【摘要】第一篇：幼小銜接班放假通知 童之樂幼小銜接班放假通知 尊敬的家長朋友： 您好！首先感謝您對我校幼小銜接教育工作的關心和大力支持!本學期的工作圓滿結束，在此謹預祝您及您的孩子假期快樂、平安！ 暑...
2024-11-16 22:13
【摘要】第一篇：認識物體和圖形教案 數學：認識物體和圖形 一、設計思路 課前一段時間里，注意收集好生活中的物品以備教具使用，如長方體積木，正方體的積木、魔方等，圓柱體茶杯等，球體木球等 在教學中，我采...
2024-11-15 06:24
【摘要】福州思閱教育培訓中心幼小銜接班教學計劃第一課時一、拼音.o.e的讀音。oe。。二、數學。，多少，長短，高矮，遠近，輕重，粗細，厚薄，深淺。第二課時一、拼音.o.e的讀音。oe。。二、數學。。第三課時
2024-08-08 20:51
【摘要】第一篇：幼小銜接班培訓教案 幼小銜接班培訓教案 一、情況分析： 通過幼兒園的教與學，幼兒已初步了解了10以內加，減法的運算，對于10以內連加和連減，加減混合運算、20以內不進位加法和不退位減法產...
【摘要】小學數學幼小銜接班試卷姓名：一、填空題(第1小題2分,第2小題5分,3-4每題6分,5-6每題9分,共37分)1.(1).15里面有( )個十和( )個一． (2).3個一和1個十合起來是( )．2.蘋果比梨多(
2025-04-13 04:14
【摘要】第一篇：幼小銜接班務計劃 班務工作計劃 2010至2011學年度第一學期從學前到小學，跨兩個學段，從兒童身心發(fā)展看，是從學前期向學齡期發(fā)展的過渡時期，因而既存在連續(xù)性又具有階段性，在此期間，兒童身...
2024-10-21 01:29
【摘要】第一篇：如何選擇幼小銜接班 幼兒教育與小學教育不能很好地銜接，是我國教育領域里的一個很突出的問題。由于兒童所處的客觀環(huán)境、學習內容、作息時間、自理要求、師生關系等都發(fā)生了較大的變化，因而從幼兒園生活...
2024-11-16 05:44
【摘要】第一篇：認識物體和圖形教案 認識物體和圖形——程嫚 一、設計思路 課前收集好生活中的物品以備教具使用，如長方體積木，正方體的積木、魔方等，圓柱體茶杯等，球體木球等。 在教學中，我采用“激趣引入...
2024-11-05 02:53
【摘要】幼小銜接班數學教案課時：第1課時教學內容：1-10的數數、大小長短的比較、1-5的認識與書寫教學目標：1、通過師生互動，讓學生在活動中能夠熟練的掌握1-10的數數，會比較大小長短，認識并能書寫1-52、讓學生通過動手操作、用眼看，培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察、能力。3、通過
2025-05-06 12:55
【摘要】第一篇：幼小銜接班教學計劃 福州思閱教育培訓中心 幼小銜接班教學計劃 第一課時 一、拼音 的讀音。oe。 。 二、數學 。 ，多少，長短，高矮，遠近，輕重，粗細，厚薄，深淺。 第二...
【摘要】 幼小銜接班學期工作計劃 【篇一】 “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小...
2024-12-07 04:25
【摘要】第一篇：孩子問什么要提前上幼小銜接班或者幼小銜接班的重要性 孩子問什么要提前上幼小銜接班或者幼小銜接班的重要性 剛從幼兒園畢業(yè)的孩子進入小學后，孩子的生活方式和教育方式將發(fā)生重大變化。幼兒由事事依...
2024-11-16 06:04
【摘要】第一篇：幼小銜接班2014Document 聊聊幼小銜接——家長會上的發(fā)言 大家晚上好！今天我們?yōu)榱思依锬莻€即將要上一年級的孩子聚在了一起，是一件很有意義的事情。我有幸受老師的委托和大家講講“孩子...
【摘要】認識物體和圖形（一）教學目標1．使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。2．通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。3．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。4．使學生初步感受數學與實際生活的聯系。（二）教材說明與教學建議兒童在
2024-12-16 18:32
【摘要】幼小銜接班教學設計課題Howareyou?學科英語教具教學掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-07-08教學目標1.學習并能說出基本課堂用語standupsitdownsunnyrainy2.并且會用英文交流簡單的日常問話Howareyou?I’mfine,than
2025-04-13 00:43
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