寫人記事類散文的基本特點與閱讀對策-展示頁
2025-07-07 23:54本頁面
【正文】 4．反復(fù)：語意連貫，強化所抒之情。 答案：古代的海南島被當作險惡之地，流放到此的人發(fā)揮不了應(yīng)有的作用；人民掌握政權(quán)之后， 海南島成為新天地，歸國華僑在此安家立業(yè)，成為建設(shè)國家的人才。3．對比：突出描寫對象的某種特點。 答案：運用擬人手法，寫出了小生命頑強的生命力。2．擬人：將所描之物（景）賦予人的特征，具體形象，抒發(fā)喜愛贊賞之情?！闭埥忉屵@句話的含意。比喻在近幾年的高考試卷中出現(xiàn)的比例最高。它從一個角度選材，來表達作者的思想感情，以塑造人物形象或以中心事件為主來反映生活的本質(zhì)特點。二是敘事可完整可零散自由靈活，以零散的居多，零散才見出散文“散”的特點。記人敘事類散文的特點，一是寫真人真事，不虛構(gòu)不夸飾，語言樸實，感情真切?，F(xiàn)就寫人記事類散文的一般特點及閱讀對策簡述如下。.. . . ..寫人記事類散文的基本特點及閱讀對策（原創(chuàng)）散文閱讀是高考的重頭戲，得分率一般在60％以下，誰抓住了正確的閱讀方法，誰就抓住了高考的主動權(quán)，而寫人記事類散文文本在高考中選用比率較大：2007年18套試題中，寫人記事的13篇，％。其中記事的9篇；寫人的4篇，有上升趨勢，而江蘇卷05年為社科論文，06年為寫景狀物的文本，07年為記事類文本，08年寫人類文本的可能性較大。一、寫人記事類散文的一般特點 散文按表達方式和內(nèi)容的不同，可以分為記人敘事、寫景狀物、抒情寫意、議論隨筆等四大類別。如2007年湖南卷《憶劉半農(nóng)君》，北京卷《濕濕的思念》。寫人記事為主的散文側(cè)重于從敘述人物或事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì)，具有時間、地點、人物、事件等因素。常見的寫作技法有（一）修辭手法1．比喻：化無形為有形，使抽象的事物更形象具體。2005年全國卷Ⅲ第14題：文章開頭說：“張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。答案：得到諾貝爾文學獎的應(yīng)該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。 2007天津卷第19題：請賞析“看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。 用鮮活生動的語言，寫出了“我”見到這些小生命時的驚喜與感動之情。2007 全國卷Ⅱ第17題：為了表現(xiàn)海南島古今的巨大變化，文章多處使用了對比手法，
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