民間美術(shù)之-----剪紙藝術(shù)-展示頁

【摘要】第一篇：民間美術(shù)之-----剪紙藝術(shù) 剪紙歷史悠久，在我國有著深厚的傳統(tǒng)和基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣，具有鮮明的本土藝術(shù)特色，它不僅能促進幼兒的身心發(fā)展，讓幼兒在活動中受到美的...

2024-11-16 22:46

阿爾都塞一封論藝術(shù)的信-展示頁

【摘要】藝術(shù)與意識形態(tài)的關(guān)系——淺析阿爾都塞《一封論藝術(shù)的信》一、基本觀點“我并不把真正的藝術(shù)列入意識形態(tài)之中，雖然藝術(shù)的確與意識形態(tài)有很特殊的關(guān)系?！?、藝術(shù)與認識：“藝術(shù)（我是指真正的藝術(shù)，而不是平常一般的、中不溜的作品）并不給我們以嚴格意義上的認識，因此它不能替代認識（現(xiàn)代意義上的、即科學的認識），但是它所給予我們的卻與認識有某種

2025-05-23 05:18

美術(shù)的主要門類ppt課件-展示頁

【摘要】第三節(jié)美術(shù)的主要門類2022年9月5日?思考：1.什么是美術(shù)？幾個方面？?含義：“美術(shù)”，從日語中引進的外來詞，其義是從英語“FineArt”(美的藝術(shù)）意譯而來。?美術(shù)就是用一定的技藝和方法來表達和傳遞美好的并且使人快樂的內(nèi)容。?美術(shù)又稱視

2025-01-26 18:39

論藝術(shù)染整與服裝產(chǎn)業(yè)新型工業(yè)化-展示頁

【摘要】香港服裝學院2010年第5期雙休班服裝設(shè)計專業(yè)班畢業(yè)論文題目：從藝術(shù)染整談服裝設(shè)計和產(chǎn)業(yè)新型工業(yè)化作者：陳冰梅專業(yè)：服裝設(shè)計年級：雙休班學號：2008指導教師：_____________2011年1月04日從藝術(shù)染整談服裝設(shè)計和產(chǎn)業(yè)新型工業(yè)化

2025-06-30 15:01

湘美版美術(shù)九下美術(shù)的門類課件3-展示頁

【摘要】?什么是美術(shù)？用一定的技藝和方法來表達和傳遞美好的并且使人快樂的內(nèi)容。同學們根據(jù)從幼兒園到現(xiàn)在所學的美術(shù)知識用自己的語言總結(jié)一下?美術(shù)又稱:視覺藝術(shù)造型藝術(shù)它是運用各種工具材料，進

2024-11-30 21:51

淺論藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性-展示頁

【摘要】專業(yè)整理分享淺談中小學藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性摘要：當今社會大力提倡素質(zhì)教育，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容，對中小學生提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進全面發(fā)展具有其他教育學科所不可替代的作用。我們必須正確認識藝術(shù)教育才能使素質(zhì)教育得以健康的發(fā)展。關(guān)鍵詞

2025-06-29 01:22

九年級美術(shù)下冊美術(shù)的門類課件3湘美版-展示頁

【摘要】美術(shù)美術(shù)?什么是美術(shù)？??用一定的?技藝和?方法來表達?和傳遞美好的并且使人快樂的內(nèi)容。?同學們根據(jù)從幼兒園到現(xiàn)在所學的美術(shù)知識用自己的語言總結(jié)一下??美術(shù)又稱:視覺藝術(shù)

2025-06-21 05:20

九年級美術(shù)下冊美術(shù)的門類課件4湘美版-展示頁

【摘要】解讀資料七年級全冊卷首語標題zhongguofeng美術(shù)也叫造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，指用一定的物質(zhì)材料塑造平面或立體形象，反映客觀事物，表達主觀的感情、認識、理想或夢幻。美術(shù)概念“繪畫、雕塑、工藝設(shè)計、建

2025-06-29 12:00

2022試論藝術(shù)類院校學生的校風學風建設(shè)-展示頁

【摘要】 試論藝術(shù)類院校學生的校風學風建設(shè) 　　摘要:一直以來,校風學風建設(shè)工作都是各高校學生管理工作的重點。對于藝術(shù)類院校而言,學生思想活躍,不易管理,這一項工作顯得尤為突出和迫切。總結(jié)工作經(jīng)驗,明確...

2025-01-17 02:55

九年級美術(shù)下冊美術(shù)的門類課件2湘美版-展示頁

【摘要】什么是美術(shù)？?“美術(shù)”指運用一定的物質(zhì)材料，通過構(gòu)圖、透視、用光等藝術(shù)手段，在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象的藝術(shù)。美術(shù)的門類?一繪畫（油畫國畫水彩畫版畫等）?二設(shè)計藝術(shù)（空間環(huán)境設(shè)計工業(yè)品造型設(shè)計書籍裝幀設(shè)計廣告招貼設(shè)計）?三雕塑

2025-06-25 02:11

論藝術(shù)的價值結(jié)構(gòu)英語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文-展示頁

【摘要】以往哲學家討論藝術(shù)本性的時候，首先要問：“什么是藝術(shù)”？“什么是藝術(shù)”這個問題之所以討論不清楚，是由其內(nèi)在的性質(zhì)決定的，關(guān)于這一點我們在本文展開的過程中會愈加明白。現(xiàn)在我們換一個角度把這個問題代替掉——問藝術(shù)有什么樣的價值結(jié)構(gòu)。如果藝術(shù)的價值結(jié)構(gòu)得到了闡明，就可以看看，我們能否根據(jù)考察對象是否有這個完整的價值結(jié)構(gòu)來判定它是不是藝術(shù)。一開始就比較明了的是，價值本身不是實體性的存在，而藝術(shù)性從根本上

2025-01-22 18:40

[精選]試論藝術(shù)商品化過程中的產(chǎn)業(yè)集群-展示頁

【摘要】論藝術(shù)商品化過程中的產(chǎn)業(yè)集群——798藝術(shù)區(qū)的發(fā)展與繁榮“藝術(shù)商品化”?藝術(shù)商品化：當今社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，使人們物質(zhì)生活水平不斷提高，相應(yīng)的對精神文化的需求也提出了更高的要求，全民素質(zhì)的不斷提高，使社會對藝術(shù)的需求量大大增加。藝術(shù)也只有達到商品化，才能滿足更高品位、更

2025-01-29 23:52

感悟藝術(shù)之美藝術(shù)節(jié)-展示頁

【摘要】感悟藝術(shù)之美，唱響和諧之聲”太倉市第二中學第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案為豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性，陶冶情操，感受快樂，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，舉辦太倉市第二中學第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，具體方案如下：一、組織領(lǐng)導：組長：王建新副組長：張建清、王君清、許秋

2024-08-22 10:44

公共藝術(shù)(美術(shù))-展示頁

【摘要】畫家董希文于1953年完成的著名油畫《開國大典》，描繪了1949年10月1日中華人民共和國開國大典上毛澤東在天安門城樓上宣讀中央人民政府公告，宣告中華人民共和國成立那一刻的場景，一直被譽為“共和國成立的藝術(shù)見證”。金字塔（陵墓建筑）安徽民居（民居建筑）鳳凰古城（民居建筑）平遙古城（民居建筑）

2024-08-20 02:49

2022論藝術(shù)教育對高職校園文化建設(shè)的地位和作用-展示頁

【摘要】 論藝術(shù)教育對高職校園文化建設(shè)的地位和作用 　　摘要：為了加強高職院校校園文化的建設(shè)，為了促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種重要手段和措施，對于學生的個人發(fā)展和校園文...

2025-01-14 22:11

論藝術(shù)門類之美術(shù)(編輯修改稿)

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論藝術(shù)門類之美術(shù)(已改無錯字)

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論藝術(shù)門類之美術(shù)(參考版)