窮人課內(nèi)閱讀帶答案-展示頁(yè)
2025-07-07 15:32本頁(yè)面
【正文】 ）“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話?！鞍尽笔侨淌艿囊馑?，說明了漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！鞍尽笔巧?，用音序查字法先查音序（ A ），再查音節(jié)（ 225?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。 ）把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。u√ )起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（二）漁夫皺( z242。人物對(duì)話，個(gè)性鮮明，漁夫的話顯示他爽直、樂于助人的品質(zhì)，桑娜說話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張_、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。課文第一自然段中的環(huán)境描寫，表現(xiàn)桑娜的聰明能干。贊美了桑娜和漁夫他們寧愿自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)?！陡F人》課內(nèi)閱讀帶答案《窮人》是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰寫的，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。課文通過對(duì)人物心理、對(duì)話和環(huán)境的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。而文中細(xì)致的心理描寫，表現(xiàn)了桑娜既緊張又擔(dān)憂的矛盾心理，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人_的窮苦勞動(dòng)?jì)D女形象。十二、窮人（一）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。u zh242?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得（ děi√ d233。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。”桑娜拉開了帳子。o ）；用部首查字法查（ ）部，再查（10）畫。根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞（3分）嚴(yán)肅——（嚴(yán)峻） 憂慮——（擔(dān)憂） 一動(dòng)不動(dòng)——（紋絲不動(dòng)）用“ ”畫出描寫漁夫神情的詞語(yǔ)，用“ ”畫出描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。（注意：要盡量模仿作家的文筆，讓你寫的句子也生動(dòng)、吸引人）（3分）讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說些什么呢？（3分）答：
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1