地震數(shù)據(jù)處理方法-展示頁
2025-07-05 16:28本頁面
【正文】 與輸入脈沖的振幅成正比，進行時深轉(zhuǎn)換后，沿著x方向做半圓，相交段處的同相軸就反映了了地層真實位置和形態(tài)。成像：由 u（x,z,t）計算 u（x,z,0）的過程。2波場延拓（也稱外推）：由波場u（x,z=0,t）推算波場u（x,z,t）的過程。2靜校正:把由于激發(fā)和接收時地表條件變化所引起的時差找出來，再對其進行校正，使畸變了的時距曲線恢復成雙曲線，以便能夠正確地解釋地下的構(gòu)造情況，這個過程叫做靜校正。2沿層速度分析：為了研究沿著某一個反射層的疊加速度變化情況，可以沿著這個反射層，以反射層在疊加剖面上的t0時間為中心取一時窗，進行疊加速度分析，這種速度分析方法稱為沿層速度分析。疊加速度:對一組共反射點道集上的某個同相軸，利用雙曲線公式選用一系列不同速度來計算各道的動校正量，對道集內(nèi)各道進行動校正，當取某一個速度能把同相軸校成水平直線（將得到最哈的疊加效果）時，則這個速度就是這條同相軸對應的反射波的疊加速度。1 射線追蹤：1水平疊加:將不同接收點接收到得來自地下同一反射點的不同激發(fā)點的信號，經(jīng)動校正后疊加起來，這種方法可以提高信噪比，改善地震記錄的質(zhì)量，特別是壓制一種規(guī)則干擾波效果最好。在地震勘探中，速度譜通常指多次覆蓋技術中的疊加速度譜。1剩余時差：當采用一次波的正常時差公式進行動校正之后，除了一次反射波之外，其他類型的波仍存在一定量的時差，我們將這種進過動校正后殘留的時差叫做剩余時差。1動校正:消除由于接受點偏離炮點所引起的時差的過程，又叫正常時差校正。1校正不足或欠校正：如果動校正采用的速度高于正確速度，計算得到的動校正量偏小，動校正后的同相軸下拉。1幾何擴散校正：球面波在傳播過程中，由于波前面不斷擴大，使振幅隨距離呈反比衰減，即Ar=A0/r，是一種幾何原因造成的某處能量的減小，與介質(zhì)無關，叫幾何擴散，又叫球面擴散。1道平衡：指在不同的地震記錄道間和同一地震記錄道德不同層位中建立振幅平衡，前者稱為道間均衡，后者稱為道內(nèi)均衡。產(chǎn)生偽門的原因就是由于對h(t)離散采樣造成的。門39。偽門：對連續(xù)的濾波因子h(t)用時間采樣間隔Δt離散采樣后得到h (nΔt)。抽樣頻率的一半叫作褶疊頻率或尼奎斯特頻率fN；大于尼奎斯特頻率的頻率fN+Y，會被看作小于它的頻率fNY。假頻:抽樣數(shù)據(jù)產(chǎn)生的頻率上的混淆。數(shù)字信號：模擬數(shù)據(jù)經(jīng)量化后得到的離散的值。數(shù)字濾波:用電子計算機整理地震勘探資料時，通過褶積的數(shù)學處理過程，在時間域內(nèi)實現(xiàn)對地震信號的濾波作用，稱為數(shù)字濾波。地震資料數(shù)字處理:就是利用數(shù)字計算機對野外地震勘探所獲得的原始資料進行加工、改進，以期得到高質(zhì)量的、可靠的地震信息，為下一步資料解釋提供可靠的依據(jù)和有關的地質(zhì)信息。 安徽理工大學一、名詞解釋（20分）（對離散化后的信號進行的濾波，輸入輸出都是離散信號）模擬信號：隨時間連續(xù)變化的信號。尼奎斯特頻率：使離散時間序列x(nΔt)能夠確定時間函數(shù)x(t)所對應的兩倍采樣間隔的倒數(shù)，即f=1/2Δt.采樣定理：吉卜斯現(xiàn)象：由于頻率響應不連續(xù)，而時域濾波因子取有限長，造成頻率特性曲線傾斜和波動的現(xiàn)象。某一頻率的輸入信號每個周期的抽樣數(shù)少于兩個時，在系統(tǒng)的的輸出端就會被看作是另一頻率信號的抽樣。這兩個頻率fN+Y和fNY相互成為假頻。如果再按 h (nΔt)計算出與它相應的濾波器的頻率特性，這時在頻率特性圖形上，除了有同原來的H (ω)對應的39。外，還會周期性地重復出現(xiàn)許多門，這些門稱為偽門。地震子波：由于大地濾波作用，使震源發(fā)出的尖脈沖經(jīng)過地層后，變成一個具有一定時間延續(xù)的波形w（t）。為了消除球面擴散的影響，只需A0=Ar*r即可，此即為幾何擴散校正，1反濾波(又稱反褶積):為了從與干擾混雜的地震訊息中把有效波提取出來，則必須設法消除由于水層、地層等所形成的濾波作用，按照這種思路所提出的消除干擾的辦法稱為反濾波，即把有效波在傳播過程中所經(jīng)受的種種我們不希望的濾波作用消除掉。反之稱為校正過量或過校正。1速度譜:把地震波的能量相對于波速的變化關系的曲線稱為速度譜。它可以提供疊加速度橫向變化的詳細資料，改善疊加剖面質(zhì)量。或是利用地面記錄的波場，通過運算，得到地下某個深度上地震波場的過程。或是利用延拓后的波場值得到該深度的反射位置和反射強度的過程。2相關:定量地表示兩個函數(shù)之間相似程度的一種數(shù)學方法。（一個時間信號與自身的互相關）2振幅:振動物體離開平衡位置的最大距離，在數(shù)值上等于最大位移的大小。共中心點:在不同激發(fā)點、不同接收點的記錄中具有公共炮檢的點。3共深度點地震剖面的偏移歸位，就是把水平疊加剖面上偏移了的反射層，進行“反偏移”，使地層的真實位置形態(tài)得到恢復，有時常常把這一工作也稱為“偏移”。3切除：對記錄中不希望保留的部分進行充零處理。3剩余靜校正：由于低速帶的速度和厚度在橫向上的變化，使野外表層參數(shù)不精確，導致野外靜校正后，爆炸點和接收點的靜校正量還殘存著或正或負的誤差，即剩余靜校正量，對其誤差進行的校正稱為剩余靜校正。3波動方程：描述波在彈性介質(zhì)中傳播的微分方程。3地震信號：震源激發(fā)后，有檢波器接收到的反映地下情況的信息。3均方根速度：把水平層狀介質(zhì)情況下的反射波時距曲線近似地當做雙曲線，求出的速度。3AVO：通過研究地震反射波振幅隨炮檢距的變化特征來探討反射系數(shù)響應隨炮檢距的變化，進而確定反射界面上覆、下伏介質(zhì)的巖性特征及物性參數(shù)的方法。DM：消除由地層傾角引起的傾角時差的方法。4增益：由于地震波能量由淺至深衰減很快，為將這些能量全部記錄下來，通常在地震儀的放大器中設置了“增益控制”，在淺層用
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