【正文】 即“內省”。廣播 盡可能面向最多的受眾所進行的傳播（注意：非平時所說的無線電廣播）窄播（narrowcasting） 即小眾傳播，有針對性地面向特定人群進行內容相對集中的傳播。勸服 即說服，人類傳播活動的重要目的。代表性著述：《大眾傳播》、《傳播學概論》、《報刊的四種理論》［增補］國務院于1997年明確把新聞傳播學列為一級學科目錄，代碼為0503；二級學科目錄包括：新聞學(050301)、傳播學(050302)。 第一章 傳播學的回顧與展望傳播學五位奠基人 拉斯韋爾、霍夫蘭、拉扎斯菲爾德、盧因、李普曼(要求了解其概況和代表性學術成果)傳播學的集大成者 威爾伯人們取其開頭字母，又稱為DSC論。人們取其開頭字母，又稱為SCI論。美國數(shù)學家維納是該理論的創(chuàng)始人。美籍奧地利學者貝塔朗菲是該理論的創(chuàng)始人。美國工程師香農是該理論的創(chuàng)始人。我國傳播學被確定為一級學科的時間 1997年，國務院學位委員會確定傳播學為一級學科。傳播學概論重要概念和理論(教材：邵培仁《傳播學》修訂版)緒 論傳播學 是一門探索和揭示人類傳播本質和規(guī)律的科學。一般認為，傳播學誕生于上世紀40年代末，上世紀50年代傳入我國，但文革中我國的傳播學引進和研究完全停滯，改革開放后才恢復了引進介紹和研究、教學工作。信息論 信息論是運用概率論與數(shù)理統(tǒng)計的方法研究信息、信息熵、通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)傳輸、密碼學、數(shù)據(jù)壓縮等問題的應用數(shù)學學科。系統(tǒng)論 系統(tǒng)論是研究系統(tǒng)的一般模式，結構和規(guī)律的學問，它研究各種系統(tǒng)的共同特征，用數(shù)學方法定量地描述其功能，尋求并確立適用于一切系統(tǒng)的原理、原則和數(shù)學模型，是具有邏輯和數(shù)學性質的一門科學?？刂普? 是一門研究機器、生命社會中控制和通訊的一般規(guī)律的科學，是研究動態(tài)系統(tǒng)在變的環(huán)境條件下如何保持平衡狀態(tài)或穩(wěn)定狀態(tài)的科學。老三論 即信息論、系統(tǒng)論、控制論。新三論 即耗散結構論、協(xié)同論、突變論。傳播學與新聞學的關系 傳統(tǒng)新聞學以報學為基礎，傳播學則涉及人類一切傳播活動；新聞學偏重微觀、局部和單向研究，傳播學則偏重于宏觀、全局和雙向研究；新聞學是專業(yè)研究，傳播學是社會研究。施拉姆(要求了解其概況和代表性學術成果)拉斯韋爾的貢獻 一句話：誰？說什么？通過什么渠道？對誰說？有什么效果？三功能：（大眾傳媒的）監(jiān)視社會、協(xié)調社會關系、傳衍社會遺產；開創(chuàng)了內容分析方法，將弗洛伊德的精神分析理論引入傳播學研究；代表性著述：《世界大戰(zhàn)時期的宣傳技巧》、《傳播在社會中的結構與功能》、《宣傳與傳播世界史》勒溫（盧因）的貢獻 創(chuàng)立群體動力論，最先提出“把關人”概念；代表性著述：《群體生活的渠道》霍夫蘭的貢獻 將心理學的實證研究方法應用于傳播研究中，在勸服研究中取得豐碩成果，代表性著述：《傳播與勸服》拉扎斯菲爾德的貢獻 運用傳播研究方法深入研究美國大選，提出傳播效果有限論，發(fā)現(xiàn)并提出“意見領袖”理論；代表性著述：《人民的選擇》、《社會科學中的數(shù)學思想》李普曼的貢獻 做過12位美國總統(tǒng)的顧問，是美國偉大的專欄作家和政治新聞記者；提出議程設置理論、提出“刻板模式”理論、代表性著述：《輿論學》傳播學的完善者施拉姆 首先提出“傳播學”概念，世界上第一位傳播學教授，開設世界上第一個傳播學專業(yè)、建立第一個傳播學研究所、指導第一個傳播學博士生。傳播學學科中包括廣播電視新聞學(050302)、廣告學(050302)我國傳播學界明確的傳播學研究十六字方針 系統(tǒng)了解，認真研究，批評吸收，自主創(chuàng)造傳播學經典著作與參考文獻 《輿論學》《人民的選擇》《世界大戰(zhàn)時期的宣傳技巧》《傳播學概論》《烏合之眾》《理解媒介—人的延伸》《帝國與傳播》《一個世界，多種聲音》《一個自由而負責的新聞界》《報刊的四種理論》《大趨勢》《第三次浪潮》《后工業(yè)社會》《文明的沖突與世界秩序的重建》《作為話語的新聞》 第二章 傳 播傳播 傳播是人類通過符號和媒介交流信息以期發(fā)生相應變化的活動。傳播的類型 內向傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播、跨國傳播大眾傳播特征 面向廣大未知的受眾，傳播媒介使用成本低廉，可以快速大量地復制信息。模式 是對某一事項或實體進行的一種直觀而簡潔的描述。（注意與親身傳播分別開）傳播的組織功能 告知、表達、解釋、指導傳播的社會功能 政治功能、經濟功能、教育功能、文化功能拉扎斯菲爾德認為傳播有三種功能 授予地位、促進社會準則的實行、麻醉受眾神經傳播技術革命的特點 一直以加速度發(fā)展，進入現(xiàn)代社會后，傳播技術革命步伐日益加快；傳播符號、傳播媒介和傳播科技始終以迭加性狀態(tài)發(fā)展；各種傳媒整合式發(fā)展，共生共存；信息和知識的增長與積累呈金字塔式發(fā)展?；绢愋停何淖帜Ｊ?、圖像模式、數(shù)學模式等等傳播模式 對傳播行為與活動進行的直觀簡潔的描述。雙向互動模式 把受傳者作為重要因素引入傳播活動中的一種研究模式。兩級傳播模式 拉扎斯菲爾德經研究認為“觀念常常是從廣播與報刊流向輿論領袖，然后由輿論領袖流向人口中的不太活躍的部分”。沉默的螺旋理論 德國學者諾伊曼認為大多數(shù)個人會力圖避免由于單獨持有某些態(tài)度和信念而產生的孤立。強勢一方的聲音越來越強大，弱勢一方越來越沉默。指那些由于處在某一特定社會地位的人們中間所形成的各種角色關系的總和。職業(yè)傳播者的特點 代表性、自主性、專業(yè)性、集體性、復雜性傳播者的權利 采訪權、報道權、批評權、專業(yè)保密權、安全保護權傳播者的責任 契約性責任、社會性責任、法規(guī)性責任、國際性責任傳播者的贏效因素 權威性、可信性、接近性、熟知性、悅目性媒介組織的特點 是一種經周密籌劃成立的社會機構，有著明確的目標，以大眾傳播為職業(yè)，內部分工細密，追求時效性和互動性，至少辦有一種以上固定媒介。既有公益性質，也有產業(yè)性質。媒介操控性負作用：制造普遍利益與特殊利益的虛假統(tǒng)一，制造虛假需求，美化、幻化現(xiàn)實。“信源”應作如下理解：掌握并控制傳播資源的社會階層，最典型的代表是政府，因為政府是新聞信息的最大、最權威提供者。支配關系 傳播者根據(jù)自己的意圖將思想、觀點或信息強行灌輸給受眾。疏離關系 分為兩種情況。如一些現(xiàn)代派、實驗派文藝作品和深奧的學術著述。圈層關系 個體傳播者將自己融入受眾，使受眾對其產生“自己人”印象，從而獲得更好的傳播效果。服務關系 當代市場化、分眾化的傳播格局要求大眾傳媒首先要把大眾放在極為重要位置，是第一服務對象。預期受眾 傳播者心目中最需要并最能理解其傳播內容的理想目標人群。傳播者的專業(yè)權利 采訪權、報道權、批評權、專業(yè)保密權、安全保護權傳播者的責任 契約性責任、社會性責任、法規(guī)性責任、國際性責任傳播者的贏效因素 權威性、可信性、接近性、熟知性、悅目性傳播者對受眾的操縱 對傳播內容進行左右和控制，對媒介語言的規(guī)范和約束，對傳播過程的控制與操縱大眾傳媒的虛假性和欺騙性批判 一是制造普遍利益與特殊利益的虛假統(tǒng)一，二是制造虛假需求，三是美化、幻化現(xiàn)實第四等級 這個詞出現(xiàn)于18世紀，又稱“第四階級”。該詞源于英國“國民等級”的概念，傳統(tǒng)的三個等級分別是神職議員、世俗議員和下議院議員。當時，《泰晤士報》被稱為英國上流社會的輿論權威，主筆辭職后常被內閣吸收為閣員，地位很高。極權主義理論：產生于117世紀的英國，其主要目的是支持推進政府的政策，為國家服務，在集權主義體制下，報刊可以公有或私有，但媒介控制十分嚴謹，政府要對媒介使用者頒發(fā)特許執(zhí)照并進行新聞檢查是加強政府統(tǒng)治的工具，現(xiàn)在很多地方仍廣泛使用。該理論認為：報刊的主要功能是幫助人們了解真相，監(jiān)督政府，同時具有告知娛樂銷售之功能，報業(yè)主要為私有，任何有經濟手段可以使用媒介的人都可擁有媒介。蘇維埃――共產主義理論：產生于前蘇聯(lián)，后被多國采用。西方媒介體系：這是市場經濟世界的媒介體系。東方媒介體系：這是指馬克思主義世界的媒介體系。南方媒介體系：這是指第三世界或欠發(fā)達國家的媒介體系?！毙侣劽浇榧缺挥脕砗葱l(wèi)社會制度，又被用來改造社會制度，具有雄壯有力、變革創(chuàng)新的特點。［增補］我國與傳播相關的重要法規(guī)條例 中華人民共和國憲法、中華人民共和國民法通則、中華人民共和國刑法、中華人民共和國知識產權法、中華人民共和國通用語言文字法、關于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定、外國駐華新聞機構和外國記者采訪條例 我國主要新聞獎項 ★一、中國新聞獎 中國新聞獎是中國綜合性年度優(yōu)秀新聞作品最高獎。 ★二、范長江獎 范長江新聞是我國中青年記者的優(yōu)秀成果最高獎。這項大獎既評作品，又考察人品。每三年評一次，每次評選獲獎者10名，獲提名獎者30名。評選的對象是新聞單位的編輯、通聯(lián)校對等人員。評選標準：工作實績突出，人品作品俱佳。評選對象是人品、文品俱佳的優(yōu)秀新聞工作者，其中包括記者、編輯、評論員、主持人、播音員。 我國“五個一”工程獎 由中共中央宣傳部組織的精神文明建設“五個一工程”評選活動，自1992年起每年進行一次，評選上一年度各省、市、自治區(qū)和中央部分部委，以及解放軍總政治部等單