向?qū)W習與發(fā)展職能擴充你的知識領域-展示頁
2025-07-07 19:45本頁面
【正文】 立的培訓、績效與知識管理等領域，進一步提升組織和個人績效。那么，一個優(yōu)秀的學習與發(fā)展從業(yè)者都需要掌握哪些知和技能呢？這個話題對于當今身處HR職能不斷發(fā)展變化中的企業(yè)培訓經(jīng)理們顯得特別有意義。Associates在最近發(fā)布的研究報告“2010企業(yè)學習與人才管理發(fā)展預測”中特別提到了當今在學習與發(fā)展崗位上的從業(yè)者所應當關注的新的知識領域。這五個知識領域是： 知識管理 信息架構 商業(yè)智能/分析 多媒體開發(fā)技能 績效分析10%的績優(yōu)企業(yè)與一般組織中學習與發(fā)展相關知識技能對比KM（Knowledge Management 知識管理）在企業(yè)中，正式學習主要體現(xiàn)為正規(guī)的培訓，而非正式學習主要體現(xiàn)在知識管理上。因此，Bersin在報告中提到學習與發(fā)展崗位首先要關注的就是企業(yè)的知識管理領域。 過去，知識管理在企業(yè)中處在一個較為尷尬的位置，一方面，企業(yè)非常重視知識管理，但同時，在知識管理的推動上由于缺少相關的崗位職能而難以奏效。培訓工作本身就是知識管理最為重要的實踐方式。組織中不可能同時出現(xiàn)兩個關注學習的部門，這將是所有企業(yè)在規(guī)劃企業(yè)培訓與知識管理職能上的最終結果。IA（Information Architecture信息架構）這就要求學習與發(fā)展從業(yè)者要有很強的信息架構能力。信息架構的主體對象是信息，對于學習與發(fā)展廣為而言，主要體現(xiàn)在對來自組織及員工各
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