領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)技巧-展示頁
2025-07-07 22:30本頁面
【正文】 確肯定員工與領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并且密切監(jiān)督工作績效l 設(shè)定目標，工作表現(xiàn)標準，及績效如何評定l 事前將資源加以組織，訂定行動計劃以及員工學習計劃l 訂定輕重緩急及優(yōu)先順序l 清楚劃分領(lǐng)導(dǎo)者與員工的角色l 設(shè)定完成任務(wù)的期限l 決定績效評估方法，密切監(jiān)督工作進展l 教導(dǎo)員工如何進行特殊任務(wù)結(jié)構(gòu) 組織 教導(dǎo) 監(jiān)督支持行為 雙向溝通，傾聽，提供支援及鼓勵，讓員工參與決策，并鼓勵/促進員工自行解決問題l 以感激及肯定方法鼓舞，激勵及贊美員工l 傾聽員工的問題以及了解影響意愿的原因l 請員工就決策提供意見和建議l 鼓勵自行解決問題l 鼓勵團隊合作四種管理型態(tài)S2教練型指導(dǎo)多支持行為多S3支持型指導(dǎo)少支持行為多鼓勵 傾聽 詢問 解釋遞增指導(dǎo)行為 遞減S1指導(dǎo)型指導(dǎo)多支持行為少S4授權(quán)型指導(dǎo)少支持行為少 遞增支持行為四種型態(tài)的相同點和相異點:相同點： 相異點：領(lǐng)導(dǎo)者都要l 明確訂定期望成果及目標 ●領(lǐng)導(dǎo)者給予指導(dǎo)/支持l 觀察及追蹤工作表現(xiàn) 行為的程度l 給予回饋 ●員工參與決策的程度S3——支持型共同討論共同決定S2——教練型共同討論但由主管決定S4——授權(quán)型由員工決定S1——指導(dǎo)型由主管作決策領(lǐng)導(dǎo)者常發(fā)生的三種狀況l 配合不足l 過度監(jiān)督l 監(jiān)督不足情境變數(shù)的分析目 標時間上的要求l 工作任務(wù)要多快完成l 時間壓力/優(yōu)先順序沖突嚴重/重要性l 風險程度l 關(guān)系團隊/部門未來成敗 復(fù)雜性l 任務(wù)的艱難/復(fù)雜程度？ 獨特性l 新目標/任務(wù)？員工
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