【正文】 ，學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將符號(hào)所代表的新知識(shí)與誰知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性。33．他律道德三、簡(jiǎn)答題34．【要點(diǎn)】意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生既受學(xué)習(xí)材料本身性質(zhì)（客觀條件）的影響，也受學(xué)習(xí)者自身因素（主觀條件）的影響。32．心理健康、社會(huì)行為28．創(chuàng)造性26．辨別、概括20．D二、填空題．21．循序漸進(jìn)原則9．.B7．.B5．C3．D三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）34．意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件？35．在學(xué)習(xí)時(shí)間管理中怎樣高效利用最佳時(shí)間？36．教學(xué)中影響遷移的主要因素有哪些？37．教學(xué)上怎樣提高學(xué)生問題解決的能力？38．班級(jí)規(guī)模是從哪些方面影響課堂管理的？四、論述題（本題1小題，共10分）39．什么是復(fù)述策略？試闡述常用的復(fù)述策略參考答案一、選擇題1．A32．世界衛(wèi)生組織（WHO）在1989年指出，健康應(yīng)包括生理健康、__________、____________和道德健康。30．布盧姆認(rèn)為最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是______________，最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是____________。28．各種發(fā)明創(chuàng)造都可以看做是____________問題解決的典型例證。26．一般來說，概念或規(guī)則的反例傳遞了最有利于________的信息，正例則傳遞了最有利于_____的信息。24．看見路上的垃圾便繞道走開，這屬于_____________條件作用。22．自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、__________和_____________三種成分。把答案填在題中的橫線上，錯(cuò)填、未填均不得分。第二部分），這是教師成長(zhǎng)過程中的哪一階段特征？（ 22）（），這稱為（）（）（）》的內(nèi)容記為“錢禁兵館”，主要是運(yùn)用了以下哪一種記憶術(shù)？（）“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（），聞一知十等屬于以下哪種遷移？（），以下哪種內(nèi)驅(qū)力的作用最為突出？（，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為（）D. 80%—90% （C. 70%—80%B. 60%—70%）A. 50%—60%D. 7歲，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)？（C. 5歲C. 6歲B. 4歲）A. 2歲教育基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 （D. 8歲？（）A. 1歲B. 3歲）（）（），以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（），則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）？（） 2 2，有目的的有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）非選擇題（共60分）二、填空題（本大題有13個(gè)小題，20個(gè)空，每空1分，共20分。）21．根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展具有定向性和順序性的特征，在教學(xué)中應(yīng)遵循__________原則。23．人的學(xué)習(xí)是指在社會(huì)生活實(shí)踐中，以___________為中介,自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和_____________的經(jīng)驗(yàn)過程。25．通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，稱為______________。27．心智技能與操作技能相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)：______________，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，_______________。29．大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為,任何問題都含有給定的條件、__________和___________三個(gè)基本成分。31．測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測(cè)量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為______________。33．皮亞杰的研究表明，在10歲以前，兒童的道德主要處于_____________發(fā)展階段。2．B4.．C6．D8．A10．D11．C12．A13．C14．.B15．D16．D17．B18．D19．B.22． 自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控23．語言、個(gè)體24．27．對(duì)象具有觀念性、結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性29．要達(dá)到的目標(biāo)、存在的限制或障礙30． 知識(shí)、評(píng)價(jià)31．區(qū)分度（1）從客觀條件來看，意義學(xué)習(xí)的材料本身必須具有邏輯意義，在學(xué)習(xí)者的心理上是可以理解的，是在其學(xué)習(xí)能力范圍之內(nèi)的。最后，學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)舊知識(shí)發(fā)生相互作用，使認(rèn)知結(jié)構(gòu)或舊知識(shí)得到改善，使新知識(shí)獲得實(shí)際意義即心理意義。35．【要點(diǎn)】首先，要根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。再次，要根據(jù)一天內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率的變化來安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。36．【要點(diǎn)】（1）相似性；（2）原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)；（3）學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)。38．【要點(diǎn)】班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。再次，班級(jí)的大小也會(huì)影響交往模式。四、論述題39．【要點(diǎn)】 一、復(fù)述策略的定義：復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。1．《學(xué)記》是世界上最早的教育文獻(xiàn)，比西方最早的古羅馬的昆體良《論演說家的教育》早300多年。2．近代最早的一部系統(tǒng)論述教育問題專著——1632年捷克教育家夸美紐斯《大教學(xué)論》?？涿兰~斯以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出了自己的教學(xué)理論。4．以馬克思主義為基礎(chǔ)，最早探討教育學(xué)問題的是前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭《國民教育與民主制度》，馬卡連柯《論共產(chǎn)主義教育》。6．蘇霍姆林斯基的論著被譽(yù)為“活動(dòng)的教育者“。7．美國教育布魯納《教育過程》倡導(dǎo)“結(jié)構(gòu)主義”“發(fā)現(xiàn)法”。9．馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育的起源是：生產(chǎn)勞動(dòng)。11．“狼孩”說明遺體本質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起決定作用。13．最早提出美育一詞的是席勒。15．中國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是壬演學(xué)制。16．新中國第一次學(xué)制改革是在1951年。18．教師根本任務(wù)是教書育人。20．學(xué)生年齡特征包括生理和心理特征。22．教師各課三方面工作：鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法。稅收政策法規(guī)24．教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)：理解教材、形成概念。26．《學(xué)記》中：“學(xué)而等”體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則。27．教學(xué)方法是師生共同活動(dòng)方式。29．德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的教育土地出讓政策法規(guī)。31．學(xué)校德育的基本途徑是教學(xué)。赫爾巴特試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”來說明教學(xué)過程。34．構(gòu)成思想品德的四個(gè)要素：知、情、意、行。36．課外校外教育特點(diǎn)是自愿、靈活、實(shí)踐。38．班主任工作的中心環(huán)節(jié)：幼兒政策與法規(guī)試題組織培養(yǎng)班級(jí)體。40．班主任了解學(xué)生的基本方法是觀察法。（二）心理學(xué)：能力、氣質(zhì)、個(gè)性。：心理過程、個(gè)性心理。，最高是自我實(shí)現(xiàn)需要。12.“一心二用”是有條件的。，近物清楚是空氣透視。，利用知覺選擇性。月亮同方向是運(yùn)動(dòng)視差。：指向性，集中性，注意是組織特性。，任務(wù)多，注意范疇狹窄。22.“一題多解”是發(fā)散思維。：識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。，中間內(nèi)容記憶效果差，是雙重抑制干擾。技能是一種熟練?！?100CA（實(shí)齡）。、情感內(nèi)的中介