【正文】 況來(lái)表示。二十四、常見(jiàn)的HRA結(jié)果指標(biāo)有哪些？有患病危險(xiǎn)性、健康年齡和健康分值。二十三、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（HRA）的定義健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（HRA）是一種方法或工具，用來(lái)描述或估計(jì)某一未來(lái)患某種特定疾病或因某一特定疾病導(dǎo)致死亡的可能性。具體方法包括 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 、損失控制 、 風(fēng)險(xiǎn)自留 及 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移 等。評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)?？陀^風(fēng)險(xiǎn)=實(shí)際損失與期望損失的可能偏差/期望損失二十、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的目的是為 管理風(fēng)險(xiǎn) 。 投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)——既可能產(chǎn)生收益，也可能贊成損失的事件存在不確定時(shí)。分類(lèi)： 純粹風(fēng)險(xiǎn)——當(dāng)損失是否發(fā)生存在不確定性時(shí)，既為純粹風(fēng)險(xiǎn)。健康保障模式的改變十九、風(fēng)險(xiǎn)的概念和分類(lèi)概念：風(fēng)險(xiǎn)是人們?cè)谏钪薪?jīng)常經(jīng)歷的一種狀況。十八、健康管理在中國(guó)的需求迫切而巨大，主要體現(xiàn)在哪些方面？我國(guó)人口學(xué)特征的改變 人口老齡化，且有起步晚，速度快，數(shù)量大，發(fā)展不平衡，“未富先老”等特點(diǎn)。不以單個(gè)病例和/或單次就診事件為中心，而是關(guān)注個(gè)體或群體連續(xù)性的健康狀況和生活質(zhì)量。改變生活方式永遠(yuǎn)不會(huì)晚，即使到中老年開(kāi)始健康的生活方式，都能從中受益。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，生活方式與人們的健康和疾病休息相關(guān)，健康的生活方式可降低患一些慢性病的風(fēng)險(xiǎn)，生活方式改變所帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。通常與其他健康管理策略聯(lián)合進(jìn)行。十二、生活方式管理的特點(diǎn)：（3個(gè)）以個(gè)體為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的健康責(zé)任和作用。新藥的研究和研發(fā)。企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和健康管理公司幫助個(gè)人控制疾病的危險(xiǎn)因素，改善健康狀況，從而減少疾病發(fā)生的機(jī)率和減少醫(yī)療費(fèi)用的負(fù)擔(dān)。六、健康的定義健康包括三個(gè)層次：第一身體健康；第二心理健康，又稱(chēng)精神健康；第三是社會(huì)適應(yīng)能力良好。 健康管理的宗旨是：調(diào)動(dòng)個(gè)體和群體及整個(gè)社會(huì)的積極性，有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康效果。健康管理師三級(jí)應(yīng)具備21種能力；健康管理師二級(jí)應(yīng)具備健康管理師三級(jí)21種能力的基礎(chǔ)上再增加27種能力；健康管理師一級(jí)應(yīng)具備健康管理師二級(jí)的48種能力的基礎(chǔ)上再增加31種能力。本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)? 健康管理師三級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）? 健康管理師二級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）? 健康管理師一級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）三、健康管理師的職業(yè)功能健康監(jiān)測(cè)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析健康指導(dǎo)健康危險(xiǎn)因素干預(yù)指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究具14項(xiàng) 為三級(jí)健康管理師具備的職業(yè)功能具除“研究”外的所有5項(xiàng) 為二級(jí)健康管理師具胡的職業(yè)功能具上述所有5項(xiàng)功能 為一級(jí)健康管理師四、健康管理師職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求職業(yè)基本要求：包括職業(yè)道德和基礎(chǔ)知識(shí)兩部分 具備基本職業(yè)道德的健康管理師的行為規(guī)范首先必須遵循生命倫理學(xué)的3大基本原則：尊重 不傷害/有利 公正 職業(yè)工作要求：包括職業(yè)功能、工作內(nèi)容、能力要求和相關(guān)知識(shí)4部分。健康管理師資格考試復(fù)習(xí)題及答案一、健康管理師的職業(yè)定義從事個(gè)體從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。二、健康管理師的職業(yè)等級(jí)國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)分5級(jí)，五級(jí)為初級(jí)，一級(jí)為最高級(jí)。 能力要求：指完成每一項(xiàng)工作應(yīng)達(dá)到的結(jié)果或應(yīng)具備的能力。五、健康管理的定義對(duì)個(gè)體或群體的健康進(jìn)行全面的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估，提供健康咨詢(xún)和指導(dǎo)以及健康危險(xiǎn)因素的干預(yù)的全過(guò)程。 健康管理的具體做法是：個(gè)體和群體（包括政府）提供有針對(duì)性的科學(xué)健康信息，創(chuàng)造條件采取行動(dòng)來(lái)改善健康。七、目前健康管理在美國(guó)主要應(yīng)用在哪個(gè)幾領(lǐng)城？主要是在以下4個(gè)領(lǐng)城：政府主為健康管理和健康促進(jìn)是關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)穩(wěn)定的大事情，制定的全國(guó)健康管理計(jì)劃——“健康人民”。健康保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。八、健康管理的基本步驟（3個(gè)）第一步是了解你的健康（收集服務(wù)對(duì)像的個(gè)人健康信息）第二步是健康和疾病的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估第三步是進(jìn)行健康干預(yù)九、健康管理的常用服務(wù)流程（5個(gè)部分）：健康管理體檢健康評(píng)估個(gè)人健康管理咨詢(xún)個(gè)人健康管理后續(xù)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)健康及疾病管理服務(wù)十、健康管理的基本策略（6個(gè)）生活方式管理、需求管理、疾病管理、災(zāi)難性傷病管理、殘疾管理和綜合的群體健康管理十一、何謂健康的生活方式？（5項(xiàng)）飲食合理、不吸煙、適量飲酒、保持健康體重和定期運(yùn)動(dòng)。以預(yù)防為主，有效整合三級(jí)預(yù)防。十三、健康管理的6個(gè)基本策略中哪一個(gè)目前在中國(guó)最有應(yīng)用價(jià)值？為什么？生活方式管理最有應(yīng)用價(jià)值。健康的生活方式不可能被藥物和其他所替代。十四、健康行為改變的技術(shù)（促進(jìn)人們改變生活方式的技術(shù)）教育 激勵(lì) 訓(xùn)練 營(yíng)銷(xiāo)十五、影響需求（需求管理）的主要因素（4種）患病率 感知到的需要 病人偏好 健康因素以外的動(dòng)機(jī)十六、健康需求預(yù)測(cè)方法以問(wèn)卷為基礎(chǔ)的健康評(píng)估以醫(yī)療衛(wèi)生花費(fèi)為基礎(chǔ)的評(píng)估十七、疾病管理的3個(gè)主要特點(diǎn)：目標(biāo)人群是患有特定疾病的個(gè)體。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及干預(yù)措施的綜合協(xié)調(diào)至關(guān)重要。慢性病患病率迅速上升，%醫(yī)療費(fèi)用急劇增漲,個(gè)人、集體和政府不堪重負(fù)。廣義而言，人們使用“風(fēng)險(xiǎn)”來(lái)描述結(jié)果不確定的狀況。無(wú)任何收益只有損失的可能性。 靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)和動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn) 主觀風(fēng)險(xiǎn)——無(wú)法精確衡量客觀風(fēng)險(xiǎn)——對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的衡量方面的認(rèn)識(shí)主要集中在如何衡量客觀風(fēng)險(xiǎn) 某種情況下，客觀風(fēng)險(xiǎn)存在的程度，即實(shí)際損失與預(yù)期損失的變化程度，稱(chēng)為風(fēng)險(xiǎn)度。二十一、風(fēng)險(xiǎn)的管理步驟（4個(gè)）識(shí)別風(fēng)險(xiǎn) 掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的關(guān)鍵。選擇風(fēng)險(xiǎn)管理方法實(shí)施與反饋二十二、風(fēng)險(xiǎn)的管理方法可供選擇的方法包括非保險(xiǎn)或者保險(xiǎn)兩大類(lèi)。所謂風(fēng)險(xiǎn)是指未來(lái)的不確定性，總體上看，風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在，是不可避免的。定義：健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和/或死亡危險(xiǎn)性的量化評(píng)估?；疾∥ｋU(xiǎn)性可用患病的概率值作為結(jié)果（一個(gè)介于0和1之間的小數(shù)，典型的例子就是死亡危險(xiǎn)性，0=永生，1=死亡）。二十五、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的原理和技術(shù)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括3個(gè)基本模塊：?jiǎn)柧怼⑽ｋU(xiǎn)度計(jì)算、評(píng)估報(bào)告。二十七、HRA的種類(lèi)和方法 臨床評(píng)估 健康過(guò)程及結(jié)果評(píng)估按應(yīng)用領(lǐng)城區(qū)分： 生活方式及健康行為評(píng)估 公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)及人群健康評(píng)估按評(píng)估功能的角度： 一般健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估二十八、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟：（4個(gè)）選擇要預(yù)測(cè)的疾?。ú》N）。應(yīng)用適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)方法建立疾病風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)模型。二十九、患病危險(xiǎn)性的表示方法未來(lái)若干年內(nèi)患某種疾病的可能性（概率值）與同齡、同性別的人群平均水平相比，個(gè)人患病危險(xiǎn)性的高低（在人群中的百分位數(shù)）來(lái)進(jìn)行。評(píng)估的基本內(nèi)容（5個(gè)）一是軀體健康；二是心理健康；三是社會(huì)功能；四是疾病狀態(tài)；五是對(duì)健康的總體感受。是一種由36個(gè)項(xiàng)目組成的健康調(diào)查方法。最低分值35分，最高分值為145分。三十二、生活方式/行為評(píng)估的重點(diǎn)領(lǐng)城主要有哪些？生活方式/行為評(píng)估與疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估有顯著不同，它僅對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估，不預(yù)測(cè)未來(lái)。評(píng)估的目的主要是幫助個(gè)人識(shí)別吵健康的行為方式，并針對(duì)性地提出改善建議。三十四、健康教育的核心任務(wù)是：促使個(gè)體或群體改變不健康的行為和生活方式。鼓勵(lì)和幫助個(gè)體修正不健康的行為 健康教育的核心任務(wù)就是促使個(gè)體或群體改變不健康的行為和生活方式。評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性。分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩類(lèi)：健康風(fēng)險(xiǎn)的高低、醫(yī)療花費(fèi)的高低。三十七、健康管理效果評(píng)價(jià)主要應(yīng)用在哪些領(lǐng)城？醫(yī)院、體檢中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在企業(yè)等工業(yè)場(chǎng)所 在健康保險(xiǎn)行業(yè)。四十、商業(yè)健康保險(xiǎn)的分類(lèi)疾病保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失能收入損失保險(xiǎn)和護(hù)理保險(xiǎn)。六是其待遇水平根據(jù)醫(yī)療保險(xiǎn)基金的支付能力確定。四十四、我國(guó)商業(yè)健康保險(xiǎn)的現(xiàn)狀是什么？（5點(diǎn)）業(yè)務(wù)規(guī)模和覆蓋人群少 專(zhuān)業(yè)化程度不高 專(zhuān)業(yè)人才缺乏 缺乏系統(tǒng)的健康保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)體系 商業(yè)健康保險(xiǎn)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境尚待改善四十五、我國(guó)商業(yè)健康保險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)（4大方面）商業(yè)健康保險(xiǎn)走向?qū)I(yè)化經(jīng)營(yíng) 商業(yè)健康保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)主體是益增多，競(jìng)爭(zhēng)激烈健康管理服務(wù)和技術(shù)應(yīng)用以及醫(yī)保合作關(guān)系深化促進(jìn)了商業(yè)健康保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展。四十九、健康保險(xiǎn)行業(yè)中健康管理的分類(lèi)健康指導(dǎo)類(lèi) 健康咨詢(xún)—建立健康檔案、提供專(zhuān)業(yè)性信息服務(wù)入手 健康維護(hù)—健康評(píng)估和健康指導(dǎo)入手診療干預(yù)類(lèi)五十、健康保險(xiǎn)對(duì)健康管理的意義（主要體現(xiàn)在以下4個(gè)方面）：促進(jìn)健康管理的資源配置和整合 作為健康管理戰(zhàn)略性市場(chǎng)渠道 能夠監(jiān)督健康管理業(yè)的成熟發(fā)展 能加強(qiáng)健康管理的良好認(rèn)同度五十一、健康保險(xiǎn)與健康管理的合作模式（3種）一是服務(wù)完全外包模式，二是自行提供服務(wù)模式，三是共同投資模式。其目的和重點(diǎn)是改變不良行為，減少或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，從而預(yù)防疾病的發(fā)生，促進(jìn)健康水平和生活質(zhì)量的提高。五十四、健康教育的核心是通過(guò)教育幫助人們形成有利于健康的行為和生活方式。五十六、健康促進(jìn)的基本特征（5個(gè)）對(duì)行為的改變作用較持久，有時(shí)帶有一定的約束性。疾病的三級(jí)預(yù)防中更注重一級(jí)預(yù)防，甚至更早階段。與健康教育相比，健康促進(jìn)融客觀的支持與主觀的參與于一體。六十、行為的概念人的行為是具有認(rèn)知、思維能力、情感、意志等心理活動(dòng)的人對(duì)內(nèi)風(fēng)環(huán)境因素作出的能動(dòng)反應(yīng)，這種反應(yīng)可能是外顯的，能被他人直接觀察到；也可能是內(nèi)隱的，不能被直接觀察。以S模式來(lái)體現(xiàn)行為的基本含義： S O R 刺激 有機(jī)體 行為反應(yīng)六十一、人類(lèi)行為的分類(lèi)本能行為、社會(huì)行為六十二、行為形成和發(fā)展的影響因素（3類(lèi)）遺傳因素、環(huán)境因素和學(xué)習(xí)因素六十三、健康相關(guān)行為的分類(lèi)促進(jìn)健康的行為、危害健康的行為六十四、促進(jìn)健康的行為有哪幾個(gè)基本特征？（5個(gè)）有利性、規(guī)律性、和諧性、一致性、適宜性六十五、促進(jìn)健康的行為分類(lèi)（5大類(lèi)）一般健康行為、戒除不良嗜好、預(yù)警行為、避開(kāi)環(huán)境危害、合理利用衛(wèi)生服務(wù)六十六、危害健康的行為分類(lèi)（4類(lèi)）不良生活方式和習(xí)慣、致病行為模式（如A型行為模式、C型行為模式）、不良疾病行為、違反法律和道德的危害健康行為。六十九、在健康信念模式中，是否采納有利于健康的行為與哪些因素有關(guān)？（5個(gè)）1是感知疾病的威脅（疾病的易感性和嚴(yán)重性），2是感知健康行為的益處和障礙，3是自我效能（是個(gè)體對(duì)自己能力的評(píng)論和判斷），4是社會(huì)人口學(xué)因素，5是提示因素（指誘發(fā)健康行為發(fā)生的因素）。PRECEDE模式：是指在教育/環(huán)境診斷和評(píng)價(jià)中應(yīng)用傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素。七十九：健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本步驟：（ 6個(gè)）根據(jù)格林模式的程序?qū)⒂?jì)劃分成社會(huì)診斷、流行病學(xué)診斷、行為與環(huán)境診斷、教育與組織診斷、管理與政策診斷以及評(píng)價(jià)階段6個(gè)基本步驟。八十、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)步驟：社區(qū)需求評(píng)估。確定總體目標(biāo)和具體目標(biāo)。制定計(jì)劃實(shí)施方案。八十一、社區(qū)需求評(píng)估（6個(gè)診斷）社會(huì)診斷流行病學(xué)診斷行為診斷環(huán)境診斷教育診斷管理與政策診斷八十二、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的具體目標(biāo)是什么？是為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)而設(shè)計(jì)的具體的、量化的指標(biāo)。具體地說(shuō)，計(jì)劃必須回答4個(gè)“W”和2個(gè)“H”：Who ——對(duì)誰(shuí)What ——實(shí)現(xiàn)什么變化（知、信、行、發(fā)病率等）When——在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化Where——在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化How much——變化程度多大？How to measure——如何測(cè)量這種變化？八十三、健康教育的具體目標(biāo)一般就分為：教育目標(biāo)、行為目標(biāo)和健康目標(biāo)3個(gè)方面。 八十四、制定教育策略時(shí)，目標(biāo)人群的分類(lèi)？一級(jí)目標(biāo)人群：計(jì)劃希望這些人群將實(shí)施所建議的健康行為。三級(jí)目標(biāo)人群：決策者、經(jīng)濟(jì)資助者、和其他對(duì)計(jì)劃的成功有重要影響的人。八十六、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃評(píng)價(jià)的種類(lèi)形成評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)、總結(jié)評(píng)價(jià)八十七、形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容（6個(gè)）（形成評(píng)價(jià)是一個(gè)為健康教育/健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)和發(fā)展提供信息的過(guò)程）了解目標(biāo)人群的各種基本特征了解目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法。對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查及修改。八十八、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)： 干預(yù)活動(dòng)暴露率有效指標(biāo)（EI）= 預(yù)期達(dá)到的參與率八十九、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪些？（6個(gè)） 受調(diào)查者知識(shí)得分之和衛(wèi)生知識(shí)均分= 受調(diào)查者總?cè)藬?shù) 衛(wèi)生知識(shí)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)衛(wèi)生知識(shí)合格率= 100%