散文閱讀得高分的干貨-展示頁
2025-07-07 14:37本頁面
【正文】 生背景，就可能深切理解內(nèi)容的由來和作者的創(chuàng)作意圖，準確概括文章的中心內(nèi)容。▌析首尾很多文章的首尾往往提示或暗含中心內(nèi)容，所以一定要對首尾的語句進行重點品悟，這往往有助于理解文章的主旨。概括把握主旨的方法有：▌讀題目很多題目直接點明了主旨，是文章中心思想最精煉的概括。而閱讀的核心內(nèi)容之一就是通讀全文，把握主旨。 就其作用而言，或?qū)Ρ?，或鋪墊，或象征或暗示，或烘托，或渲染，或正襯，或反襯，或營造氛圍，或表現(xiàn)風(fēng)格。 就其類型而言，或是景物描寫，或是事件敘述，或是詩詞引用，或是細節(jié)描寫，不一而足； 處在結(jié)尾一般為總結(jié)上文，呼應(yīng)開頭，點明題意，升華主題，令人深思等。 處在開頭，一般是統(tǒng)引全文（或引起下文），為下文作鋪墊，與下文形成對比、抑揚、引發(fā)下文某種思考；在閱讀分析過程中，最主要的是會分析句段和穿插性材料在結(jié)構(gòu)上的作用。不同的散文有不同的行文思路。. . . . .散文閱讀想得高分？這些干貨要掌握！20171223高考語文分析散文的結(jié)構(gòu)散文的一般思路是：緣起——描述（對象）——聯(lián)想——感悟。寫人敘事的散文多按時間、空間順序進行；抒情類散文多以某一物，某種情為線索行文，議論文性散文多以邏輯認識為序。句段的結(jié)構(gòu)作用因位置不同而不同： 處在中間，一般是承上啟下，前后呼應(yīng)、過渡；所謂穿插性材料就是文中在主體材料之外，經(jīng)常穿插一些其他的材料： 就其位置而言，或開頭，或結(jié)尾，或中間，視文章需要而定；概括段意、主題散文閱讀是從閱讀開始的，不是從做題開始的。把握主旨的內(nèi)容包括兩點，一是文章內(nèi)容的高度概括，二是作者的思想觀點和寫作意圖的概括。即使有的題目沒有點明題旨，也往往與中心內(nèi)容有著千絲萬縷的聯(lián)系，是最佳的切入點。▌析議論抒情句散文中的議論抒情語句，往往直接反映了作者的觀點態(tài)度，抓住了這些語句，就抓住了作品主旨。除了對作者和寫
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