老師招聘心理學(xué)知識點匯總-展示頁
2025-07-07 20:39本頁面
【正文】 行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象 條件： （1）在同時進行的兩種活動中，必須有一種活動時已經(jīng)熟練（自動化） （2）同時進行的幾種活動都已經(jīng)熟練（自動化） （3）幾種不同的活動已成為一套統(tǒng)一的組織 4。 功能： （1).選擇功能(2）.保持功能(3)調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能 (1)無疑注意： 沒有預(yù)定的目的、無需意志努力、不由自主的對一定事物所發(fā)生的注意 引起條件： （1）客觀條件，刺激物的強度及其相對強度（2）主觀條件，人本身的狀況 (2)有意注意： 由預(yù)先目的、必須時需要意志努力、主動的對一定事物所發(fā)生的注意 維持條件： （1）加深對目的任務(wù)的理解 （2）合理組織活動 （3）對興趣的依從性 （4）排除內(nèi)外因素的干擾 (3)有意后注意 1。把人的心理活動看做是信息加工系統(tǒng)第二章認(rèn)識過程一．注意 概念：心理活動對一定對象的指向和集中，是心理過程的動力特征之一。人本主義心理學(xué)以意識經(jīng)驗為出發(fā)點，主要研究人格發(fā)展與社會活的關(guān)系，強調(diào)人的目的性、創(chuàng)造性和價值，主張促進人的健康成長和潛能的實現(xiàn)。精神分析學(xué)派重視對異常行為的分析和無意識研究，認(rèn)為人的一切個體和社會行為都根源于心靈深處的某種欲望和沖動。被稱為西方心理學(xué)的“第一勢力”，認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察、可測量的行為，研究刺激與反應(yīng)之 間的聯(lián)結(jié)關(guān)系。格塔學(xué)派認(rèn)為整體大于部分之和并且制約著部分的性質(zhì)和意義?！ ?3)、格式塔心理學(xué)創(chuàng)始人為韋特海默、考夫卡和苛勒。代表人物是杜威和安吉爾認(rèn)為意識是一種持續(xù)不斷、川流不息的過程，因此不能把意識看成是若干有限元素的集合。它強調(diào)心理學(xué)的基本任務(wù)是理解正常成人一般心理規(guī)律，它不重視心理學(xué)的應(yīng)用，不關(guān)心個別差異以及其他不可能通過內(nèi)省法研究的行為問題。 (1)、構(gòu)造主義心理學(xué)代表人物馮特、鐵欽納。 神經(jīng)活動的基本規(guī)律包括：(1)興奮和抑制的擴散與集中 (2)興奮和抑制的相互誘導(dǎo)(2)神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式無條件反射：是先天的，即所謂無意識的本能行為條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射，即所謂有意識學(xué)習(xí)才能得到的知識技能、經(jīng)驗 巴甫洛夫 第一信號系統(tǒng)：用具體事物作為條件刺激建立的條件反射 第二信號系統(tǒng)：用語詞作為條件建立的條件反射 人類和動物的條件反射活的的根本區(qū)別 （2）規(guī)律：興奮和抑制的擴散和集中；興奮和抑制的相互誘導(dǎo) (1). 客觀現(xiàn)實決定人的心理 （1）是客觀事物引起人腦反射的活動 （2）作用于人腦的客觀現(xiàn)實的反應(yīng) (2) 心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀映象三、心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 古希臘時期，亞里士多德的著作《論靈魂》是世界歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作?！ ? 腦的反射活動是人心理活動的基礎(chǔ)，人的行為是由反射組成的?！ ±碚撘饬x： 心理學(xué)的研究成果為馬克思主義認(rèn)識論和辯證法提供科學(xué)依據(jù) 對鄰近的社會科學(xué)有一定的理論意義實踐意義： 有助于理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為，更好地完成教育工作 有助于運用心理學(xué)原理，指導(dǎo)和開展當(dāng)代教育改革 有助于教師判斷學(xué)生的心理健康，有效的開展心理影廠的調(diào)試工作 有助于教師依據(jù)心理學(xué)知識進行自我教育 二心理的實質(zhì) ：(1) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 心理是腦的機能，腦是心理的器官?！ ?2)個性心理特征指性格、能力等。 (3)意志過程：動機、目的、行動等?！? .心理過程 (1)認(rèn)識過程：包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。第一章心理學(xué)的研究對象和意義一、心理活動 定義：研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué) 心理學(xué)科的性質(zhì)：心理學(xué)是一門介于自然學(xué)科和社會學(xué)科之間的交叉學(xué)科。心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩個方面?！ ?2)情感過程：喜愛、快樂、滿意、憂愁、悲哀、憎恨等現(xiàn)象。 個性心理 (1)個性心理傾向性，包括興趣與愛好、需要與動機、信念與理想、世界觀等。 心理學(xué)是研究人心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)?！ ? 神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。1879年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，則標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)正式誕生。 認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是意識經(jīng)驗，主張心理學(xué)應(yīng)該采用實驗內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構(gòu)造，并出意識的組成部分以及它們連接成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律?！ ?2)、機能主義心理學(xué)創(chuàng)始人（美國）詹姆士。機能主心理學(xué)家強調(diào)對意識作用與功能的研究，運用意識作用與功能的原理提高人類的活動效能，他們不成構(gòu)造主義對心理結(jié)構(gòu)進行分析的目標(biāo)與方法。反對把意識分析為元素，它強調(diào)人的每一種經(jīng)驗都是一個整體，不能簡單地用組成部分來說明?！ ?4)、行為主義心理學(xué)創(chuàng)始人（美國）華生?！ ?5)精神分析心理學(xué)（奧地利）弗洛伊德，稱為第二勢力，主要來源于治療精神病的臨床經(jīng)驗?！ ?6)人本主義心理學(xué)代表馬斯洛、羅杰斯，被成為心理學(xué)中的“第三勢力”?！ ?7)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)標(biāo)志是：1967年，奈賽爾《認(rèn)知心理學(xué)》以信息加工觀點為核心的心理學(xué)，又稱為信息加工心理學(xué)。 特點：指向性和集中性。注意的廣度： 指同一時間內(nèi)，人們能夠清楚的知覺出的對象數(shù)目 影響因素： （1）與被知覺對象的特點有關(guān) （2）與人們當(dāng)時的知覺任務(wù)分不開 （3）主要取決于一個人的經(jīng)驗和知識 ： 指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短特征 影響因素： 注意對象的特點；有無堅定的目的；個人的主觀狀態(tài) 注意的起伏（動搖）：短時間內(nèi)注意周期性的不隨意跳躍的現(xiàn)象 注意的分散（分心）：注意離開了當(dāng)前完成的任務(wù)而被無關(guān)的事物所吸引 3。注意的轉(zhuǎn)移：主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動2． 感覺與知覺 ：人腦直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映感覺種類感受器反映屬性視覺視網(wǎng)膜的視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞黑、白、彩色聽覺耳蝸的毛細(xì)胞聲音味覺舌、咽上的味蕾的味細(xì)胞甜、酸、苦、咸等味道嗅覺鼻腔黏膜的嗅細(xì)胞氣味膚覺皮膚和黏膜上的冷點、溫點、痛點、觸點冷、溫、痛、壓、觸運動覺肌肉、筋腱、韌帶、關(guān)節(jié)中的神經(jīng)末梢身體運動狀態(tài)、位置變化平衡覺內(nèi)耳、前庭和半規(guī)管的毛細(xì)胞身體位置變化機體覺內(nèi)臟器官壁上的神經(jīng)末梢身體疲勞、饑、渴和內(nèi)臟器官活動不正常(2)感受性：對適宜刺激的感受能力 感受閾限：能夠引起人們感受的刺激范圍兩者在數(shù)值上呈反比關(guān)系(3)感覺的相互作用 同一感覺的相互作用 ：感覺適應(yīng)；感覺對比；感覺后效 不同感覺的相互作用：相互影響；相互補償；聯(lián)覺：一種能夠感覺建有另一種感覺的心理現(xiàn)象，紅熱2. 知覺概念： 在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映種類： （1）空間直覺空間特征 eg形狀、大小、深度、方位 （2）時間知覺事物運動的速度、延續(xù)性、順序性 （3）運動知覺空間位置移動 動景運動，誘發(fā)運動，自主運動，運動
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