我賽跑它看熱鬧，我勞動來它叫好。第二課時一、 古詩誦讀《長歌行》 （漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。誦讀：前四句要讀出萬物在春天競相生長的勃勃生機，語調(diào)較為輕快愉悅。最后兩句是全詩的中心，激勵人們應該趁年輕發(fā)憤努力，做出成績，因此要重讀，表達出勸誡的意味。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發(fā)出勃勃生機。無數(shù)條江河奔騰著向東流入大海，什么時候才能夠重新返回西方？年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷。三、散文朗誦《幼兒園中的小路》幼兒園中那條青磚小路，像一根彎曲的繩子，系著我童年的夢。它周圍綴滿了花草。我童年就是在這里度過的，充滿了幸福和歡樂。那濕漉漉的路面，真滑，好幾次把我摔倒。朗誦時語調(diào)要親切、自然、明了，聲音是歡悅的、甜潤的，感情是真摯的、純潔的。甲： 我是你表姐，你還保密??？乙： 你能不保密？那你告訴我你們現(xiàn)在練唱的是什么歌。乙： 什么最偉大的歌？甲： 人人都會唱的歌。甲： （唱）起來，不愿做奴隸的人們……乙： 哦！甲： 快接著唱呀！乙： （唱）把我們的血肉筑成我們新的長城……甲： （唱）中華民族到了……乙： （唱）最危險的時候……甲： （唱）每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲……乙： （唱）起來，起來，起來……甲： （唱）我們?nèi)f眾一心，冒著
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