【摘要】八個有趣模型——搞定空間幾何體的外接球與內(nèi)切球類型一、墻角模型(三條線兩個垂直,不找球心的位置即可求出球半徑,三棱錐與長方體的外接球相同)方法:找三條兩兩垂直的線段,直接用公式,即,求出例1(1)已知各頂點都在同一球面上的正四棱柱的高為,體積為,則這個球的表面積是()A.B.C.D.
2025-07-05 07:33
【摘要】八個有趣模型——搞定空間幾何體的外接球與內(nèi)切球當(dāng)講到付雨樓老師于2018年1月14日總第539期微文章,,我以付老師的文章主基石、框架,增加了我個人的理解及例題,形成此文,仍用文原名,,敬請大家批評指正.一、有關(guān)定義1.球的定義:空間中到定點的距離等于定長的點的集合(軌跡)叫球面,簡稱球.2.外接球的定義:若一個多面體的各個頂點都在一個球的球面上,則稱這個多面體是這個球的內(nèi)接
2025-04-13 05:12
【摘要】空間幾何體的三視圖-基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖ADCB中心投影平行投影斜投影正投影長方體投影圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經(jīng)學(xué)過的正方體、長方體、圓柱、圓錐、球的三視圖.正方體的三視圖左俯
2024-09-13 15:23
【摘要】簡單幾何體的外切球與內(nèi)接球的計算一、棱柱與球1、正棱柱具備內(nèi)切球的條件:側(cè)棱長與底面邊長有一定的運算關(guān)系。分析正三、四、六棱柱具備內(nèi)切球時,基側(cè)棱長與底面邊長的比例。其中正三棱柱的側(cè)棱與底面連長比值為3:1,正四棱柱的側(cè)棱與底面連長的比值為1:1;正六棱柱的側(cè)棱與底面連長的比值為3:3.2、直棱柱的外接球球心位置:上下兩底中心連線的中點。[分析原因]注:長方體和正方體的外
2025-06-29 07:10
【摘要】幾何體的截面和三視圖目標(biāo):20分鐘內(nèi)做對90%,49個填空(或解答),49×90%=44.1.請用一個平面截一個正方體,畫出符合以下條件的截面:(1)截面是三角形(截面不能是鈍角三角形和直角三角形)截面是銳角三角形截面是等腰三角形截面是等邊三角形
2024-12-04 04:01
【摘要】處理球的“內(nèi)切”“外接”問題一、球與棱柱的組合體問題:1正方體的內(nèi)切球:設(shè)正方體的棱長為,求(1)內(nèi)切球半徑;(2)外接球半徑;(3)與棱相切的球半徑。(1)截面圖為正方形的內(nèi)切圓,得;(2)與正方體各棱相切的球:球與正方體的各棱相切,切點為各棱的中點,如圖4作截面圖,圓為正方形的外接圓,易得。圖3圖4圖5(3)正方體的外接球:正方體的八個頂點都在球面上
2025-04-02 12:03
【摘要】......1球與柱體規(guī)則的柱體,如正方體、長方體、正棱柱等能夠和球進行充分的組合,以外接和內(nèi)切兩種形態(tài)進行結(jié)合,通過球的半徑和棱柱的棱產(chǎn)生聯(lián)系,然后考查幾何體的體積或者表面積等相關(guān)問題.球與正方體發(fā)現(xiàn),解決正
2025-06-29 05:10
【摘要】本章內(nèi)容空間幾何體的結(jié)構(gòu)空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積第一章小結(jié)空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的三視圖和直觀圖中心投影與平行投影空間幾何體的三視圖空間幾何體的直觀圖(第一課時)空間幾何體的直觀圖(第二課時)中心投
2025-05-10 06:59
【摘要】空間幾何體的三視圖猜猜看:他們是什么關(guān)系?1、光線從幾何體的前面向后面正投影得到的圖形稱為幾何體的“主視圖”;2、光線從幾何體的左面向右面正投影得到的圖形稱為幾何體的“左視圖”;3、光線從幾何體的上面向下面正投影得到的圖形稱為幾何體的“俯視圖”.幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖、統(tǒng)稱為幾
2025-07-29 06:54
【摘要】空間幾何體的三視圖(1課時)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)掌握畫三視圖的基本技能(2)豐富學(xué)生的空間想象力2.過程與方法主要通過學(xué)生自己的親身實踐,動手作圖,體會三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價值觀(1)提高學(xué)生空間想象力(2)體會三視圖的作用二、教學(xué)重點、難點重點:畫出簡單組合體的三視
2024-12-10 23:22
【摘要】高考外接球與內(nèi)接球?qū)n}練習(xí)(1)正方體,長方體外接球1.如圖所示,已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為2,長為2的線段MN的一個端點M在棱DD1上運動,另一端點N在正方形ABCD內(nèi)運動,則MN的中點的軌跡的面積為( ?。〢.B.C.D.2.正方體的內(nèi)切球與其外接球的體積之比為( )A.B.
2025-04-26 13:06
【摘要】空間幾何體的三視圖知識探究(一):中心投影與平行投影光是直線傳播的,一個不透明物體在光的照射下,在物體后面的屏幕上會留下這個物體的影子,這種現(xiàn)象叫做投影.其中的光線叫做投影線,留下物體影子的屏幕叫做投影面.思考1:不同的光源發(fā)出的光線是有差異的,其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同?思考2:我們把光由一點
2024-12-06 13:46
【摘要】教學(xué)設(shè)計課題名稱:投影和空間幾何體的三視圖姓名:黃家橋工作單位:富源縣第六中學(xué)學(xué)科年級:高三教材版本:人教A版一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)課題來源:空間幾何體的三視圖來源于人教A版必修2第一章第二節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.平行投影和中心投影;
2024-12-06 20:05
【摘要】三視圖和直觀圖執(zhí)教 :杭州四中李偉華教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)通過對三視圖和直觀圖的畫法的小結(jié)與展示,讓學(xué)生在進一步明確空間幾何體與三視圖、直觀圖之間的相互轉(zhuǎn)化方法的基礎(chǔ)上,熟練掌握三視圖和直觀圖的畫法。(2)通過展示一些物體的三視圖和直觀圖,交流三視圖及直觀圖在表示空間幾何體中的各自的優(yōu)勢,進一步體會幾何學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)(1)通過作業(yè)
2025-01-24 02:58
【摘要】1球與柱體規(guī)則的柱體,如正方體、長方體、正棱柱等能夠和球進行充分的組合,以外接和內(nèi)切兩種形態(tài)進行結(jié)合,通過球的半徑和棱柱的棱產(chǎn)生聯(lián)系,然后考查幾何體的體積或者表面積等相關(guān)問題.球與正方體發(fā)現(xiàn),解決正方體與球的組合問題,常用工具是截面圖,即根據(jù)組合的形式找到兩個幾何體的軸截面,通過兩個截面圖的位置關(guān)系,確定好正方體的棱與球的半徑的關(guān)系,進而將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題例1
2025-06-29 04:34